14. Схарактеризуйте структуру електронного навчального засобу, вимоги до нього.

Електронні навчальні засоби (ЕНЗ), що використовуються у навчанні, мають містити:

- титульну сторінку ЕНЗ;

- анотацію;

- представлення автором розробленого курсу;

- навчальну програму;

- навчальні тексти;

- ілюстративний матеріал;

- список основної та додаткової літератури з усіх тем ЕНЗ;

- словник термінів, понять з окремих тем і до всього курсу на гіпертекстовій основі;

- хрестоматійні, додаткові матеріали;

- методичні рекомендації з вивчення електронного курсу;

- інструкцію по роботі з ЕНЗ.

15. У чому полягає відмінність Веб 1.0 від Веб 2.0?

16. Схарактеризуйте сервіси: Флікр, Делішес, енциклопедія ВікіВікі.

Ураховуючи стрімкий розвиток мережних співтовариств, нині отримали розвиток у педагогічній практиці наступні технології: Делішес, Флікр, енциклопедії колективного авторства на базі технології ВікіВікі.

Так, сервіси Делішес, Флікр можуть бути використанні в педагогічній діяльності наступним чином:

- як джерела навчальних матеріалів;

- як сховище посилань на навчальні матеріали;

- як розв’язання класифікаційних задач;

- як карти знань;

- як засіб для спільної навчальної діяльності.

Flickr — це веб-сайт для розміщення фотографій, їх обговорення та архівування. Широко використовується блоггерами для зберігання фотографій. Популярний завдяки зручній та простій системі завантаження та пошуку фотографій. Дозволяє створювати тематичні групи, соціальні мережі

Делішес - це веб-сайт безкоштовно дає зареєстрованим користувачам послугу зберігання і публікації закладок на сторінки Всесвітньої мережі.

Відмінності:

Посилання можна додавати та переглядати з будь-якого комп'ютера, підключеного до мережі Інтернет;

Кожна закладка повинна бути позначена одним або кількома тегами або мітками-категоріями;

Приватна мережева колекція посилань на веб-сторінки є частиною групової колекції.

Багато спільного з блогами мають ВікіВікі (wikiwiki) – це колекція взаємопов’язаних між собою нотатків, середовища швидкої гіпертекстової взаємодії.

У педагогічній діяльності ці технології використовуються з такою метою:

- представлення, розширення, анотування навчальних матеріалів;

- спільне створення віртуальних екскурсій;

- колективне створення творчих робіт;

- колективне створення енциклопедій;

- колективна робота над проектами.

17. Яким чином технології Веб 2.0 використовуються в навчальному процесі внз?

Соціальні сервіси Веб 2.0 – це сучасні засоби, мережне програмне забезпечення, що підтримує групову взаємодію.

Ці групові взаємодії включають:

- персональні дії, думки учасників (ВікіВікі), розміщення медійних файлів (Флікр), фотографії, відеокліпи, радіопередачі;

- створення на основі геоінформаційної системи Google Maps (карти Google) тематичних сервісів;

- комунікації учасників між собою.

18. Характеристика мобільного навчання та можливості його використання в навчальному процесі.

Можливість безпосереднього виходу в Інтернет за допомогою мобільного телефону або використання його як модему, що приєднаний до персонального комп’ютера, ноутбука, нетбука, кишенькового комп’ютера, або іншого пристрою за допомогою дротового або бездротового зв’язку розширює можливості інформатизації освіти, розвитку інформаційної культури.