- •1. Основные требования к выпускной квалификационной работе
- •Общие положения
- •Общие требования к выпускной квалификационной работе
- •1.3. Требования к структуре и содержанию
- •1.4. Требования к оформлению
- •1.4.1 Оформление титульного листа
- •1.4.2 Оформление текста
- •1.4.3. Оформление списка использованной литературы
- •1.4.4. Оформление иллюстраций и приложений
- •Языковые особенности оформления вкр
- •2. Организация учебного исследования
- •2.1. Выбор темы исследования
- •2.2. Разработка методологических основ, плана исследования
- •2.3. Обработка литературного материала
- •2.4. Выбор методов и методик исследования
- •2.5. Проведение опытно-экспериментальной работы
- •3. Защита выпускной квалификационной работы
- •3.1. Подготовка к защите вкр
- •Примерная структура выступления при защите вкр
- •3.2. Процедура защиты вкр
- •3.3. Показатели и критерии оценки вкр
- •3.4. Рекомендации по составлению компьютерной презентации (кп) выпускной квалификационной работы
- •1. Тема работы:________________________________________________________________
- •2. Целевая установка:___________________________________________________________
- •3. Содержание вкр (перечень подлежащих разработке вопросов):
- •4. Исходные данные к работе
- •5. Перечень графического материала:
- •6. Вопросы, требующие консультации специалистов других областей знаний__________
- •7. Индивидуальный план подготовки вкр
- •По теме «развитие творческих способностей младших школьников на занятиях кружка» оглавление
- •Глава 1 развитие творческих способностей учащихся
- •Глава 2 характеристика опытно-экспериментальной работы по развитию творческих способностей младших школьников на занятиях кружка
- •По теме «развитие творческих способностей младших школьников на занятиях кружка» оглавление
- •Глава 1 развитие творческих способностей учащихся
- •Глава 2 характеристика опытной работы по развитию творческих способностей младших школьников
- •По теме «развитие творческих способностей младших школьников на занятиях кружка» оглавление
- •Глава 1 развитие творческих способностей учащихся как психолого-педагогическая проблема
- •Глава 2 развитие творческих способностей младших школьников на занятиях кружка эстетического цикла
- •Неформальные советы студенту по защите вкр
По теме «развитие творческих способностей младших школьников на занятиях кружка» оглавление
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………… 3 - 6
Глава 1 развитие творческих способностей учащихся
КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1. Теоретические подходы к анализу творческой
деятельности………………………………………………… 6 -11
1.2. Формы и методы развития детского творчества
в учреждениях дополнительного образования ………….. 12- 18
1.3. Специфика формирования творческой деятельности
у младших школьников на занятиях кружка……… ………19 – 24
Глава 2 характеристика опытно-экспериментальной работы по развитию творческих способностей младших школьников на занятиях кружка
2.1. Диагностика исходного уровня творческих
способностей младших школьников ……………..……… 25 - 31
2.2. Организация опытно-экспериментальной работы
по развитию творческих способностей младших
школьников……………………………………….…..….…...32 - 37
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной
работы ………………………………………………...……... 38 – 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………..………………………………………… 44 – 46
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………47 - 49
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Образец оформления оглавления
для ВКР опытно-практического характера
По теме «развитие творческих способностей младших школьников на занятиях кружка» оглавление
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………..3 - 6
Глава 1 развитие творческих способностей учащихся
КАК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА
1.1. Теоретические подходы к анализу творческой
деятельности ……………………………………………….…. 6 -11
1.2. Формы и методы развития детского творчества
в учреждениях дополнительного образования …………... 12- 18
1.3. Формы и методы формирования творческой деятельности
у младших школьников на занятиях кружка ………… .. 19 – 24
Глава 2 характеристика опытной работы по развитию творческих способностей младших школьников
НА ЗАНЯТИЯХ КРУЖКА
2.1. Диагностика исходного уровня творческих способностей
младших школьников ……………………… ……………… 25 - 30
2.2. Система педагогических мероприятий по развитию
творческих способностей младших школьников…………...30 - 35
2.3. Опыт развития творческих способностей младших
школьников на занятиях кружка ……………………………36 – 41
2.4. Методические рекомендации для педагогов-практиков ....…41 - 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ……………………………………………..…...46 – 47
СПИСОК ИСПОЛЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……..……...... 47 – 49
ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Образец оформления оглавления
для ВКР теоретического характера
По теме «развитие творческих способностей младших школьников на занятиях кружка» оглавление
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………3 - 6
Глава 1 развитие творческих способностей учащихся как психолого-педагогическая проблема
1.1. Основные теоретические подходы к анализу творческой
деятельности ..………………………………………………....6 -11
1.2. Формы и методы развития детского творчества
в учреждениях дополнительного образования ………….....12- 18
1.3. Специфика формирования творческой деятельности
у младших школьников на занятиях кружка ………….. .19 – 24