6 Практическая работа

6.1 Воинская дисциплина и ответственность военнослужащих

6.1 Цель работы: Изучить обязанности и ее виды, юридическую ответственность военнослужащих

6.2 Методические указания:

1. Ознакомиться с основными обязанностями военнослужащих и с юридических ответственностью военнослужащих.

6.3 Порядок выполнения работы:

6.3.1 Ответить на вопросы:

1 Понятие альтернативной службы, т.е. ответить на вопрос: « Какого рода деятельностью является альтернативная гражданская служба?»

2 Скоки прохождения АГС?

3 Порядок направления на АГС?

4 Права и льготы граждан, призванных на АГС?

5 Обязанности граждан, призванных на АГС?

6.3.2 Изучить составляющие правового статуса военнослужащих, их обязанности и ответственность:

- Виды обязанностей, установленные для военнослужащих;

- В каком документе изложены обязанности военнослужащих?;

- Что такое юридическая ответственность?;

- Виды юридической ответственности;

- Какой документ устанавливает и регламентирует уголовную ответственность военнослужащих?

- В каком документе изложены основные положения дисциплинарной ответственности военнослужащих?

6.4 Тест:

Укажите правильные ответы:

В каких документах из перечисленных изложены общие обязанности военнослужащих, должностные обязанности, специальные обязанности?

- Конституция РФ;

- ФЗ «О воинской обязанности и военной службе»;

- ФЗ «Об обороне»

- ФЗ «О статусе военнослужащих;

- Положение о прохождении военной службы;

- Устав внутренней службы;

- Устав гарнизонной и караульной служб;

- Дисциплинарный устав.

6.5 Решить ситуационные задачи:

Задача 1. Часовой имеет право применять оружие на поражение в целом ряде случаев. В соответствии с какими обязанностями – общими, должностными или специальными он приобретает это право?

Задача 2. Начальник продовольственного склада прапорщик Шматко нарушил порядок учета продуктов питания на складе, в результате чего возникла недостача на сумму 1560 рублей 28 копеек. К какому (каким) видам ответственности имеет право командир части привлечь прапорщика Ш.?

7 Практическая работа

7.1 Воинская дисциплина. Ее суть и значение

7.2 Цель работы: Изучить сущность дисциплины и ее требования, сущность

исполнительности. Ознакомиться с особенностями взаимоотношений в воинском коллективе

7.3 Методические указания:

Рассмотреть следующие вопросы:

1 Воинская дисциплина, ее сущность и требования.

2 Приказ командира – приказ Родины.

3 Особенности взаимоотношений в воинском коллективе.

7.4 Порядок выполнения работы:

7.4.1 Решить задачи:

Задача 1. В работе А.В Суворова «Наука побеждать» есть слова, характеризующие моральные качества разных категорий военнослужащих: «Солдату – храбрость, офицеру – доблесть, генералу – мужество». Поясните смысл, который вкладывал великий русский полководец в эти слова.

Задача 2. Рота выполняет стрельбы с боевой стрельбой на специально оборудованном полигоне Пулеметчик выполняет стрельбу по поднимающимся мишеням в движении По пути его следования установлены имитаторы взрывов мин, срабатывающие при приближении солдата, из динамиков раздается звук очередей и артиллерийской канонады, в траве извиваются муляжи змей. Что из происходящего на полигоне относится к боевой подготовке, а что – к психологической?

Задача 3. В коллективе 3-й роты неуставных взаимоотношений нет, но по результатам обследования полкового психолога готовы прийти на выручку товарищу в боевой обстановке – 23% солдат и сержантов, считают, что в бою главное – это выполнить задачу и уцелеть, а не помогать тем товарищам, кто растерялся и не справляется с возложенными обязанностями – 62%, не верят в то, что их выручат в случае, если они попадут в засаду или в окружение – 59% . Как обстоят дела в 3-й роте с уровнем морально-психологической готовности военнослужащих?

7.5 Ответьте на вопросы:

1 Что такое моральный дух и какие составляющие он включает в себя?

2 В чем состоит сущность морально-психологической готовности воина к бою?

3 Как вырабатывается эта готовность?

4 В чем сущность психологической подготовки военнослужащих?

5 Какие приемы и методы используются в психологической подготовке и чем они отличаются от приемов и методов, используемых в боевой подготовке?

6 Что является основой морали военнослужащего?

7 В каких документах изложены требования государства к моральным качествам военнослужащих?

7.6 Рассмотреть сущность и значение воинской дисциплины:

1 Что такое воинская дисциплина?

2 Что служит основой воинской дисциплины?

3 В каком документе изложены требования к воинской дисциплине?

4 В чем разница между понятиями «дисциплина и «дисциплинированность?

5 Какова, по вашему мнению, разница между воинской и трудовой дисциплиной?

6 Попробуйте сформулировать понятие приказа

7 От чьего имени командир отдает приказ?

7.7 Контрольные задания:

Тест:

1. В разные времена и в разных государствах армия комплектовалась по-разному. На чем, по-вашему, основывалась воинская дисциплина в:

А) Ополчении швейцарских кантонов времен борьбы Швейцарии за независимость от немецких и французских феодалов;

Б) Наемных частях европейских государей времен 30-летней войны;

В) Русской армии во времена императора Павла;

Г) Современной российской армии.

Решить ситуационные задачи:

Задача : Рядовой П., назначенный на должность командира отделения,

отдал приказ ефрейтору Сергееву, старшему стрелку того же отделения, заступить в наряд по столовой Ефрейтор С. обжаловал этот приказ у командира взвода, мотивируя тем, что он старше по званию и срок его службы больше, чем у рядового П. Прав ли ефрейтор С.?

Задача 2: Основываясь на реальных исторических фактах, составьте краткий дисциплинарный устав для армии Чингисхана.

Задача 3: Составьте «Наставление по дисциплине в войсках А.В. Суворова», основываясь на его «Науке побеждать».