- •Устойчивое развитие Вопросы контрольной работы №1
- •На каких фактах основываются современные представления о возникновении Вселенной? Как образовались химические элементы?
- •Какие теории возникновения жизни на Земле Вы знаете? Что такое хиральная чистота биосферы?
- •Нарисуйте и объясните вид зависимости температуры атмосферы от расстояния до поверхности океана
- •Как изменяется содержание компонентов атмосферы с высотой?
- •В каких единицах принято выражать содержание основных и следовых газов в атмосфере?
- •Как меняется содержание озона в атмосфере с изменением: высоты над уровнем моря; географической широты; времени года?
- •Можно ли сравнить концентрацию озона, выраженную в единицах Добсона (е.Д.) и в ppm?
- •Что такое “нулевой” цикл озона?
- •Какие процессы приводят к нарушению “нулевого” цикла озона? Приведите уравнения реакций.
- •Что такое озоновой слой планеты и какие “дыры” в нем могут образоваться?
-
В каких единицах принято выражать содержание основных и следовых газов в атмосфере?
-
ppm (миллионная доля)
-
Как меняется содержание озона в атмосфере с изменением: высоты над уровнем моря; географической широты; времени года?
-
Широты - над экваториальными широтами содержание озона в атмосфере минимально.
-
Времени года - максимум содержания озона в атмосфере приходится на конец зимы и весну, а минимум – на осень и начало зимы.
-
В атмосфере на больших высотах концентрация озона с увеличением высоты должна убывать из-за уменьшения концентрации третьих частиц М и кислорода. С уменьшением высоты она должна убывать за счет снижения интенсивности облучения. Расчет показывает, что концентрация озона должна быть максимальной на высоте 25...30 км.
-
Можно ли сравнить концентрацию озона, выраженную в единицах Добсона (е.Д.) и в ppm?
-
1 ед.Добсона(еД)=10-5м,
-
Ррm=млн-1=α*106 ,α-объемная доля
-
Нелъзясравнитъ,т.кеД в метрах,аРрm-доли!Невозможно друг в друга перевести,так как имеют разную размерностъ.
-
Что такое “нулевой” цикл озона?
-
в атмосфере постоянно идут процессы образования и разрушения озона (цикл Чепмена + дополнительные циклы разрушения, не входящие в цикл Чепмена) .
-
Какие процессы приводят к нарушению “нулевого” цикла озона? Приведите уравнения реакций.
-
Образование озона: О2+ О(3Р)+М=О3 +М*, где
-
М*-«третъетело»,присутствие которого необходимо для отвода части энергии,выделяющейся в процессе;
-
О(3Р)-атом в основном состоянии.
-
Разложение озона: О3 +hv=О2 +О(3Р)
-
Атом кислорода в основном состоянии,в отличие от атома в возбужденном состоянии,можетвновъпринятъ участие в синтезе озона.Реакции образования и разложения озона назвают «нулевым» циклом озона.
-
. Озон образуется и разрушается в верхних слоях стратосферы и в нижних слоях мезосферы в результате протекания следующих реакций:
-
О2+h = O(1D)+O(3P), где О(1D) – атом в возбужденном состоянии, О(3Р) – атом в основном состоянии.
-
О2+О(3Р)+М = О3+М* где М – различные составляющие атмосферы, например, кислород или азот.
-
О3 + h = О2 + O(1D) , О3 + О = 2О2
-
О3 + h = О2 + O(3P)
-
Водородный цикл:
-
НО + О3 = НО2 + О2 Н2О + hn = ОН + Н
-
НО2 + О = НО + О2 О(1D) + Н2О = 2 ОН
-
О3 + О = 2 О2 О(1D) +СН4 = СН3 + ОН
-
Азотный цикл
-
NO + О3 = NO2 + О2 N2O+O(1D) = 2NO
-
NO2 + О = NO + О2 О3 + О = 2 О2
-
Хлорный цикл
-
Cl + O3 = ClO + O2 СFC3+ h = CFCl2+Cl
-
ClO + O = Cl + O2 O3 + O = 2O2
-
Бромный цикл
-
Br + O3 = BrO + O2 BrO + BrO = 2Br + O2 BrO + ClO = Br + Cl + O2
-
Обрыв цепных реакций разрушения озона
-
СН4 + ОН = СН3 + Н2О
-
ОН + НО2 = Н2О + О2
-
ОН + NO = НNO2
-
ClO + NO2 = ClONO2
-
Что такое озоновой слой планеты и какие “дыры” в нем могут образоваться?
-
Почему свободные радикалы, озон и другие окислители, концентрация которых значительно ниже, чем у кислорода, играют основную роль в процессах окисления примесей в атмосферном воздухе?
-
Какие причины приводят к возникновению температурных инверсий в тропосфере?
-
Как связаны значения температурного градиента в тропосфере с устойчивостью атмосферы?
-
Дайте характеристику природных и антропогенных источников поступления соединений серы в атмосферу.
-
Каковы особенности процесса глобального переноса соединений серы?
-
Охарактеризуйте источники, масштабы поступления и пути стока соединений азота в его атмосферном цикле.
-
Назовите основные источники и оцените масштабы поступления органических соединений в атмосферу.
-
Приведите схему основных направлений процесса фотохимического окисления метана и его гомологов (брутто уравнения).
-
Назовите источники и охарактеризуйте аэрозольные частицы в атмосфере по их размерам. Приведите основные методы классификации и функции распределения аэрозолей по размерам.
