- •Пояснительная записка
- •Учебная программа
- •Вводный теоретический курс
- •Фонетика и фонология
- •Лексикология
- •Грамматика
- •Историческое развитие языков
- •Сравнительно-историческое и типологическое языкознание
- •История и теория письма
- •Рабочая учебная программа
- •Планы и методические указания по подготовке к практическим занятиям
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Справочные издания
- •Лингвистические задачники
- •Организация самостоятельной работы
- •I. Из истории языкознания
- •II. Сущность языка; понятие языкового знака
- •Фонетика и фонология
- •Лексикология
- •Грамматика
- •VI. Синтаксис
- •Историческое развитие языков
- •Сравнительно-историческое и типологическое языкознание
- •Рейтинг-контроль
- •Типовые тесты модуля 1 (варианты 1, 2, 3, 4, 5)
- •Типовые тесты модуля 2 (варианты 1, 2, 3, 4, 5)
- •Типовые тесты модуля 3 (варианты 1, 2, 3, 4, 5)
- •Требования, предъявляемые на экзамене
- •Вопросы к экзамену
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Тверской государственный университет
Кафедра общего и классического языкознания
УТВЕРЖДАЮ:
Декан филологического факультета
-------------------М.Л. Логунов
2007 г.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
по дисциплине
«ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ»
для студентов 1 курса очной формы обучения
специальность ФИЛОЛОГИЯ
Обсуждено на заседании кафедры Составитель:
общего и классического языкознания Д.ф.н., профессор
------------------ Протокол № ------------------- Ю.Н. Варзонин
Зав. кафедрой
------------------ А.А. Романов
Тверь, 2007
Пояснительная записка
Курс «Введение в языкознание» традиционно входит в программу подготовки специалистов лингвистического профиля. Предметом языкознания является сам язык, рассматриваемый как конкретный представитель (экземпляр) множества естественных и искусственных языков на планете и как общечеловеческий феномен («язык вообще»). Основные цели и задачи дисциплины заключаются в том, чтобы:
а) систематизировать первичные представления и знания о языке (языках), полученные на ранних ступенях образования;
б) познакомить студента с основными понятиями современной лингвистики, необходимыми для профессионального освоения избранной лингвистической специальности, включая чтение научной литературы по языкознанию;
в) способствовать формированию профессиональной и общекультурной компетенции студента через ознакомление с основными направлениями современной лингвистической науки и используемыми в языкознании научными методами.
«Введение в языкознание» преподаётся на начальном уровне обучения в вузе и представляет собой теоретическую платформу для всех читаемых лингвистических курсов, что определяет его особую значимость в системе лингвистического профессионального образования.
Курс «Введение в языкознание» изучается в течение одного семестра, состоит из лекционных и практических занятий. Формы контроля – рейтинг-контроль (три этапа) и экзамен в конце курса.
Учебная программа