416 Кто такой менеджер?

А. Это инженер с экономическим образованием занимающийся предп­ринимательством .

Б. Это специалист в какой-либо отрасли производства умеющий решать финансовые

вопросы.

В. + Это профессиональный управляющий, прошедший специальную подготов­ку,

представитель особой профессии.

Г. Это специалист с юридическим образованием занимающийся предприни­мательством.

Д. Это экономист, планирующий получение прибыли в производстве.

417! Правильно укажите 10 ролей менеджера.

А. Главный управляющий, распорядитель кредитов, предприниматель бухгал­тер,

представитель, принятие решений, контроль исполнения, информа­тор, контроль

дисциплины, лидер.

Б. Ведущий переговоры, лидер коллектива, распространитель информа­ции, экономист

предприятия, устраняющий недостатки, принимающий реше­ния, распределитель финансов,

статистик бухгалтерский учет, дающий указания.

В. + Главный руководитель, лидер коллектива, связующее звено, приемник информации,

распространитель информации, представитель, предпринима­тель устраняющий нарушения

распорядитель ресурсов, ведущий перего­воры.

Г. Руководитель представитель принимающий решения, принимающий инфор­мацию,

планирующий работу бухгалтерский учет, контролирующий финансы представитель,

ведущий переговоры.

Д. Главный специалист, лидер коллектива, предприниматель устраняющий нарушения,

контролирующий финансы, контроль исполнения, связующее звено, ведущий переговоры,

дающий указания, представитель.

418! Правильно укажите 4 функции менеджмента

А. Планирование, руководство, составление отчетов, контроль.

Б. Организация, контроль, лидерство, ведение переговоров.

В. Планирование, контроль, устранение нарушений, руководство.

Г. Организация, мотивация, ответственность, принятие решения.

Д. + Планирование, организация, мотивация, контроль.

419! Что должен делать менеджер для повышения мотивации у своих

работников?

А. - заниматься вопросами продвижения по службе своих работников в зависимости от

результатов их работы;

- усилить требования к своим работникам;

- поощрять материально своих хороших работников, наказывать плохих работников;

Б. + - поддерживать благоприятную рабочую обстановку, способствующую личному

развитию и самоуважению;

- заниматься повышением квалификации работников, подбирать ком­петентных

работников, умеющих принимать самостоятельные реше­ния;

- заниматься вопросами продвижения по службе и вопросами вознаграждения в

зависимости от результатов их работы;

В. - заниматься повышением квалификации работников;

- постоянно контролировать исполнение принятых решений и тру­довую дисциплину;

- поддерживать морально-психологический климат среди работни­ков;

Г. - повышать требовательность к работникам

- создавать хорошую экологическую среду на работе;

- использовать гибкий режим работы;

Д. - давать достаточную информацию о делах фирмы, предприятия;

- объективно оценивать работу исполнителей;

- усиливать требовательность к работника.