Пояснительная записка

Изучение курса физики для студентов инженерных специальностей имеет особое значение, поскольку физика лежит в основе всех наук о природе, является фундаментом естествознания. Успехи физики существенно влияют на научно-технический прогресс: фундаментальные законы природы, установленные физикой, постоянно используются в науке и технике. Знание физики будущим инженерам необходимо для формирования научного мировоззрения и научного образа мышления, осознанного изучения общеинженерных и специальных дисциплин, умения видеть естественно - научное содержание проблем, возникающих в практической деятельности специалиста.

Цель данного учебного пособия - оказать помощь студенту в закреплении теоретических знаний курса «Физика» и приобретении необходимых навыков решения задач, необходимых при выполнении домашних заданий, контрольных и самостоятельных работ, тестовых заданий. При создании пособия авторы руководствовались действующей программой курса «Физика». В пособии представлено содержание программного материала, вопросы для подготовки, варианты контрольных и самостоятельных работ, тесты, задачи для самостоятельного решения.

Самостоятельная работа студентов

Виды и содержание самостоятельной работы	Формы контроля
1 Изучение теории: работа с конспектом лекций и учебной литературой	Экзамен, тест
2 Выполнение домашних заданий.	Проверочные работы
3 Подготовка к контрольным работам.	Контр. работа
4 Подготовка к лабораторным работам и оформление отчетов	Отчет
5 Подготовка к коллоквиуму	Коллоквиум
6 Подготовка к экзаменам.	Экзамен

Рекомендации по оформлению самостоятельной работы

Самостоятельная работа предполагает изучение студентами указанных источников литературы по дисциплине «Физика» для ответов на теоретические вопросы и решения практических задач.

Оформление самостоятельной работы производится в письменном виде либо в тетради в клетку, либо на листах формата А4

На титульном листе к самостоятельной работе указываются следующие реквизиты: наименование учебного заведения, вид и номер работы, тема работы, ее цель, ФИО студента, ФИО преподавателя, дата выполнения работы.

Самостоятельная работа сдается преподавателю в установленный им срок. По результатам проверки самостоятельной работы выставляется оценка по пятибалльной системе в учебном журнале группы, по указанной дисциплине, в графе «Самостоятельная работа студента (СРС)».

Приступая к изучению каждой темы, необходимо руководствоваться указаниями преподавателя, изучить рекомендуемую литературу, документы, материалы. Прежде, чем приступить к изложению вопросов, следует внимательно и вдумчиво прочитать соответствующий раздел учебника и конспекта лекции, приложения, в которых дается алгоритм решения задач или дополнительная информация. Такое знакомство облегчает самостоятельную работу студента по выполнению работы.

При решении задач необходимо пользоваться следующей схемой:

• Внимательно прочитать условие задачи.

• Выписать столбиком все величины, входящие в условие, и выразить их в одних единицах (преимущественно в Международной системе единиц СИ).

• Если это возможно, представить условие задачи в виде четкого рисунка. Правильно сделанный рисунок – это наполовину решенная задача.

• Уяснить физическую сущность задачи, установить основные законы и формулы, на которых базируется условие задачи.

• Если при решении задачи применяется формула, полученная для частного случая, не выражающая какой-нибудь физический закон или не являющаяся определением какой-нибудь физической величины, то ее следует вывести.

• Решить задачу сначала в общем виде, то есть, в буквенных обозначениях, заданных в условии задачи. При таком способе решения не производятся вычисления промежуточных величин

• После получения расчетной формулы для проверки ее правильности следует подставить в правую часть формулы вместо символов величин их размерности, произвести с ними необходимые действия и убедиться в том, что полученная при этом единица соответствует искомой величине. Если такого соответствия нет, то это означает, что задача решена неверно.

• Подставить в конечную формулу числовые значения, выраженные в единицах СИ. В виде исключения допускается выражать в любых, но одинаковых единицах числовые значения однородных величин, стоящих в числителе и знаменателе дроби и имеющих одинаковые степени.

• При подстановке в расчетную формулу, а также при записи ответа числовые значения величин следует записывать как произведение десятичной дроби с одной значащей цифрой перед запятой на соответствующую степень десяти. Например, вместо 3520 надо записать 3,5210³, вместо 0,00129 записать 1,2910^-3 и т. п.

• Вычисления по расчетной формуле надо проводить с соблюдением правил приближенных вычислений. Как правило, окончательный ответ следует записывать с тремя значащими цифрами. Это относится и к случаю, когда результат получен с применением калькулятора.

• Решение задачи должно сопровождаться краткими, но исчерпывающими пояснениями и комментариями.