- •Развитие в пренатальный период и в младенческом возрасте
- •Характеристика возрастных кризисов
- •Психическое развитие ребенка в раннем возрасте
- •Характеристика возрастных кризисов
- •Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте
- •Сравнительная таблица особенностей развития детей от рождения до 6-7 лет
- •Обухова л.Ф. Возрастная психология. – м.: Педагогическое общество России, 2003 (и более поздние издания). – с.281 – 320.
- •Поливанова к.Н. Психология возрастных кризисов. – м., 2000.
- •Кулагина и.Ю. Возрастная психология. – м., 1997.
- •Лисина м.Н. Проблемы онтогенеза общения. – м., 1986.
- •Психическая характеристика младшего школьного возраста
- •Поливанова к.Н. Психология возрастных кризисов. – м., 2000.
Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте
Цель: формирование умения давать психологическую характеристику возраста с опорой на ключевые психологические категории.
Теоретические вопросы для подготовки к лабораторному занятию:
1. Психологическая структура дошкольного возраста.
2. Характеристика психического развития ребенка в дошкольном возрасте
-
Продуктивные виды деятельности, их роль в развитии ребенка.
-
Развитие речи и познавательных процессов в дошкольном возрасте. Мышление и воображение дошкольника.
-
Развитие личности дошкольника: особенности мотивов поведения, эмоциональной сферы, самосознания.
-
Особенности общения детей дошкольного возраста.
3. Кризис 7 лет. Психологические новообразования дошкольного возраста.
4. Проблема школьной зрелости и структура готовности к школе. Виды психологической готовности к школе.
Задания для самостоятельной работы:
-
Подготовить таблицу «Развитие психических процессов дошкольника (познавательные процессы: восприятие, внимание, мышление, память, воображение; сфер личности: мотивация, эмоции, воля, самосознание)», укажите список использованной литературы:
|
Психический процесс |
Определение |
Свойства, виды |
Особенности развития |
|
|
Младший дошкольный возраст |
Старший дошкольный возраст |
|||
|
Восприятие |
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
-
Выписать названия и краткое содержание различных методик изучения психологической готовности ребенка к школе, например, из книг: М.М. Безруких, Знаете ли вы своего ученика; У.В. Ульенковой, Исследование психологической готовности 6-ти летних детей к школе//Вопросы психологии. – 1983. - № 4. Сгруппировать методики по видам психологической готовности к школе.
|
Методик и диагностики |
Виды психологической готовности к школе |
|||
|
Интеллектуальная (познавательная) |
Мотивационная (личностная) |
Социальная |
Волевая |
|
|
|
|
|
|
|
-
Заполните таблицу
Сравнительная таблица особенностей развития детей от рождения до 6-7 лет
|
Параметр анализа |
Младенческий возраст |
Ранний возраст |
Дошкольный возраст |
|
Временные рамки |
|
|
|
|
Ведущий вид деятельности |
|
|
|
|
Социальная ситуация развития |
|
|
|
|
Познавательные процессы, наиболее активно развивающиеся на данном этапе |
|
|
|
|
Новообразования |
|
|
|
-
Внимательно ознакомиться, при необходимости, законспектировать соответствующие разделы раздаточного теоретического материала из методической папки и в учебной литературе по теме лабораторного занятия. Подготовиться к контрольной работе по теме занятия.
Ключевые понятия:
Эгоцентричная речь, эгоцентричное мышление, наглядно-образное мышление, сенсорное развитие, игра (игровая роль, содержание игры, сюжет, правила, игра-драматизация, режиссерская игра, ролевая игра), идентификация, самоконтроль, самооценка, соподчинение и иерархия мотивов, позиция школьника, школьная зрелость, психологическая готовность к обучению.
Список обязательной литературы: