Лабораторная работа № 1.5. Работа с массивами и записями
(3 – 4 балла)
Цель работы
Получить представление о том, что такое массив и научиться разрабатывать алгоритмы решения задач с использованием массивов в среде Excel.
Необходимые программные и технические средства
-
Персональный компьютер.
-
Тип операционной системы – Windows.
-
MS Office версии 97-2003 и выше.
Общие сведения
С помощью Microsoft Excel можно создавать и обрабатывать базы данных. База данных в Microsoft Excel – таблица, состоящая из однотипных записей (строк). Столбцы таблицы являются полями записи в базе данных. Под имена полей выделяется первая строка базы данных. Например, если базой данных считать телефонный справочник, то полями записи будут фамилии, номера телефонов и адреса абонентов.
Для работы с базой данных необходимо сначала создать соответствующую таблицу. Если выделить ячейку в таблице и выбрать одну из команд обработки баз данных в меню Данные, Microsoft Excel автоматически определяет и обрабатывает всю таблицу. Данные, расположенные в столбцах и строках рабочего листа, обрабатываются как набор полей, которые образуют записи
Задание
-
По данным вашего № варианта в документе Microsoft Excel выполнить все задания.
-
По данным таблицы построить гистограмму и круговую диаграмму. В качестве данных для круговой диаграммы использовать один столбец или строку таблицы. Во всех вариантах таблицы должны иметь не менее 12 строк. Данные для заполнения таблиц берутся произвольные.
-
Построить график зависимости по любым двум столбцам или строкам таблицы.
-
Построить тренд процесса.
-
Оценить качество тренда (динамику во времени или степень изменения одного параметра относительного второго).
Варианты заданий:
Вариант №1: «Медкомиссия»
1) Построить таблицу:
|
Ф.И.О. |
Рост |
Вес |
Заключение комиссии |
2) Построить диаграммы: Рост (Ф.И.О.), Вес (Ф.И.О.)
3) Вычислить: средние рост и вес, разброс роста и веса.
4)
Составить заключение комиссии (поле
должно заполняться автоматически по
критерию “годен”, при
,
в противном случае “не годен”).
5) Выбрать кандидатов в гвардейцы (рост 180 см.) и в борцы сумо (вес 120 кг.) при условии заключении комиссии “годен” (см.п.4)
Вариант №2: «Аттестация»
1) Построить таблицу:
|
Ф.И.О. |
Математика |
Физика |
Информатика |
Физиология |
2) Построить диаграмму: средний балл (предмет).
3) Вычислить: средний балл по предметам, сумму баллов по студентам, количество а) отличных оценок, б) неудовлетворительных оценок.
4) Выбрать данные об отличниках (одни “5”), неуспевающих (хотя бы одна “2”), неаттестованных (хотя бы одна “н/а”)
5) Аттестовать студентов в дополнительном поле, (поле должно заполняться автоматически словами “Отличник”, ”Успевающий”, ”Неуспевающий” (в неуспевающие включить двоечников и неаттестованных).
Вариант №3: «Троеборье»
1) Построить таблицу:
|
Ф.И.О. |
Команда |
Бег 1км. |
Плавание 100м. |
Подтягивание |
2) Отсортировать БД в порядке занятых мест в общем зачёте.
3) Определить тройку призёров и выбрать по ним данные (в личном и командном зачётах).
4) Построить диаграмму: Результаты в каждом виде и в общем зачёте по командам.
Вариант №4:“Подписка”
1) Построить таблицу:
|
Издание |
1 квартал |
2 квартал |
3 квартал |
4 квартал |
2) Построить диаграмму: подписка за год (издание).
3) Отсортировать БД в порядке убывания суммарной годовой подписки.
4) Определить и выдать данные о трёх наиболее и наименее популярных изданиях.
5) Выбрать данные о газетах.
Вариант №5: «Результаты выборов»
1) Построить таблицу:
|
Избирательные участки |
Партии (произвольное число полей) |
Одномандатники (произвольное число полей) |
2) Вычислить: количество голосов по всем партиям и одномандатным депутатам (абсолютные и относительные (в %) значения).
3) Определить: прошедших в Думу по критериям: для партий >5% голосов, для одномандатников –первые два, но не меньше 20% от всех голосовавших.
4) Определить легитимность результатов выборов по критерию: сумма голосовавших должна составлять не меньше 40% от общего числа избирателей (задать самостоятельно).
5) Определить: наиболее и наименее популярные партии, наиболее и наименее популярных кандидатов в депутаты.
6) Построить диаграммы:
а) Сумма голосов (партии) по убыванию популярности партий.
б) Сумма голосов (кандидаты в депутаты ) по убыванию популярности кандидатов.
Вариант №6: «Психологический тест (интеллект)»