Вариант 3.

1. Ведь, если звёзды зажигают… значит – кто-то хочет, чтобы они были? (В. Маяковский) 2. Когда б он знал, какая рана моей Татьяне сердце жгла. (А. Пушкин) 3. Нет, никому на свете не отдала бы сердце я! (А. Пушкин) 4. Возьми и небо заново вышей, новые звёзды придумай и вставь, чтоб, исступлённо царапая крыши, в небо карабкались души артистов. (В. Маяковский)

Вариант 4.

1. Поверьте: моего стыда вы узнали б никогда, когда б надежду я имела, хоть редко, хоть в неделю раз в деревне нашей видеть вас, чтоб только слышать ваши речи, вам слово молвить… (А. Пушкин) 2. Значит – это необходимо, чтобы каждый вечер над крышами загоралась хоть одна звезда?! (В. Маяковский) 3. Владимир и писал бы оды, да Ольга не читала их. (А. Пушкин) 4. Наоборот, если б рот один, без глаз, без затылка – сразу могла б поместиться в рот целая фаршированная тыква. (В. Маяковский)

ЗАДАНИЕ 3. Охарактеризовать переносное употребление форм наклонения и времени глагола.

Вариант 1.

1. Она его не замечает, как он ни бейся, хоть умри. (А. Пушкин) 2. Вот проходит что-то около полгода. Я позабываю эту историю. Но вдруг однажды встречаю своего приятеля на улице. (М. Зощенко) 3. [С о н я] Ты бы ложилась, нянечка. Уже поздно. (А. Чехов) 4. В красавиц он уж не влюблялся, а волочился как-нибудь; откажут – мигом утешался; изменят – рад был отдохнуть. (А. Пушкин) 5. Тут же старику приказывает: «Вези теперь мою дочь в лес, посадишь на том де месте, она ещё больше золота привезёт». (Русская сказка)

Вариант 2.

1. – Стой, молчи; не спеши! Хоть у тебя и есть деньги, по моему завещанию, но умри я, что с тобой будет, хотя бы и с деньгами? Тебя обманут и деньги отнимут, ну и погибла. (Ф. Достоевский) 2. Покупает их, бывало, граф прямо целыми косяками, как есть весь табун, дешево, рублей по восьми, по десяти за голову, ну и как скоро мы их домой пригоним, сейчас начинаем их школить. (Н. Лесков) 3. [С о ф и я] Так бывает, Карета свалится, – подымут: я опять Готова сызнова скакать… (А. Грибоедов) 4. Я пошёл к Беликову. Он лежал под пологом, укрытый одеялом, и молчал; спросишь его, а он только да или нет – и больше ни звука. Он лежит, а возле бродит Афанасий, мрачный, нахмуренный, и вздыхает глубоко; а от него водкой, как из кабака. (А. Чехов) 5. [А с т р о в] Ты можешь топить печи торфом, а сараи строить из камня. Ну, я допускаю, руби леса из нужды, но зачем истреблять их? (А. Чехов)

Вариант 3.

1. [В а с с а] Вы, девицы, шли бы спать, поздновато, а? (М. Горький) 2. Вчера, братцы мои, иду я к вокзалу. Хочу на поезд сесть и в город поехать. (М. Зощенко) 3. Не догляди сторож, так ведь поезд мог бы сойти с рельсов, людей бы убило! (А. Чехов) 4. [Ф а м у с о в] Не мог придумать я, что это за беда! То флейта слышится, то будто фортопьяно… (А. Грибоедов) 5. [М а р и н а] Ночью профессор читает и пишет, и вдруг часу во втором звонок… Что такое, батюшка? Чаю! Буди для него народ, ставь самовар… (А. Чехов)

Вариант 4.

1. Человек напялил на себя Васину шубу, сунул ботинки в карманы и сказал: – Сиди и не двигайся и зубами не колоти. А ежели крикнешь или двинешься – пропал. (М. Зощенко) 2. [Н а с т а с ь я Т и м о ф е е в н а] Чем тревожить меня разными словами, вы бы лучше шли танцевать. (А. Чехов) 3. Иду я раз однажды по улице и вдруг замечаю, что на меня женщины не смотрят. Бывало, раньше выйдешь на улицу этаким, как говорится, кандебобером, а на тебя смотрят, посылают воздушные взгляды, сочувственные улыбки, смешки и ужимки. (М. Зощенко) 4. Одним словом, куда ни повернись, везде только убытки и больше ничего. (А. Чехов) 5. Об эту сахарницу я прибор и кокнул, об ручку. А стакашек, будь он проклят, возьми и трещину дай. (М. Зощенко)

ЗАДАНИЕ 4. Определить значение лица. Разграничить собственно безличные глаголы и личные глаголы в безличном употреблении. Определить, изменяется ли семантика глаголов в личном и безличном употреблении. Можно ли охарактеризовать отношение к лицу и средства его выражения у неличных форм глагола?