- •Рецензенты:
- •Введение
- •Теоретическая часть: Модуль і. Историко-философское введение
- •Тема 1.
- •Философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •Тема 2. Основные исторические типы философии
- •Тема 3. Философская мысль в Украине XI – XXI вв.
- •Тема 4. Основные философские концепции современности
- •Практическая часть. Модуль I *Историко-философское введение контрольная часть: Модуль I**.
- •1.9. Величайшим энциклопедистом древности был:
- •Проблемно-поисковая часть: Модуль і.
- •Доказательная часть: ответы на тесты Модуля і.
- •Теоретическая часть: Модуль II. Общетеоретическая философия
- •Тема 5.
- •Философское понимание мира: бытие, материя
- •Тема 6. Философское понимание сознания
- •Тема 7. Общественное сознание и его структура
- •Тема 8. Познание и его основные формы
- •Тема 9. Научное познание
- •Тема 10. Диалектика, ее законы и категории
- •1. Диалектика и ее альтернативы.
- •2. Принципы и законы диалектики.
- •3.Важнейшие категории диалектики.
- •Практическая часть. Модуль II. Общетеоретическая философия контрольная часть: Модуль II.
- •Проблемно-поисковая часть Модуль іі.
- •Доказательная часть. Ответы на тесты модуля іі:
- •Теоретическая часть Модуль III. Социальная философия
- •Тема 11.
- •Природа как предмет философского исследования
- •Тема 12. Общество: основы философского анализа
- •Тема 13. Общество как развивающаяся система
- •Тема 14. Бытие человека как проблема философии
- •Тема 15. Личность и общество
- •Тема 16. Культура и цивилизация
- •Тема 17. Социальное прогнозирование. Глобальные проблемы современности
- •Практическая часть. Модуль III.
- •Социальная философия
- •Контрольная часть:
- •Модуль ііі.
- •3.1. Б.Рассел, подчеркивая, что человек - часть природы, считал, что человеческие «мысли и движения следует тем же законам, что и движение звезд и атомов». Какую точку зрения отстаивал Рассел?
- •Проблемно-поисковая часть: Модуль ііі.
- •Доказательная часть. Ответы на тесты модуля ііі.
- •Тема 18.
- •Тема 19. Основные этические учения
- •Тема 20. Категории этики
- •Тема 21. Эстетика как наука и ее категории
- •Тема 22. История эстетической мысли
- •Тема 23. Художественная реальность Украины и пути эстетического воспитания студентов.
- •Раздел ііі. Философия мышления
- •Тема 24. Логика как основа философского мировоззрения.
- •Задачи и упражнения.
- •Тема 25. Сложные формы мышления: суждения и умозаключения
- •Сводная таблица условий истинности сложных суждений
- •Задачи и упражнения
- •Тема 26. Логика дискурса. Доказательство и опровержение
- •Виды аргументов:
- •Ошибки по отношению к доказываемому тезису. Подмена тезиса.
- •Правила к аргументам.
- •Ошибки в аргументах доказательства.
- •Правила, относящиеся к демонстрации тезиса.
- •Ошибки по отношению к демонстрации.
- •Раздел іv. Религиоведение
- •Тема 27. Религия как форма мировоззрения, ее предмет и функции
- •Тема 28. Религиозно-философские системы: национальные и мировые
- •3. Общая характеристика христианского вероучения.
- •Тема 29. Свобода совести и толерантность
- •1. Принцип свободы совести в европейской культуре.
- •2. Толерантность и свободомыслие.
- •3. Реализация принципов свободы совести в Украине.
- •Раздел V. Философия человеческой культуры
- •Тема 30. Культурология как наука и ее категории
- •Необходимым компонентом в познании культуры являются методы, то
- •Тема 31. Сущность культуры и ее генезис
- •Тема 32. Феномен и тенденции развития культуры Украины
- •Литература
- •Литература
- •Учебники, учебные пособия и словари:
- •Содержание
- •Навчальне видання
- •Основи філософіі Підручник
- •83050, М. Донецьк, вул. Щорса, 31
- •83023, М. Донецьк, вул. Харитонова, 10. Тел.: (0622) 97-60-50
Практическая часть. Модуль II. Общетеоретическая философия контрольная часть: Модуль II.
2.1. Бытие - это:
- существование только предметов материального мира;
- все существующее, т.е. все виды материи и все виды идей с ними связанные;
- достоверность, очевидность того, что существует;
- существование явлений иллюзорного сознания?
2.2. Античный философ, считавший, что бытие вечно текущее, находящееся в постоянном движении:
-
Фалес,
-
Гераклит,
-
Платон,
-
Демокрит,
-
Анаксимандр,
-
Ксенофан?
-
С позиции какого направления в философии считается верным утверждение: «Материя есть постоянная возможность ощущений»?
-
материализма,
-
идеализма,
-
дуализма,
реализма.
2.4. Понятие «материя» представляет собой:
-
бессмысленную логическую конструкцию,
-
тождественное с понятием вещества,
-
существование в возможности,
-
объективную реальность,
-
конструкцию, которую легко заменить понятием бытия?
2.5. Древнегреческий философ, признавший материю как первооснову всего существующего, но считавший ее инертным началом, которому противостоит активное начало (форма):
-
Гераклит,
-
Сократ,
-
Демокрит,
-
Протагор,
-
Аристотель?
2.6. Кто из античных философов отрицал движение, указывал на неподвижность мира, представляя его в виде сплошь заполненного шара:
-
Фалес,
-
Аристотель,
-
Платон,
-
Парменид?
2.7. Главным в определении понятия движения является:
-
противопоставление небытию,
-
изменение вообще,
-
изменение форм мышления.
2.8. Выберите правильное утверждение:
- движение может существовать без материи в качестве энергии;
-
движение может существовать вне времени;
-
движение может происходить вне пространства;
-
движение есть способ бытия материи, осуществляемый только в пространстве и времени;
-
материя, движение, пространство и время независимые друг от друга явления.
2.9. Научное представление о пространстве и времени изменяется. Означает ли это, что пространство и время не является объективными, т.е. независимыми от сознания, формами существования материи:
-
да,
-
нет?
2.10. Свойственны ли микромиру пространственно-временные формы:
- да,
-
нет?
2.11. Философское учение, полагающая, что вся природа одушевлена:
-
гилозоизм;
-
пантеизм;
-
сенсуализм;
-
скептицизм;
-
герменевтика?
2.12. Какое философское направление отстаивает положение о том, что сознание представляет собой отражение (осознание) бытия:
-
реализм;
-
материализм;
-
идеализм;
-
интуитивизм;
-
дуализм?
2.13. Какое из положений о происхождении человека и его сознания является наиболее логично обоснованным и подтверждается практикой:
-
человек стал человеком в процессе заботы о сохранении деторождения;
-
в результате занятия трудом;
-
в ходе занятий изобразительной деятельностью, в ходе которой он осознавал одномерное (письмо), двухмерное (живопись) и трехмерное (скульптура) пространство;
-
в результате вмешательства сверхъестественных сил?
2.14. Выберите правильное утверждение:
- вначале появилось сознание, а затем возникло общество;
- вначале возникло общество, а затем появилось сознание;
- сознание и общество независимые друг от друга явления;
- возникновение сознания и общества было единым,
неразрывным процессом.
2.15. Какова взаимосвязь сознания и языка:
-
сознание существует без языка;
- сознание и язык – это тождественные понятия;
- сознание существует в неразрывной связи с языком;
- сознание и язык не имеют ничего общего?
2.16. Система норм и оценок поведения людей в обществе с позиций добра и зла, чести и бесчестия - это:
-
право;
-
мораль;
-
религия;
-
политика?
2.17. Искусство, функционируя в обществе, удовлетворяет определенные социальные потребности. Имеется ли отличие законов искусства от законов общества?
-
да;
-
нет.
2.18. Монтескье писал, что религия нужна обществу, так как под страхом адских наказаний учит людей поступать добродетельно. Является ли религия и мораль тождественными?
-
да;
-
нет.
2.19. Какое философское направление считает, что главная роль в познании принадлежит разуму:
-
реализм;
-
номинализм;
-
рационализм;
-
сенсуализм;
-
интуитивизм?
2.20. Какое философское направление полностью или частично отвергает возможность познания мира:
-
рационализм;
-
номинализм;
-
реализм;
-
сенсуализм;
-
агностицизм?
2.21. Ощущения признаются единственным источником познания:
-
рационализмом;
-
номинализмом;
-
реализмом;
-
сенсуализмом;
- интуитивизмом?
2.22. Выберите правильное утверждение, ощущение – это:
-
символы;
-
иероглифы;
-
субъективный образ объективного мира;
-
явление, независимое от «вещи в себе»?
2.23. Учение, согласно которому знание может быть почерпнуто только из самого разума или из понятий, присущих разуму, называют:
-
дуализм;
-
реализм;
-
рационализм;
-
номинализм;
-
сенсуализм?
2.24. С позиций материализма истина – это:
-
теоретическая конструкция, плод соглашения ученых;
-
инструмент для достижения конкретных целей;
-
верное отражение действительности;
-
то, что соответствует мнению большинства?
2.25. Критерием истины считается то, что согласуется:
-
с мнением большинства;
-
с практикой;
-
с логикой мыслительной деятельности;
-
с тем, что ведет к успеху?
2.26. Немецкий инженер В. Сименс считал невозможным употребление в авиации аппаратов тяжелее воздуха, Г. Гельмгольц с помощью с помощью математики доказал эту невозможность. Развитие авиации полностью опровергло их доказательства. Что же является критерием истинности теории:
-
логическая обоснованность выводов;
-
мнение большинства;
-
то, что ведет к успеху;
-
проверка практикой?
2.27. Научные знания изменяются от одного этапа их развития к другому. Правильно ли определять науку как систему субъективного знания?
-
да,
-
нет.
2.28. Начиная с ХVII в. проблемы метода в познании стали в центре внимания философов. Каковы причины этого явления:
-
социально-политические условия;
-
отказ от религии;
-
развитие науки;
-
развитие гуманизма;
-
экологический кризис?
2.29. Уровень научного познания, основными методами которого являются наблюдение и эксперимент, называется:
-
теоретический;
-
обыденный;
-
эмпирический;
-
интуитивный?
2.30. Наука, претендуя на верное отражение действительности, не отказывается от метода идеализации (точечный электрический заряд, идеальный газ, абсолютно твердое тело и т.п.), так как идеализированные объекты позволяют:
-
использовать метод дедукции;
-
моделировать несуществующие объекты, с целью более глубокого изучения реального объекта;
-
использовать метод наблюдения?
2.31. Кто первый из античных философов начал употреблять понятие диалектика»:
-
Аристотель;
-
Гераклит;
-
Демокрит;
-
Платон;
-
Сократ?
2.32. Фейербах, как отмечают исследователи, серьезно относился к гегелевской диалектике, в силу чего только он «по-настоящему» преодолел старую философию. Что было им сделано в философии? Он, в силу своего таланта и видения мира:
-
развил гегелевскую диалектику;
-
использовал ее некоторые элементы;
-
отбросил ее как теологическое построение;
-
обосновал новое направление в диалектике?
2.33. Механическое объединение в единое целое различных, зачастую противоположных точек зрения, философских взглядов, политических оценок принято называть:
-
монизмом;
-
диалектикой;
-
дуализмом;
-
эклектикой;
-
плюрализмом?
2.34. Способ мышления, при котором то или иное учение воспринимается как вечная истина:
-
догматизм,
-
диалектика,
-
эклектика,
-
софистика?
2.35. К какому философскому направлению следует отнести высказывание: «Противоречия представляют собой категорию, которая относится только к комбинациям мысли. В вещах нет противоречий»:
- материализму;
-
дуализму;
-
идеализму;
- номинализму?
2.36. Гераклит в свое время упрекал Гомера за то, что Гомер был не прав, молясь, чтобы борьба исчезла с лика Земли, ибо, если бы молитва исполнилась, все вещи погибли. Какой подход к миру развивал Гераклит:
-
эклектику,
-
софистику,
-
метафизику,
-
диалектику?
2.37. Что чему предшествует:
-
качественные изменения количественным;
-
количественные изменения качественным;
-
одновременное изменение количества и качества?
2.38. Один начинающий мыслитель недоумевал: «Почему в мире, - интересовался он, - существуют старики и старухи? Ведь если человек сегодня еще не старик, то и завтра он не может быть стариком и т.д.» Какой закон диалектики не учитывается при этом:
-
единства и борьбы противоположностей;
-
перехода количественных изменений в качественные;
-
отрицания отрицания?
2.39. Диалектическое отрицание - это:
-
переход от одного состояния к другому;
- уничтожение прежнего состояния объекта внешними
факторами;
- связь, преемственность между старым и новым?
2.40. Почему закон отрицания отрицания не называют просто законом отрицания, что подчеркивается в реальном процессе развития введением второго отрицания?
-
разрушение старого качества,
-
связь, преемственность между старым и новым,
- повторение пройденного на новой основе?
2.41. Элементы какого закона диалектики наиболее зримо проявляются в следующем высказывании Марка Твена: «Когда мне было 15 лет, я считал, что мой отец знает все, а я - ничего, в 25лет я находил, что знаю все, а отец мой - ничего, а когда же стало 35 лет, я увидел, что мой отец знает кое-что»?
-
единства и борьбы противоположностей;
-
перехода количественных изменений в качественные;
-
отрицания отрицания?
2.42. Какое из следующих положений правильное:
-
все происходит по необходимости, людьми выдуман идол случайности, чтобы прикрыть им свою нерассудительность;
-
все в мире происходит случайно, необходимости не существует;
-
то или иное явление или необходимо или случайно, но не может быть тем и другим одновременно;
-
необходимость проявляется через массу случайностей, случайность есть форма проявления необходимости?
2.43. Может ли случайность стать необходимостью, а необходимость случайностью?
-
да,
-
нет.
2.44. Какую возможность имел в виду Гегель говоря о том, что возможно сегодня вечером луна упадет на Землю, ибо она как тело отдаленное от Земли, может упасть вниз; возможно, что турецкий султан сделается Папой Римским, ибо как человек он может принять христианство и стать священником?
-
реальную,
-
абстрактную (формальную),
-
невозможное?