- •040200 – «Социология»
- •350100 – «Социальная антропология»
- •Обязательный минимум
- •Учебно-тематический план
- •Содержание дисциплины
- •Планы групповых занятий
- •1.Семинар
- •2.Семинар
- •Семинар
- •Семинар
- •5.Семинар-дискуссия
- •Семинар-практикум
- •7.«Круглый стол»
- •Примерные вопросы к зачету
- •Список литературы
- •Содержание
- •Обязательный минимум содержания по дисциплине 4
- •Родина Ирина Владимировна социология социальной работы
- •125171, Москва, Ленинградское ш., 18, офис 7
-
Семинар-практикум
Тема: Выявление проблемных областей в социальной работе методом case study
Цель: овладение практическими навыками составления кейсов, для выявления, отбора и решения проблем, возникающих в процессе социальной работы методами социологического анализа.
Вопросы для обсуждения:
-
Социальная проблема как источник зарождения и развития социальной работы
-
Замеряемые индикаторы показателей, определяющих уровень проблематизации социальной проблемы в обществе
-
Возможности метода case study как исследовательской аналитической технологии в социальной работе
-
Возможная структура кейса – примера, взятого из реального опыта социальной работы
-
В чем эффективность метода case study для выявления проблемных противоречий в социальной работе?
Вопросы для самостоятельно проверки знаний
-
Какие социальные явления современной России можно отнести к разряду проблемных?
-
Рассмотрите одну из социальных проблем современной России через модель, предложенную Г. Блумером
-
Раскройте сущность метода активного проблемно-ситуационного анализа (case study).
-
Что может являться источниками кейсов в социальной работе?
-
Что определяет социологическое содержание формы кейса?
Формы текущего контроля знаний:
оценка в журнале по итогам проведения семинара; контрольная точка модуль-рейтинговой системы по разделу – тестовое задание.
7.«Круглый стол»
Тема: Социальная структура общества в системе социальной работы
Цель: научить студента анализировать специфику социокультурного пространства, инфраструктуру обеспечения социального благополучия представителей различных общественных групп методом группового обсуждения
Примерные вопросы для обсуждения:
-
Роль и значение социальной стратификации и происхождения в современной России
-
Современность и аномия
-
Механизмы социальной эксклюзии и инклюзии
-
Социальная идентичность
-
Воздействие факторов ограничения социальных возможностей
Вопросы для самостоятельно проверки знаний
-
Явные и латентные функции социального явления
-
Раскройте понятие «стигматизация» и приведите примеры ее проявления
-
Раскройте понятие «ивалидизация» и приведите примеры ее проявления
-
Раскройте понятие «виктимизация «и приведите примеры ее проявления
-
Раскройте понятия «социальные дисфункции» и «социальная интервенция»
Формы текущего контроля знаний:
оценка в журнале по итогам проведения семинара; контрольная точка модуль-рейтинговой системы по разделу – тестовое задание.
Примерные вопросы к зачету
-
Основные принципы социальной работы
-
Цели и задачи социальной работы
-
Основные социологические принципы социальной работы
-
Направления макроуровневого порядка взаимодействия в социальной работе
-
Направления микроуровневого порядка взаимодействия в социальной работе
-
Основные подходы к анализу социальной работы
-
Особенность социологического подхода к анализу социальной работы
-
Предметное поле социологии социальной работы
-
Как структурно-функциональная парадигма определяет объект/предмет изучения социальной работы?
-
Как парадигма социального конфликта определяет объект/предмет изучения социальной работы?
-
Социальная дифференциация
-
Агенты социализации и их роль в системе социальной адаптации
-
Механизмы социальной эксклюзии и инклюзии
-
Социальная дифференциация
-
Функциональная система эффекта эксклюзии и социальная интеграция
-
Социальная идентичность
-
Факторы ограничения социальных возможностей
-
Явные и латентные функции социального явления
-
Стигматизация и ее измерение
-
Инвалидизация и ее измерение
-
Виктимизация и ее измерение
-
Социальные дисфункции
-
Социальная интервенция
-
Классовая/групповая структура неравенства
-
Расовая/этническая структура неравенства
-
Гендерная и возрастная структура неравенства
-
Социальные индикаторы выявления уязвимых категорий населения
-
Современность и аномия
-
Антидискриминационная направленность социальной работы
-
Как парадигма символического интеракционизма определяет объект/предмет изучения социальной работы?
-
Социальная самость и первичные группы
-
Социальный характер
-
Объективные и субъективные критерии групповой классификации
-
Бедность как одна из первых социальных проблем
-
Основные факторы бедности
-
Первые нормативные правовые акты по защите прав человека
-
Социальные институты в структуре ООН
-
Международный билль о правах
-
Международная организация труда
-
Европейская конвенция по защите прав человека и основных свобод
-
Социальный работник как социальный статистик
-
Социальный работник как администратор и менеджер
-
Социальный работник как агент социального обслуживания
-
Социальный работник как эксперт и консультант
-
Личностный ресурс социального работника
-
Социальная работа и общественные объединения
-
Социальные сети и их измерение в социальной работе
-
Возможности метода case study в социальной работе
-
Понятие социальной экспертизы, ее содержание и этапы
-
Информационная база и институциональное обеспечение социальной экспертизы