-
Какие виды смога Вы знаете? Назовите сходства и различия условий образования смога в Лондоне и Лос-Анджелесе.
-
Какие процессы могут протекать при окислении выхлопных газов автомобилей в атмосферном воздухе? Что такое ПАН? Как он образуется?
-
Что такое “парниковый эффект”?
-
Какие газы вносят заметный вклад в “парниковый эффект”?
-
Какие международные соглашения направлены на ограничение поступления парниковых газов в атмосферу?
-
Какое влияние оказывает увеличение концентрации аэрозолей в атмосфере на климат планеты? Что такое “ядерная ночь” или “ядерная зима”?
-
Явление температурной инверсии в тропосфере связано с:а) изменением солнечной активности; б) изменением температурного градиента в тропосфере; в) изменением альбедо поверхности Земли; г) ростом выбросов углекислого газа; д) резким изменением атмосферного давления.
-
Озон присутствующий в мезосфере приносит огромную пользу биосфере поскольку он защищает Землю от губительной солнечной радиации.
| | Факт | | Миф | | Гипотеза
29. Как называется приземный слой атмосферы?
а) стратосфера
б) тропосфера
в) мезосфера
г) литосфера
30. Какие выбросы могут оказать влияние на концентрацию озона в стратосфере?
а) выбросы диоксида серы на ТЭС.
б) выбросы оксидов азота от автомобильного транспорта.
в) выбросы фторхлоруглеводородов в химической промышленности.
г) выбросы вулканического пепла.
д) выбросы неорганических соединений хлора в химической промышленности.
31. Ученые с уверенностью говорят об увеличении концентраций парниковых газов в атмосфере, особенно СО2, потому что могут измерить их.
| | Факт [ | Миф | | Гипотеза
32. Озон в тропосфере представляет опасность для человека и является вторичным загрязнителем и одним из основных компонентов фотохимического смога.
| | Факт | | Миф | | Гипотеза
33. В результате антропогенной деятельности состав атмосферы за последние 20 лет:
а) претерпел значительные изменения
б) не изменился
в) изменился на уровне микрокомпонентов («активных» примесей)
г) изменился в отдельных регионах
34. Ученые с уверенностью говорят об увеличении концентраций парниковых газов в атмосфере, особенно СО2, потому что могут измерить их.
| | Факт [ | Миф | | Гипотеза
35 Концентрация озона в атмосфере с расстоянием от Земли:
а) падает по экспоненциальному закону.
б) растет по экспоненциальному закону.
в) достигает максимального значения в термосфере.
г) достигает максимального значения в стратосфере.
д) достигает максимального значения в мезосфере.
36. Углекислый газ - зто не единственный тепличный газ, попадающий в атмосферу вследствие человеческой деятельности. Кроме него в атмосферу попадают такие парниковые газы, как: метан, гемиоксид азота, хлорфторуглеводороды (ХФУ).
| | Факт | | Миф | | Гипотеза
37. ХФУ не могут разрушить озон атмосферы, поскольку они тяжелее воздуха и не могут подниматься в верхние слои атмосферы.
| | Факт | | Миф | | Гипотеза
38. Основную роль в инициировании процессов окисления примесей в тропосфере играют:
а) кислород воздуха.
б) озон.
в) свободные радикалы.
г) оксиды азота.
д) жесткое излучение.
39. Парниковый эффект существовал на протяжении большей части истории Земли.
| | Факт | | Миф | | Гипотеза.
40. Какие изменения связаны с увеличением солнечной активности:
а) значительно увеличивается поток солнечной энергии;
б) заметно увеличивается температура в приземном слое атмосферы;
в) в спектре солнца возрастает доля видимого излучения;
г) в спектре солнца возрастает доля инфракрасного излучения;
д) в спектре солнца возрастает доля жесткого излучения.
41. Мы абсолютно уверены в изменениях температуры па Земле в постиндустриальную эпоху, так как у нас имеются точные и систематические температурные измерения, собранные в разных точках земного шара, начиная с 1850 года.
| | Факт | | Миф | | Гипотеза
42. Содержание озона в атмосфере над точкой “N” составило 350 е.Д., была ли превышена средняя для этого места концентрация озона равная
35 мкг/куб.м ?
а) единицы измерений несопоставимы. б) да в 1,3 раза. в) нет, она была в 1,2 раза меньше. г) нет, эти значения равны. д) да, концентрация была на 10% больше.
43. Газ, являющийся причиной образования кислотных осадков
а) оксид углерода
б) оксид азота
в) диоксид серы
г) азот
д) озон
Примеры типовых задач
-
Сколько молекул аммиака присутствует в каждом кубическом сантиметре воздуха при нормальных условиях, если его концентрация равна 34 ppm?
2. Сколько молекул формальдегида присутствует в каждом кубическом сантиметре воздуха при нормальных условиях, если его концентрация составляет 0,03 об. %?
3. В восьмидесятых годах 20 века среднее значение концентрации диоксида углерода в атмосфере при температуре 2730К и давлении воздуха 101,3 кПа составляло 342 млн-1. Определите значение концентрации СО2 в объемных %, см-3 , моль/л, мг/ м3 и парциальное давление диоксида углерода в Па при средней для Земли температуры воздуха вблизи поверхности.
4. Превышается ли и, если да, то во сколько раз, предельно допустимая максимально разовая концентрация для аммиака, равная 0,2 мг/м3, при обнаружении его запаха. Если порог запаха для аммиака, по данным зарубежных специалистов, составляет 46,6 ppm. Давление воздуха равно 101,3 кПа, температура 250 С.