- •Содержание:
- •Дисциплина «теория государства и права»
- •1. Тематика курсовых работ
- •2. Вопросы для оценки качества освоения курса Критерии оценки на устном экзамене
- •2. Литература
- •Иные источники
- •Материалы юридической практики
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Интернет-ресурсы
- •Дисциплина «история отечественного государства и права»
- •1.Задания для выполнения контрольной работы
- •2. Вопросы для оценки качества освоения курса Критерии оценки на зачете
- •Вопросы к зачету
- •3. Литература
- •Периодическая литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •Дисциплина «физическая культура»
- •Задания для выполнения контрольной работы
- •Тематика контрольных работ:
- •2. Литература
- •Дисциплина «иностранный язык»
- •3. Литература
- •Дисциплина «логика»
- •1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •2. Литература
- •Рекомендуемые веб-сайты:
- •Дисциплина «информатика и математика»
- •Вопросы для оценки качества освоения курса
- •2. Литература
- •Дисциплина «информационные технологии в юридической деятельности »
- •Вопросы для оценки качества освоения курса
- •2. Литература
- •Дисциплина «ораторское искусство »
- •Примерная тематика рефератов
- •Вопросы для оценки качества освоения курса
- •2. Литература
- •Дисциплина «педагогика и психология »
- •Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Литература
- •Периодическая литература:
- •Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
- •Дисциплина «иностранный язык в сфере юриспруденции »
- •Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Устные темы (чтение текстов, перевод, краткий пересказ: 5-8 предложений)
- •Дисциплина «профессиональная этика»
- •Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Литература
- •Учебный план на зимнюю сессию
- •1 Курса озо сф юрфака на 2011/12 уч. Года
- •1 Курс заочного отделения
- •1 Курс заочного отделения
Периодическая литература:
Журналы:
1. Вопросы образования.
2. Вопросы психологии.
3. Культурно-историческая психология.
4. Образование и саморазвитие.
5. Образовательные технологии.
6. Развитие личности.
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
-
http://www.genesis.ru/pedologia/home.htm Сайт журнала «Педология».
-
http://www.voppsy.ru/ Сайт журнала «Вопросы психологии».
-
http://www.psy.msu.ru/about/lab/ht.html Сайт Центра психологического и профориентационного тестирования «Гуманитарные технологии».
-
http://www.pirao.ru/strukt/lab_gr/l-podjun.html Лаборатория изучения психического развития в подростковом и юношеском возрастах ПИ РАО.
-
http://maro.interro.ru/centrro/ Центры развивающего обучения Международной общественной организации - Ассоциации «Развивающее обучение».
-
http://psychol.ras.ru/ Сайт Института психологии РАН.
-
http://www.altai.fio.ru/projects/GROUP4/potok34/site/index.html Материалы по развитию общеучебных умений и навыков.
-
http://www.pirao.ru/strukt/lab_gr/l-ps-not.html Лаборатория психологических основ новых образовательных технологий ПИ РАО.
-
http://www.pirao.ru/strukt/lab_gr/g-obsch.html Группа «Психология общения, развития и реабилитации личности» ПИ РАО.
Дисциплина «иностранный язык в сфере юриспруденции »
-
Вопросы для оценки качества освоения курса
Грамматические вопросы:
-
Порядок слов в английском предложении.
-
Имя существительное. Множественное число.
-
Имя числительное. Примеры порядковых и количественных числительных.
-
Личные местоимения.
-
Притяжательные местоимения.
-
Указательные местоимения.
-
Глагол to be в настоящем времени.
-
Выражение have/has got.
-
Время Present Simple. Утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения. Обстоятельства времени.
-
Время Present Continuous. Утвердительные, вопросительные, отрицательные предложения.
Устные темы (чтение текстов, перевод, краткий пересказ: 5-8 предложений)
Meet my friends. (Unit 1)
Work and studies. (Unit 2)
Where do they live. (Unit 3)
Pete is preparing for the seminar. (Unit 4)
Литература:
А.Я. Зеликман. Английский для юристов. Уроки 1-4.
Если у Вас возникнут вопросы по выполнению заданий, задать их можно будет по телефону: 231-92-90 (попросить соединить с кафедрой Иностранных языков) спросить Карцеву Инну Рафаэловну.
Дисциплина «профессиональная этика»
-
Вопросы для оценки качества освоения курса
-
Особенности этики в период первобытного общества, основные персоналии.
-
Особенности античной этики, основные персоналии.
-
Особенности средневековой этики, основные персоналии.
-
Особенности этики Нового времени, основные персоналии.
-
Этика 20-го века и основные персоналии.
-
Развитие этики в России.
-
Этика. Основные этические категории, их функции.
-
Мораль. Функции морали. Моральные нормы и моральные отношения.
-
Нравственность. Нравственные нормы и нравственное сознание.
-
Общественное мнение и его функции.
-
Понятие, сущность и виды профессиональной этики.
-
Моральные нормы и принципы профессиональной этики.
-
Отечественный и зарубежный кодексы профессиональной этики.
-
Специфика нравственных проблем юридической деятельности.
-
Понятие, предмет и структура профессиональной этики юриста.
-
Нравственные основы законодательства о правосудии и правоохранительной деятельности.
-
Нравственные основы международно-правовых норм о правах человека.
-
Справедливость – как высшая ценность юридической практики.
-
Нравственное содержание уголовно-процессуального законодательства Российской Федерации.
-
Нравственные начала уголовно-процессуального доказывания.
-
Презумпция невиновности и обязанность доказывания в нравственном аспекте.
-
Этические и нравственные начала проведения отдельных следственных действий.
-
Нравственные основы осуществления правосудия.
-
Нравственные требования к деятельности судебной власти.
-
Роль судьи в обеспечении нравственного характера судебного процесса.
-
Этические основы в содержании выносимых решений..
-
Этика судебных прений.
-
Этика обвинительной речи прокурора.
-
Этика речи защитника.
-
Этические и нравственные основы деятельности адвоката.
-
Этические и нравственные основы деятельности нотариуса.
-
Нравственные основы деятельности юриста фирмы.
-
Этикет в профессиональной деятельности юриста.