- •Предисловие
- •Структура пособия
- •Структура урока
- •Методическая записка
- •1.1. Sound right
- •1.2. Word-building
- •1.3. Full understanding
- •1.4. Practice in communication
- •1.5. General understanding
- •The man who escaped
- •1.6. Scanning practice
- •1.7. Listening practice
- •1.8. Time for fun
- •2.1. Sound right
- •2.2. Word-building (-ist)
- •2.3. Full understanding
- •Work and studies
- •2.4. Practice in communication
- •2.5. General understanding
- •The man who escaped
- •2.6. Scanning practice
- •Not a robber
- •2.7. Listening practice
- •2.8. Time for fun
- •1. Distrust in Lawyers
- •2. Court Talk
- •3.1. Sound right
- •3.2. Word-building:
- •3.3. Full understanding
- •Where do they live?
- •3.4. Practice in communication
- •3.5. General understanding
- •The man who escaped
- •3.6. Scanning practice
- •His name and address was on the wheel
- •3.7. Listening practice
- •3.8. Time for fun
- •4.1. Sound right
- •4.3.3. Прочитайте и переведите: Pete is preparing for the seminar
- •4.4. Practice in communication
- •4.5. General understanding
- •The man who escaped
- •4.6. Scanning practice
- •Caught in his own trap
- •4.7. Listening practice
- •4.8. Time for fun
- •5.1. Sound right
- •5.2. Word-building: -ing, -ism, -an
- •5.3. Full understanding
- •At the Meetings
- •5.4. Practice in communication
- •5.5. General understanding
- •The man who escaped
- •5.6. Scanning practice
- •The monkey detective
- •5.7. Listening practice
- •5.8. Time for fun
- •6.1. Sound right
- •6.2. Word-building:
- •6.3. Full understanding
- •John's composition
- •6.4. Practice in communication
- •6.5. General understanding
- •The man who escaped
- •6.6. Scanning practice
- •Crime Will Be Out Sooner of Later
- •6.7. Listening practice
- •6.8. Time for fun
- •7.1. Sound right
- •7.2. Word-building: -ary, -ory, -ous
- •7.3. Full understanding
- •Steve's story
- •7.4. Practice in communication
- •7.5. General understanding
- •The man who escaped
- •7.6. Scanning practice
- •7.7. Listening practice
- •7.8. Time for fun
- •8.1. Sound right
- •8.2. Word-building: -ify, -ate, -en
- •8.3. Full understanding
- •Elections
- •8.4. Practice in communication
- •8.5. General understanding
- •The man who escaped
- •8.6. Scanning practice
- •How I lost my lighter
- •8.7. Listening practice
- •8.8. Time for fun
- •9.1. Sound right
- •9.2. Word-building: -ly
- •9.3. Full understanding
- •Pete's travel to London
- •9.4. Practice in communication
- •9.5. General understanding
- •The man who escaped
- •9.6. Scanning practice
- •9.7. Listening practice
- •9.8. Time for fun
- •Unit 10
- •10.1. Sound right
- •10.2. Word-building
- •10.3. Full understanding
- •Pete's travel to London (continued)
- •10.4. Practice in communication
- •10.5. General understanding
- •10.6. Scanning practice
- •10.7. Listening practice
- •10.8. Time for fun
- •Unit 11
- •11.1. Sound right
- •11.2. Word-building
- •11.3. Full understanding
- •11.4. Practice in communication
- •11.5. General understanding
- •11.6. Scanning practice
- •11.7. Listening practice
- •11.8. Time for fun
- •Unit 12
- •12.1. Sound right
- •12.2. Word-building
- •12.3. Full understanding
- •Jane's letter
- •12.4. Practice in communication
- •12.5. General understanding
- •12.6. Scanning practice
- •12.7. Listening practice
- •12.8. Time for fun
- •Unit 13
- •13.1. Sound right
- •13.2. Word-building
- •13.3. Full understanding
- •Jane's letter (cont.)
- •13.4. Practice in communication
- •13.5. General understanding
- •The man who escaped
- •13.6. Scanning practice
- •13.7. Listening practice
- •13.8. Time for fun
- •1. Swallowed watch “Not returned”
- •2. Stole bottle of wine — gets seven years
- •3. Twelve old ladies arrested for gambling
- •Unit 14
- •14.1. Sound right
- •14.2. Word-building
- •14.3. Full understanding
- •14.4. Practice in communication
- •14.5. General understanding
- •The man who escaped
- •14.6. Scanning practice
- •14.7. Listening practice
- •14.8. Time for fun
- •Unit 15
- •15.1. Sound right
- •15.2. Word-building
- •15.3. Full understanding
- •15.4. Practice in communication
- •15.5. General understanding
- •The man who escaped
- •15.6. Scanning practice
- •15.7. Listening practice
- •15.8. Time for fun
- •Unit 16
- •16.1. Sound right
- •16.2. Word-building
- •16.3. Full understanding
- •Steve asks questions
- •1. The Monster
- •2. Over again
- •16.4. Practice in communication
- •16.5. General understanding
- •The man who escaped
- •16.6. Scanning practice
- •16.7. Listening practice
- •16.8. Time for fun
- •Unit 17
- •17.1. Sound right
- •17.2. Word-building
- •17.3. Full understanding
- •Pete and Nell go to the pictures
- •Scene I
- •Scene II
- •17.4. Practice in communication
- •17.5. General understanding
- •The man who escaped
- •17.6. Scanning practice
- •17.7. Listening practice
- •17.8. Time for fun
- •Unit 18
- •18.1. Sound right
- •18.2. Word-building
- •18.3. Full understanding
- •Pete and Nell go to the pictures (cont.) Scene III
- •Scene IV
- •Scene V
- •Indefinite Continuous Perfect Perfect
- •18.4. Practice in communication
- •18.5. General understanding
- •The man who escaped
- •18.6. Scanning practice
- •Dna prints
- •18.7. Listening practice
- •18.8. Time for fun
- •Краткий справочник: словообразование, грамматика unit 1
- •§ 1. Притяжательный падеж существительного
- •§ 2. Побудительные предложения
- •§ 3. Числительные
- •§ 4. Множественное число существительных
- •§ 5. Спряжение глагола to be в настоящем времени группы Indefinite (Simple)
- •§ 6. Порядок слов а английском предложении
- •§ 1. Указательные местоимения
- •§ 2. Притяжательные местоимения
- •§ 3. Предложения, начинающиеся с местоимения it
- •§ 4. Как ответить на вопрос What time is it? What is the time? — Который час?
- •§ 5. Разговорный глагольный оборот have (has) got
- •§ 6. Местоимения some, any, no
- •1. Неопределенные местоимения some, any
- •2. Отрицательное местоимение по
- •§ 7. Место наречий неопределенного времени в предложении
- •§ 8. Употребление much, many, few, little
- •§ 9. Разделительные вопросы
- •§ 1. Настоящее время группы Indefinite (Simple)
- •§ 2. Альтернативный вопрос (вопрос выбора)
- •§ 4. Производные неопределенных местоимений
- •§ 5. Возвратные и усилительные местоимения
- •1. Суффиксы существительных -went, -ion
- •2. Суффикс прилагательного -ic
- •§ 1. Причастие I (Participle I)
- •§ 2. Настоящее время группы Continuous (Present Continuous)
- •§ 3. Причастие II (Participle II)
- •§ 1. Герундий (Gerund)
- •§ 2. Модальные глаголы can, may, must, needn't
- •§ 3. Инфинитивная конструкция It is too... To do smth.
- •§ 1. Past Indefinite (Simple)
- •§ 2. Present Perfect
- •§ 1. Present Perfect Continuous
- •§ 2. Сводная таблица настоящих времен
- •§ 3. Степени сравнения прилагательных
- •§ 1. Future Indefinite (Simple)
- •§ 2. Сравнительные конструкции
- •§ 1. Past Continuous
- •§ 2. Past Perfect Continuous
- •Unit 10
- •§ 1. Past Perfect
- •§ 2. Сводная таблица прошедших времен
- •Unit 11
- •§ 1. Future Continuous
- •§ 2. Future Perfect
- •Unit 13
- •§ 1. Времена группы Perfect в страдательном залоге
- •§ 2. Времена группы Continuous в страдательном залоге
- •Unit 14
- •§ 1. Эмфатическое выделение членов предложения
- •§ 2. Сравнительная конструкция с парным союзом
- •§ 1. Согласование времен
- •§ 2. Перевод прямой речи в косвенную
- •§ 1. Бессоюзные придаточные предложения
- •§ 2. Группа существительного
- •Unit 17
- •§ 1. Перевод глагольных форм с суффиксом -ed
- •§ 2. Функции строевьк слов it, one Местоимение it
- •Unit 18
- •§ 1. Придаточные подлежащие
- •§ 2. Придаточное сказуемое
- •Литература
- •Оглавление
§ 2. Группа существительного
Существительное с относящимся к нему определителем (артиклем, притяжательным или указательным местоимением и др.) и определением составляют единую смысловую группу, группу существительного:
the city's traffic problems — транспортные проблемы города a sudden policy change — внезапное изменение политики а 150,000 strong demonstration — демонстрация, в которой участвовали 150 000 человек.
