- •Методические рекомендации для студентов
- •Структура рекомендаций
- •Цели занятия.
- •Конкретные цели и задачи.
- •Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.
- •Задания для срс во внеучебное время.
- •Задания для самоконтроля подготовки к практическому занятию (тесты). Контрольная работа по теме «Культурная картина мира».
- •5.4. Темы рефератов:
- •Этапы проведения практического занятия.
- •2 Вопрос. Основные компоненты культурной картины мира.
- •Индо-буддийская культурная картина мира.
- •Индуизм
- •Буддизм
- •Этика в индо-буддийской культуре
- •Особенности этики индуизма
- •Особенности этики буддизма
- •2. Конфуцианско-даосистская картина мира
- •Христианская культурная картина мира.
- •Мусульманская культурная картина мира.
- •Учебно-материальное обеспечение:
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Тихоокеанский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра ___________________________________________________
УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры протокол №___ от «___»__________20__г
Заведующий кафедрой к. культурол-и, доцент _ Елена Николаевна Гринько___ |
Методические рекомендации для студентов
к практическим занятиям
Модуль __________ Культура как объект исследования в культурологии.__________
(наименование модуля)
учебной дисциплины (модуля)_________ _культурология____ _________
(наименование учебной дисциплины, (согласно учебному плану)
для специальности__________060201 Стоматология ____________
(шифр-наименование специальности)
курс ____I________ семестр ___I,_II______
Составитель: _Геец Н.Ф._стар. преподаватель (Ф.И.О., ученая степень, звание, должность)
Рецензент:__Коваленко С.В. к.и.н., доцент (Ф.И.О., ученая степень, звание, должность |
Владивосток – 2013 г.
Структура рекомендаций
-
Тема занятия «Культурная картина мира».
-
Мотивация изучения темы рассмотреть разнообразие культурных картин мира, ценностную ориентацию, миропонимание и мироотношения, для лучшего понимания и диалога с представителями других культурных картин мира.
-
Цели занятия.
Общая цель: показать принципиальное отличие основных культурных картин мира, акцентировать внимание на основных ценностных ориентирах, нормах поведения, чтоб уважительно относиться и воспринимать представителей других культурных миров. Выработать толерантное отношение у студентов.
3.1 Изучения темы направлено на формирование компетенций по ФГОС специальности 060201 «Стоматология» (ОК-1,ОК-2,ОК-3,ОК-5),
-
Конкретные цели и задачи.
После изучения темы студент должен:
«Знать» основные культурологические понятия и категории, используемые для описания социальных и культурных процессов; основные принципы организации и функционирования культуры в обществе; содержание представлений о сценариях будущего развития цивилизации.
«Уметь» - проблематизировать социальную ситуацию, репрезентировать ее на уровне проблемы; применять принципы аксиологического анализа в решении конкретных этических и социокультурных проблем; применять категориальный аппарат культурологии для рефлексии социальной динамики; определять пути, способы, стратегии решения проблемных ситуаций в социальной жизни.
«Владеть» - культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; основными способами ясного, убедительного, последовательного и аргументированного изложения собственной позиции по различным вопросам социальной жизни; опытом культурной рефлексии социальной динамики
-
Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.
-
Мировые религии (среднее (полное) общее образование).
-
История древних цивилизаций (среднее (полное) общее образование).
-
Перечень контрольных вопросов для самоконтроля знаний.
-
Культурная картина мира и ее компоненты.
-
Виды культурных картин мира.
-
Влияние природной среды на формирование культурной картины мира.
-
Мифологическая картина мира.
-
Научная картина мира.
-
Какая религиозная картина мира сформировалась раньше других? Почему?
-
Ценности индо-буддийской культурной картина мира.
-
Идеал «благородного мужа» в конфуцианско-даосистской картине мира.
-
Основные таинства в христианской картине мира.
-
Шариат – свод религиозно-этических предписаний ислама.