- •Содержание
- •Введение
- •Пояснительная записка.
- •Циклы усовершенствования врачей специалистов педиатров.
- •Квалификационная характеристика врача-специалиста педиатра.
- •Врач-специалист педиатр должен уметь:
- •Общие умения и практические навыки:
- •Перечень практических навыков и умений по специальности педиатрия.
- •V. Врачебная помощь при неотложных состояниях на догоспитальном этапе.
- •VI.Перечень неотложных состояний:
- •VII.Перечень диагностических исследований и лечебных манипуляций, которыми должен владеть педиатр поликлиники.
- •Перечень практических навыков и манипуляций по педиатрии обязательных для освоения клиническими ординаторами.
- •Перечень практических навыков и манипуляций по педиатрии, обязательных для освоения интернами.
- •Методические рекомендации по преподаванию специальности «педиатрия».
- •Формы учебного процесса
- •Ниже приведен пример методической разработки лекции. Методическая разработка лекции «Геморрагические диатезы у детей» .
- •Методическая разработка семинара на тему: «Дисбактериоз у детей».
- •4.На семинаре обсуждаются следующие вопросы:
- •5.План семинара.
- •1.Отоларингология.
- •2.Гинекология детского возраста.
- •3.Дерматовенерология детского возраста.
- •4.Психиатрия.
- •5.Детская неврология.
- •7.Офтальмология детского возраста.
- •8.Ультразвуковая диагностика.
- •9.Радиационная гигиена.
- •Рекомендуемое распределение времени учебы интернов по отделениям.
- •Рекомендуемое распределение времени учебы клинических ординаторов по отделениям.
- •Учебный план интернатуры и клинической ординатуры.
- •Учебно-тематический план интернатуры.
- •Учебно-тематический план клинической ординатуры.
- •Учебный план сертификационного цикла
- •Учебно-тематический план сертификационного цикла
- •Учебный план цикла общего усовершенствования по педиатрии (переподготовка).
- •Учебно-тематический план цикла общего усовершенствования по педиатрии (переподготовка) для врачей лечебных специальностей.
- •Учебный план цикла тематического усовершенствования «Физиология и патология детей раннего возраста»
- •Учебно-тематический план
- •Учебный план
- •Учебно-тематический план
- •Учебный план
- •Учебно-тематический план
- •Программа послевузовской подготовки специалиста по педиатрии.
- •Физиологи я и патология новорожденных
- •1.Детская онкология.
- •Программы подготовки в интернатуре, клинической ординатуре и послевузовской подготовки специалистов по педиатрии.
- •Раздел 1. Питание здоровых и больных детей.
- •Раздел 2. .Неонатология.
- •Раздел 3. Физиология и патология детей раннего возраста.
- •Раздел 4. Болезни органов дыхания.
- •Раздел 5. Болезни органов кровообращения
- •Раздел 6. Гематология.
- •Раздел 7. Гастроэнтерология.
- •Раздел 8. Нефрология.
- •Раздел 9. Неотложные состояния.
- •Раздел 10.Инфекционные и паразитарные болезни. Туберкулез.
- •Раздел 11.Поликлиника.
- •Смежные специальности.
- •1.Детская онкология.
- •I.2. Фундаментальные дисциплины.
- •I.3. Общественное здоровье и здравоохранение.
- •Тестовые задания к проведению итоговой аттестации по педиатрии.
- •Ответы к тестам.
- •Список обязательной литературы по педиатрии
- •Список рекомендуемой литературы по педиатрии
Учебный план цикла тематического усовершенствования «Физиология и патология детей раннего возраста»
№ |
Наименование разделов |
Всего число Учебных часов |
|
В том |
числе: |
|
|
|
|
Лекции |
Семинары |
Практические занятия |
Формы контроля |
1. |
Педиатрия |
132 |
44 |
29 |
54 |
5 |
2. |
Смежные специальности |
8 |
4 |
3 |
- |
1 |
3. |
Общественное здоровье и здравоохранение. |
4 |
4 |
- |
- |
- |
4. |
ИТОГО |
144 |
52 |
32 |
54 |
6 |
Учебно-тематический план
цикла тематического усовершенствования
«Физиология и патология детей раннего возраста»
для врачей педиатров отделений раннего возраста, для участковых педиатров, врачей домов ребёнка.
Продолжительность цикла:1 мес. (144 часа).
Цель цикла: Изучение современной трактовки этиологии, патогенеза заболеваний у детей раннего возраста; овладение принципами питания, освоение методов диагностики, профилактики, терапии, диспансеризации детей раннего возраста.
№ |
Наименование разделов |
Всего число учебных часов |
В том числе |
|||
|
|
|
лекции |
семинары |
практические занятия |
Формы контроля |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
I. |
Педиатрия |
132 |
44 |
29 |
54 |
5 |
1. |
Диагностика и профилактика ранних отклонений в состоянии здоровья и развития детей. Традиционные и нетрадиционные методы оздоровления детей. |
4 |
2 |
- |
2 |
- |
1.1. |
Современные подходы к проблеме развития и особенности периода раннего детства. |
2 |
2 |
- |
- |
- |
1.3. |
Контроль за развитием и состоянием здоровья детей раннего дошкольного возраста |
2 |
- |
- |
2 |
- |
2. |
Питание здоровых и больных детей. |
12 |
4 |
2 |
6 |
- |
2.3. |
Рациональное вскармливание детей первого года жизни. |
4 |
2 |
- |
2 |
- |
2.4. |
Организация питания детей с 1 года до 12 лет. |
2 |
- |
2 |
- |
- |
2.6. |
Питание больного ребёнка. |
6 |
2 |
- |
4 |
- |
3. |
Медицинская генетика, иммунология и реактивность детского организма. |
14 |
10 |
2 |
2 |
- |
3.1. |
Основы медицинской генетики. |
5 |
3 |
- |
2 |
- |
3.2. |
Иммунитет и иммунопатологические состояния. |
4 |
4 |
- |
- |
- |
3.4. |
Аллергия. |
5 |
3 |
2 |
- |
-- |
4. |
Физиология и патология новорожденных. |
27 |
3 |
2 |
22 |
- |
4.1. |
Физиология и патология пренатального периода. |
3 |
1 |
- |
2 |
- |
4.2. |
Физиология и патология интранатального периода. |
3 |
1 |
- |
2 |
- |
4.3. |
Физиология и патология доношенного новорожденного. |
9 |
1 |
2 |
6 |
- |
4.4. |
Особенности физиологии и патологии недоношенных новорожденных. |
3 |
- |
- |
3 |
- |
4.3.25. |
Принципы патогенетического лечения и посиндромной терапии новорожденного. |
3 |
- |
- |
3 |
- |
4.4. |
Особенности физиологии, патологии недоношенных новорожденных. |
4 |
- |
- |
4 |
- |
4.5. |
Принципы реанимации и интенсивной терапии новорожденных. |
2 |
- |
- |
2 |
- |
5. |
Болезни органов дыхания. |
15 |
5 |
2 |
8 |
- |
5.3. |
Болезни верхних дыхательных путей. |
1 |
- |
- |
1 |
- |
5.4. |
Бронхиты и бронхиолиты. |
4 |
- |
2 |
2 |
- |
5.5. |
Острые пневмонии. |
5 |
2 |
- |
3 |
- |
5.7. |
Респираторные аллергозы. |
5 |
3 |
- |
2 |
- |
6. |
Болезни органов кровообращения, диффузные болезни соединительной ткани, ревматические заболевания. |
9 |
2 |
2 |
5 |
- |
6.2. |
Методы исследования. |
2 |
- |
- |
2 |
- |
6.4. |
Врождённые пороки сердца и крупных сосудов. |
5 |
2 |
- |
3 |
- |
6.10. |
Неотложные состояния в кардиологии. |
2 |
- |
2 |
- |
- |
7. |
Болезни органов кроветворения, геморрагические и тромботические заболевания |
9 |
5 |
2 |
2 |
- |
7.3. |
Анемии. |
6 |
2 |
2 |
2 |
- |
7.6. |
Геморрагические и тромботические заболевания. |
3 |
3 |
- |
- |
- |
8. |
Болезни органов пищеварения. |
14 |
4 |
6 |
4 |
- |
8.3. |
Заболевания пищевода и эзофагокардиального отдела.
|
2 |
- |
- |
2 |
- |
8.4. |
Заболевания желудка и 12-перстной кишки. |
2 |
- |
2 |
- |
- |
8.5. |
Заболевания тонкой и толстой кишки. |
4 |
2 |
2 |
- |
- |
8.6. |
Патология печени и желчевыводящих путей. |
4 |
2 |
- |
2 |
- |
9. |
Болезни мочевой системы. |
12 |
4 |
5 |
3 |
- |
9.3. |
Приобретённые нефропатии. |
6 |
2 |
2 |
2 |
- |
9.4. |
Наследственные и врождённые болезни мочевой системы. |
6 |
2 |
3 |
1 |
- |
10. |
Интенсивная терапия и реанимация. |
8 |
2 |
6 |
- |
|
10.1. |
Первичная реанимация. |
4 |
2 |
2 |
- |
- |
10.2. |
Принципы синдромной терапии. |
4 |
- |
4 |
- |
- |
11. |
Инфекционные и паразитарные болезни у детей. Туберкулез. |
3 |
3 |
- |
- |
- |
11.8. |
Туберкулез |
3 |
3 |
- |
- |
- |
II. |
Смежные специальности |
8 |
4 |
3 |
- |
1 |
12.2. |
Детская хирургия |
3 |
2 |
1 |
- |
- |
12.3 |
Детская эндокринология |
4 |
2 |
2 |
- |
- |
III. |
Общественное здоровье и здравоохранение. |
4 |
4 |
- |
- |
- |
2. |
Страховая медицина |
2 |
2 |
- |
- |
- |
5. |
Медико-социальная экспертиза. |
2 |
2 |
- |
- |
- |
IV. |
ИТОГО |
144 |
52 |
32 |
54 |
6 |