Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
от 5 до 6 лет приложение.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
03.12.2018
Размер:
568.32 Кб
Скачать

От 5 до 6 лет - старшая группа (2 дня) а) исследование познавательной сферы ребенка (внимание, мышление и т.Д.)

Задание 3. Методика «Свободная классификация». (Психолог в детском дошкольном учреждении: Методические рекомендации к практической деятельности / Под ред. Т.В. Лаврентьевой. - М.: Новая школа, 1996. - 144 с.)

Обработка данных. 1. Если ребенок выделяет 4—5 групп преимущественно по существенному, понятийному признаку, то задание выполнено на высоком уровне.

2. Среднему уровню соответствует выбор по несуществен­ным признакам. Например, «что летает» — бабочка, самолет; «девочка носит платье» — девочка, платье и др.

3. Невыполнение задания соответствует низкому уровню раз­вития обобщения.

Особенности организации деятельности могут проявляться в том, как ребенок действует с карточками: хаотически или по какой-то системе.

После завершения классификации можно спросить ребенка: «Как можно назвать каждую группу?» для того, чтобы опреде­лить степень осознанности проведенной классификации.

Задание 2. Методика «Самое непохожее» (автор Л.А.Венгер)

Обработка данных. Уровни выполнения заданий определяются количеством при­знаков, на которые ориентировался ребенок при выборе «самой непохожей» фигурки и которые назвал.

Высокий уровень — преобладание выбора по трем признакам и называние одного-двух;

средний уровень — преобладание выбора по двум признакам и называние одного;

низкий уровень — преобладание выбора по одному признаку, без называния признака.

Б) исследование межличностных отношений детей в группе Задание 1. Диагностика межличностных отношений (метод - социометрия).

6 этап. Обработка результатов. После сбора карточек личный состав распускается и обработка проводится в его отсутствие. Прежде всего, составляется социоматрица (на каждый вопрос своя!). Пример заполнения матрицы (табл. 19).

«+» - положительный выбор;

«-» - отрицательный выбор;

«++» - взаимный положительный выбор;

«--» - взаимный отрицательный выбор.

Таблица 19.

Кто выбирает

Кого выбирают (№)

П/п

(Ф.И.О.)

1

2

3

4

5

1

Акимов А.А

*

+

-

+

2

Быков Б.Б.

+

*

+

+

3

Винокуров В.В

-

+

*

-

+

4

Григорьев Г.Г.

+

-

*

+

5

Дмитриев Д.Д.

-

+

-

+

*

Полученные выборы

+

2

3

1

3

2

-

2

0

3

1

0

Всего

4

3

4

4

2

Кол-во взаимных выборов

+

2

2

1

1

1

-

1

0

2

1

0

На основе социоматрицы подсчитываются индексы:

  1. Персональные:

А. Социометрический статус:

Общий:

Положительный:

Отрицательный:

где: N – общее число проходящих социометрическое обследование.

Б. Индекс эмоциональной экспансивности: (при непараметрическом методе)

Е(i) – общий, Е(i) + - положительный, Е(i) - -отрицательный, вычисляются по формулам подобным предыдущим, с заменой слова «полученных» на слово «отданных».

В.Индекс объема взаимодействий: (при непараметрическом методе)

2. Групповые:

А. Индекс взаимности – измеряет сплоченность группы.

Б. Индекс социальной когерентности: (при непараметрическом методе)- характеризует меру связанности группы по выделенному критерию без учета знака контактов.

Все индексы являются относительными и служат для сравнения с соответствующими индексами других людей или коллективов.

На основании социоматрицы возможно построение социограммы. В ней наглядно видны имеющиеся микрогруппы, статус того или иного члена коллектива. Микрогруппа – группа взаимного расположения основанная на взаимном выборе (от 2 до 11 человек, но в основном 3-5 человек). Как правило, используются следующие условные знаки в социограмме: