- •1. Теория геополитики
- •Раздел I. Основные этапы и направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI)
- •Тема I.1. Россия и мир в новейшее время
- •1. Империалистическая эпоха
- •2. Кризисы мировой цивилизации 1900-1957 гг.
- •Тема I. 2. Основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира на рубеже XX-XXI веков
- •1. Теория глобализации. А. Печчеи
- •1. Основные этапы развития Европейского союза
- •2. Оценка деятельности Евросоюза современными экспертами
- •3. Организация стран-экспортеров нефти (опек)
- •Основная проблема развития стран опек: зависимость всех одиннадцати стран-участниц от доходов своей нефтяной промышленности, за исключением Индонезии, получающей доходы от туризма и пр..
- •4. Всемирная торговая организация (вто/гатт) и Россия
- •Тема I. 3. Современная международно-правовая система и ее роль в мировом сообществе.
- •Принципы современной международно-правовой системы
- •Важнейшие понятия современных международно-правовых отношений: Сущность и виды международной агрессии. Войны и конфликты
- •3. Деятельность Организации Объединенных Наций
- •4. Региональные международные организации:
- •Мирное урегулирование международных споров
- •Защита жертв войны
- •Раздел II. Развитие ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI)
- •Тема II.1. Сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов c 1945 по 2012
- •2. Международные отношения в 1947-56.
- •3.Движение выдающихся деятелей мировой демократической и советской культуры за мир. 1949-57 гг.
- •4. Противоречия развития ссср в 1949-1953 гг.
- •Первая Индокитайская война
- •Вторая Индокитайская война
- •Война Китая и Вьетнама. 1979 г.
- •Корейский конфликт
- •Предыстория
- •Первая и вторая арабо-израильские войны
- •Война «Судного дня».
- •5. Война в Ливане
- •Военный переворот в Чили
- •3. Положение в Афганистане с 1992-2011 гг.
- •2. Кувейтский конфликт
- •Вмешательство оон
- •3. Война нато против срю
- •Тема II. 2. Интеграционные и дезинтеграционные процессы политического и экономического развития Европы и сша
- •1. Ссср. «Хрущевская оттепель». XX съезд кпсс и его значение.
- •2. Кризисы социалистической системы в Восточной Европе в 1955-1964 гг.
- •3. Противоречия “европейской демократии”. Неоколониализм
- •4. Движение неприсоединения. Советско-Китайские отношения в 1957-64 гг.
- •5. Переход к политике «разрядки» в советско-американских отношениях
- •1. Основные противоречия демократического и тоталитарного развития в 60-70-ые годы в ссср.
- •2. Утверждение политики «согласия» в международных отношениях – разрядка напряженности
- •3. Противоречия разрядки в к. 1960-1970-х гг..
- •4. Крах разрядки в 1980-х гг.
- •5. Польский кризис. 1978-1981 гг.
- •6. Духовный и идеологический кризис к. 1970-1980 – х гг.
- •1987. Заключение договора между ссср и сша о ликвидации ракет средней и меньшей дальности.
- •2. Борьба демократии и тоталитаризма в общественной жизни ссср.
- •3. Международные отношения и борьба за национальное единство России в конце XX века.
- •1. Противоречия внешней политики Российского государства в конце 80-начале 90-х годов XX века.
- •Тема II.3. Европа, сша и Россия на рубеже XX-XXI веков.
- •1 Часть. Тестовые задания25
- •2 Часть. Тестовые задания
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РФ
Санкт-Петербургский Государственный Медицинский Университет им. акад. И. П. Павлова – Институт Сестринского Образования
(базовое отделение)
Л. Л. ГАЗИЕВА
ИСТОРИЯ
Учебное пособие для средних специальных учебных заведений
Санкт-Петербург
2011
ОГЛАВЛЕНИЕ
УРОК 1. ВВЕДЕНИЕ. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ТЕОРИИ. ГЕОПОЛИТИКА, ЕЕ КАТЕГОРИИ И ПРОТИВОРЕЧИЯ. 2
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебное пособие адресовано студентам средних специальных учебных заведений. Оно соответствует профессиональной образовательной программе курса «История» ФГОС по специальностям: 060501 – сестринское дело СПО; 060203 - стоматология ортопедическая; 060205 - стоматология профилактическая. Максимальная учебная нагрузка: 72 часа, в том числе: аудиторная учебная нагрузка - 48 часов; самостоятельная работа обучающегося 24 часа.
Условные обозначения: Желтым маркером выделены тезисы, на которые следует обратить внимание при изучении.
Рекомендуемая форма занятий: лекции-беседы, семинары – обсуждения, коллоквиумы – дискуссии, конференции, уроки-экскурсии.
УРОК 1. ВВЕДЕНИЕ. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ТЕОРИИ. ГЕОПОЛИТИКА, ЕЕ КАТЕГОРИИ И ПРОТИВОРЕЧИЯ.
1. Теория геополитики
В связи с формированием в 1990-ые годы многополюсной мировой экономики, базирующейся на валютных блоках, и неопределенными перспективами ее развития, наряду с утвердившимися в 1960-х гг. теорией интегрированного (оптимального) валютного пространства Р. Манделла и теорией глобализации, в 1990-ые гг. возродился общественный интерес к теории геополитики.
Теория геополитики возникла в к. XIX века как идеология колониального захвата жизненного пространства «более сильными» народами. Она приобрела дурную славу из-за ее использования фашистскими идеологами. После разгрома фашизма теория геополитики утратила популярность, в связи с провозглашением международным сообществом преступной политику колониальных захватов и национально-этнической дискриминации. Однако глубокий идеологический кризис сопровождающий перестройку финансово-политических блоков возродил интерес к старым реакционным теориям. Это требует подробнее остановиться на основных взглядах, противоречиях и ошибках геополитиков.
Основателем геополитики как науки о взаимосвязи между политикой и географией в к. XIX в. считается Ф. Ратцель. Его идеи в н. XX в. развил К. Хаусхофер, считавший, что более крупные народы должны расширить свое пространство за счет более мелких. Сущность геополитики, таким образом, изначально заключалась в обосновании «справедливости» захватнических войн.
В 1970-ые гг. появилась «новая волна»: под геополитикой стала пониматься совокупность физических, социальных, материальных и моральных ресурсов государства. Для данного направления характерно рассматривать военное противостояние в современном мире как соперничество цивилизаций. Одно из центральных мест в этом противостоянии отводится психологическим, идеологическим, информационным войнам. Основоположниками этого направления являются – С. Хандингтон (р. 1927), американский политолог (труды: «Столкновение цивилизаций», «Третья волна»), и З. Бжезинский (р. 1928), который занимал пост помощника президента США по вопросам национальной безопасности в администрации Д. Картера (труды: «Великая шахматная доска», «Выбор»). З. Бжезинский известен своими идеями антисоветизма и американоцентризма. Им была разработана стратегия идеологической борьбы и разрушения СССР.
После распада СССР большую популярность приобрела концепция Ф. Фукуямы, сотрудника госдепартамента США: западная цивилизация с ее либеральной демократией станет основой единой мировой системы.
Для современных геополитических исследований характерен интерес к цивилизационным ценностям: историческим традициям, обычаям, эмоционально-психологическим переживаниям, особенностям сексуальной жизни, системам воспитания и семейных отношений в целом. Данные исследования исходят из тезиса о взаимосвязи психоэмоциональных переживаний населения страны с политико-правовой действительностью гражданского общества.
Интерес к проблемам геополитики характерен для ряда российских политиков: В. Жириновского, Г. Зюганова, А. Митрофанова, С. Бабурина1.
ГЛОССАРИЙ2:
Геополитика – политологическая концепция, согласно которой политика государств предопределяется географическими факторами (положение страны, природные ресурсы, климат и др.).
Геополитическая концепция – политическая стратегия (внешнеполитическая, идеологическая, военно-стратегическая), разыгрываемая на политической карте мира, формируемой под влиянием географических факторов; возникла в конце XIX – начале XX в.
Геополитический экспансионизм – политическая доктрина, использующая геополитические идеи для оправдания политической экспансии.
Самостоятельная работа учащихся № 1. Сообщения: «Геополитическая теория: противоречия и проблемы»