3. Анализ эффективности исо в доу.
Из положительных сторон проведённого нами анализа мы может отметить только то, что родители могут поддерживать дистанционный контакт с руководством и воспитателями ДОУ, где они могут не выходя из дома обсуждать какие либо вопросы. Также компьютер упрощает работу воспитателей, так как они его могут использовать в качестве хранилища больших объёмов информации, тем самым освобождая себя от некоторых трудоёмких работ, таких как: печати документов в нескольких экземплярах (в то время как без внедрения информационных технологий воспитателю или заведующей пришлось бы всё писать столько раз, сколько потребовалось бы копий), возможность быстрого поиска сценариев для мероприятий или учебной литературы в электронных библиотеках, более быстрый поиск и анализ различных методик воспитания детей и др.
Тем самым можно сделать вывод что информатизация МАДОУ Д/с №15 может принести большую ползу руководителя работающих в учреждениях, чем детям. Ведь детям нет никакой разница, откуда взята их любимая сказка или мультфильм, из интернета или из ближайшего магазина или книжной лавки; с помощью чего будут поддерживать контакт их родители с воспитателем, с помощью компьютера или телефона.
-
Проектирование ис для использования в организации деятельности оу
Во время производственной практики в МАДОУ №15 мы занимались различной работой связанной с информационной деятельностью образовательного учреждения, работы были разной степени сложности, ну трудностей в их выполнении у нас не возникло.
Самая главная для нас была работа – это построение сайта для МАДОУ №15, в котором мы включили всю необходимую информацию, которая нужна как для посетителей этого сайта, так и для самих работников детского сада №15. Построение сайта велось в Конструкторе школьных сайтов e-Publisher. Для начала у нас стаяла задача разобраться в этом сайта-строителе, так как раньше мы им не пользовались. По ходу дела овладеть им было очень просто, так как её интерфейс очень понятный. Сайт старались делать не сложный, чтобы было легко им управлять и вести поиск информации (нам даже не потребовалось разрабатывать карту сайта), так как всё необходимое находится на главной странице, а информация предназначенная для родителей во вкладках на верхней и боковой панелях. Стоит отметить то, что навигационное меню всегда отображается во всех вкладках сайта, и чтобы перейти в другую вкладку не нужно для этого возвращаться на главную страницу. Также уделили внимание дизайну сайта, мы выбрали 3 основных цвета: оранжевый, жёлтый и белый. Таким образом у нас получилось абсолютно солнечное жизнерадостное соотношение цветов. Плюс ко всему выше перечисленному мы добавили анимированные картинки на детскую тему, так как посчитали нужным что сайт детского сайта не должен выделяться такой строгостью в отличии от школьных сайтов. Поэтому после положительных эмоций работников МАДОУ №15 мы можем сделать вывод что сайт удался.
Следующей задачей для нас стала загрузка сайта на сервер в интернет, для того чтобы его могли просматривать другие пользователи интернета. С загрузкой сайта у нас никаких проблем не возникло, так как нам уже заранее было предоставлено место в интернете, что только и осталось как ввести логин, пароль и нажать кнопку загрузить на сервер. Вот и всё, сайт уже полностью готов, теперь с ним смогут ознакомиться любые пользователи интернета в любое удобное для себя время.
На втором плане у нас были ежедневные работы которые нам давали работники детского сада, к ним относились: печать документов на разные тематики (детские сценарии для мероприятия, документы для кухни, документы для заведующей, документы для воспитателей), сканирование документов, помощь в поиске программного обеспечения, установка антивируса, сборка и устранения неполадок компьютера, концертная деятельность, фотосъёмка, настройка некоторого мультимедийного оборудования, настройка программного обеспечения, покупка недостающего компьютерного оборудования (сетевой фильтр, шнур к питанию системного блока), поиск и создание информации для наполнения сайта.
Заключение.
В завершении можно сказать о том, что в ходе производственной практики у нас появилась возможность показать то, что мы действительно умеем, чему нас учили и что мы осваивали сами, поэтому мы были непременно рады за то, что у нас появилась такая возможность попробовать самостоятельно испытать свои силы в области информационно-коммуникационных технологий и предоставить хоть какую-то помощь работникам МАДОУ №15. Ведь в ходе практике у студента и появляется такое ощущение что он действительно по настоящему работает по своей профессии, и что именно тут он может проявлять себя как настоящий работник.