10. Реформа представляет собой процесс...

1. распада системы, при котором ее элементы «захватываются» другими системами

2. резкого, скачкообразного изменения ядра системы, ведущего к появлению новой системы

3. постепенной перестройки ядра системы, ведущей к появлению новой системы;

4. возрождения старых, отживших элементов системы

Тема 2. Структура и содержание социальных процессов

1. Процессы, обусловленные внешними причинами, называются... 1) явные процессы;

2)латентные процессы; 3)экзогенные процессы; 4)эндогенные процессы.

2. Процессы, обусловленные внутренними причинами, называются процессами

3. Примером направленного процесса является ...

1. экономический бум;

2. экономическая социализация;

3. экономический застой;

4. стагнация.

4. Процесс приватизации - это...

1. латентный процесс;

2. явный процесс;

3. неуправляемый процесс;

4. ненаправленный процесс.

5. Процесс административной реформы государственного управления - это:

1. явный процесс;

2. латентный процесс;

3. неуправляемый процесс;

4. ненаправленный процесс.

6. На уровне мирового сообщества протекают процессы.

	новых элементов и свойств, в результате которого происходит изменение;
эволюционные процессы	г) процессы, которые возникают как ненамеренные, нераспознанные (скрытые) совокупности множества индивидуальных действий «снизу».
8.Установите соответствие между приведенными терминами и определениями
Термин	Определение
однолинейные процессы	а) процессы, который нельзя распознать, воспринять как положительные или отрицательные, установить их желательность или нежелательность;
спланированные процессы	б) процессы, приводящий лишь к модификации, реформации развития, в результате которых не возникают новые условия или состояния общества;
процессы трансмутации	в) процессы, идущие под давлением «сверху»;
латентные процессы	г)направленные процессы, развитие которых происходит по единственной возможной траектории.

9. Структура социального процесса состоит из следующих элементов:

1. субъект социального процесса;

2. объект социального процесса;

3. цель социального процесса;

4. условия протекания социального процесса.

10. Социальный прогресс Г. Спенсер рассматривал...

как результат возникновения и разрешения социальных противоречий как степень развития производительных сил

как рост однородности и уменьшение степени взаимозависимости социальных компонентов

как увеличение дифференциации, степени взаимозависимости социальных компонентов

	информации;
3)техника	в) совокупность приемов исследования

2.Стратегия научной деятельности, включающая специальные принципы и определенные методологические ориентации - это .

3. Установите соответствие между понятием и его сущностью:

Понятие	Сущность
1)проблема	а) форма знания, содержащая научное предположение;
2) гипотеза	б) форма знания, содержащая то, что еще не познано;
3)теория	в) форма знания, дающая целостное отображение определенной части действительности.

4.Установите верную последовательность уровней структуры методологии:

1. общенаучные (фундаментальные) принципы и методы;

2. конкретно-научные принципы и методы;

3. частно-научные принципы и методы.

5. По признаку цели выделяют следующие методы:

1. первичные;

2. вторичные;

3. логико-аналитические;

4. экспериментально-игровые.

6. По признаку - способ реализации - выделяют следующие методы:

1) первичные;

2. вторичные;

3. логико-аналитические;

4. экспериментально-игровые.

7. Установите соответствие между видом исследования и его целью:

Вид исследования	Цель исследования
Качественное	а) понимание и интерпретация субъективного аспекта социальных процессов.
Количественное	б) получение точных, количественных значения изучаемых показателей

8.К количественным методам сбора информации относят:

1. опрос;

2. социометрический опрос;

3. эксперимент;

4. метод «фокус-групп».

9. К качественным методам сбора информации относят:

1. опрос;

2. социометрический опрос;

3. эксперимент;

4)метод «фокус-групп».