В роли определения могут выступать прилагательные, другие существительные, числительные, причастия и т. д., по главным словом в группе существительного всегда является
последнее слово, которое переводится только существительным.
Unit 17
Словообразование: сложнопроизводные существительные типа housekeeper
Эти слова могут образовываться от основ сложных существительных (highlander — горец от highland), сложных глаголов (daydreamer— мечтатель, фантазер, от to day-dream), словосочетании (housekeeper— экономка, домоправительница от to keep house).
Сложнопроизводные существительные с суффиксом -ег обозначают различного рода деятелей или какие-либо предметы. Образования этого типа очень продуктивны в современном английском языке. Например, такие слова, как
do-it-yourself — тот, кто сам изготавливает или ремонтирует различные бытовые предметы;
wildlifer— тот, кто пропагандирует защиту природы и диких животных;
skyjacker — человек, насильственным путем захвативший самолёт.
Грамматика:
§ 1. Перевод глагольных форм с суффиксом -ed
Если глагольная форма с суффиксом -ed— единственная глагольная форма в предложении, то она является сказуемым в Past Indefinite (Simple) и переводится глаголом в прошедшем времени:
The police released him on the next day. Полиция освободила его на другой день.
Если помимо глагольной формы с суффиксом -ed в предложении имеется еще какая-либо личная форма глагола, то глагольная форма с суффиксом -ed может быть только причастием II. В этом случае она:
а) может входить в состав сложных глагольных форм в качестве смысловой части сказуемого (во временах группы Perfect, в страдательном залоге) — после личных форм глаголов to have, to be:
They have solved this problem — Они успешно решили эту successfully, проблему.
Не was often asked at the semi- — Его часто спрашивали на nars. семинарах.
б) может выполнять функции определения или обстоятельства (в составе обстоятельственного причастного оборота):
The meeting organized by the — Собрание, организованное committee opened at 5 p.m. комитетом, открылось в 5 часов.
When invited he came at once. — Когда его пригласили, он пришел немедленно.
§ 2. Функции строевьк слов it, one Местоимение it
Функция Пример Перевод
1. Подлежащее I've seen this film. It Oн (фильм) очень
is very interesting, интересный.
What is it? It is our Что это? — Это наш
new club. новый клуб.
2. Дополнение You were in Moscow; Вы были в Москве;
tell me about it. расскажите мне о ней.
3. Формальное It is five o'clock now. Сейчас пять часов. подлежащее:
а) в безличных It is cold. Холодно.
предложениях; It is nice to sec you. Приятно вас видеть. It is time to go home. Пора идти домой. It is known that he is Известно, что он a good sportsman, хороший спортсмен.
б) в эмфатической It was on Saturday Он позвонил мне конструкции that he rang me up. именно в субботу
Неопределенное местоимение one
1. Подлежащее не- One must read Нужно много читать. опред слепо-личного very much.
предложения (обыч- One must not read Нельзя читать лежа
но в сочетании с мо- in bed. в постели.
дальными глагола- One can get this Эту книгу можно
ми) book everywhere, достать везде.
One can't forget Невозможно забыть
this film. этот фильм.
2. Слово-заместитель I liked this film more Мне понравился этот
(во избежание по- than that one. фильмбольше,чемтот. вторения ранее упомя- Here are some pencils. Вот несколько каран-
нутого в ед. числе, Which ones would дашей. Какие каран-
во мн. числе — ones) you like? даши вы хотите?
3. Количественное There is one theatre В нашем городе один
числительное in our city. театр.