- •1. Питання, що виносяться на екзамен з дисципліни
- •2. Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен.
- •3. Карта самостійної роботи студента
- •4. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •4.1. Відповіді на семінарських (практичних, лабораторних) заняттях
- •4.2. Модульні завдання
- •4.3. Комплексні розрахункові завдання
- •Зміст комплексного розрахункового завдання
- •4.4. Виконання реферату (есе)
- •4.4.1. Реферат
- •4.4.3. Критерії оцінювання виконання реферату (есе)
- •4.5. Підсумкове оцінювання знань
- •4.5.1. Оцінювання результатів складання екзамену
- •4.5.2. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
- •4.6. Ліквідація академічної заборгованості
- •5. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання.
- •6. Зразки екзаменаційного білета
- •6.1. Зразок екзаменаційного білета для студентів денної і вечірньої форм навчання
- •Роль процентної ставки в економіці. Номінальна та реальна процентна ставка. Рівняння Фішера та ефект Фішера.
- •6.2. Зразок екзаменаційного білета для студентів заочної форми навчання
- •7. Список літератури
4.2. Модульні завдання
Навчальний матеріал дисципліни «Макроекономіка» поділяється на два модулі. Перший модуль охоплює 1-6 теми; другий – 7-12 теми. У зв’язку з цим модульний контроль включає перевірку питань, які охоплюють усі теми відповідного модуля дисципліни. При цьому кожна модульна контрольна робота охоплює десять завдань, виконання яких відбувається протягом одного семінарського заняття. Характер завдань модульної контрольної роботи визначає викладач на власний розсуд (тестові питання, і/або задачі, і/або розкриття теоретичного питання).
Перша модульна контрольна робота проводиться на 7-му семінарському занятті; друга – на 15-му. Максимальна кількість балів за виконання 1 та 2 модульної контрольної роботи – 8 балів. За результатами двох модульних контрольних робіт студент максимально може отримати 16 балів. Студент отримує оцінку 8 балів за умови правильної відповіді на 60% питань модульної контрольної роботи.
У разі відсутності студента на модульній контрольній роботі з об’єктивних причин, він має право за дозволом декана виконати її до останнього семінарського (практичного, лабораторного) заняття. Час та порядок виконання визначає викладач.
4.3. Комплексні розрахункові завдання
Комплексне розрахункове завдання кожного студента складається з 10 завдань, які відрізняються між собою інформаційною базою. Студент обирає комплексне розрахункове завдання за тим номером, який відповідає номеру його прізвища в алфавітному списку студентів академічної групи.
Перевірка результатів виконання комплексного розрахункового завдання викладачем відбувається на 16 (останньому) семінарському занятті у вигляді аудиторної контрольної роботи на основі тих завдань, що входять до складу комплексного розрахункового завдання. Аудиторна контрольна робота складається з 4 (чотирьох) задач, розв’язок яких має бути представлено у формі алгоритму, на основі якого чітко виділяються послідовні етапи розв’язання кожного завдання і кінцевий результат розв’язку. За кожну вірно розв’язану задачу студент отримує 1 бал, тобто в цілому за аудиторну контрольну роботу максимально – 4 бали.
Зміст комплексного розрахункового завдання
На основі даних, що містяться в інформаційній таблиці за відповідним варіантом, виконати наступні завдання:
1. Згідно з попереднім прогнозом у періоді t кількість безробітних дорівнюватиме 2 млн. чол. На скільки уряду потрібно збільшити державні закупівлі, щоб унеможливити виникнення циклічного безробіття і втрати реального ВВП від циклічного безробіття?
2. У періоді t уряд планує дискреційно збільшити трансферні платежі на 4 млрд. грн., а Національний банк – збільшити грошову базу на 6 млрд. грн., що підвищить інфляцію до 5%. Обчислити реальну процентну ставку у періоді t.
3. В періоді t-1 інфляція дорівнює 8%, але згідно з прогнозом у періоді t кількість безробітних може збільшитися до 2 млн. чол. Спираючись на криву Філіпса, визначити на скільки уряду потрібно збільшити державні закупівлі, щоб утримати інфляцію в періоді t на попередньому рівні.
4. У періоді t уряд планує збільшити державні закупівлі на 4,2 млрд. грн. Обчислити бюджетне сальдо у періоді t.
5. У періоді t уряд планує зменшити державні закупівлі на 1,2 млрд. грн. і одночасно, дискреційно збільшити трансфертні платежі на 3,8 млрд. грн. Обчислити національні заощадження в періоді t в умовах змішаної закритої економіки, якщо державних інвестицій немає.
6. Згідно з прогнозом у періоді t сальдо балансу товарів та послуг збільшиться на 400 млн. дол. США. Обчислити приватні заощадження в періоді t у відкритій економіці.
7. Згідно з прогнозом у періоді t реальний ВВП збільшиться на 12 млрд. грн. Обчислити сальдо поточного рахунку у періоді t.
8. У періоді t уряд планує дискреційно зменшити податки на 6 млрд. грн. Обчислити чистий експорт у періоді t.
9. У періоді t уряд планує збільшити державні закупівлі на 4 млрд. грн. На яку величину Національний банк має збільшити грошову базу, щоб врівноважити грошовий ринок на умовах процентної ставки, яка була в періоді t-1.
10. Згідно з прогнозом у періоді t імпорт зросте на 1,2 млрд. дол.. США, експорт – на 1,6 млрд. дол. США, сальдо статті “Помилки та упущення” складе 600 млн. дол. США. Обчислити сальдо рахунку капітальних операцій після врівноваження платіжного балансу.
Номер варіанту |
Реальний ВВП, млрд. грн. |
Робоча сила, млн.. чол.. |
Державні закупівлі, млрд.. грн.. |
Приватні інвестиції, млрд.. грн.. |
Чисті доходи зовнішні, млрд. грн. |
Чисті поточні трансферти зовнішні, млрд. грн. |
Природний рівень безробіття, % |
Гранична схильність до споживання |
Гранична податкова ставка |
Гранична схильність до імпорту |
Коефіцієнт готівки |
Резервна норма |
Номінальна процентна ставка |
Номінальний валютний курс (грн./дол.. США) |
Чутливість попиту на гроші до зміни рівня доходу |
Чутливість попиту на гроші до зміни рівня процентної ставки |
Чутливість ВВП до зміни рівня циклічного безробіття |
Чутливість інфляції до зміни рівня циклічного безробіття |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
1 |
300 |
20 |
56 |
60 |
-4,1 |
2,0 |
6,0 |
0,60 |
0,2 |
0,1 |
0,4 |
0,1 |
10 |
5,4 |
0,5 |
0,4 |
3,0 |
0,50 |
2 |
310 |
20 |
58 |
62 |
-4,2 |
2,1 |
6,0 |
0,61 |
0,2 |
0,1 |
0,4 |
0,1 |
10 |
5,4 |
0,5 |
0,4 |
3,0 |
0,50 |
3 |
320 |
20 |
60 |
64 |
-4,3 |
2,2 |
6,0 |
0,62 |
0,2 |
0,1 |
0,4 |
0,1 |
10 |
5,4 |
0,5 |
0,4 |
3,0 |
0,50 |
4 |
330 |
21 |
62 |
66 |
-4,4 |
2,3 |
6,0 |
0,63 |
0,2 |
0,1 |
0,4 |
0,1 |
10 |
5,4 |
0,5 |
0,4 |
3,0 |
0,50 |
5 |
340 |
21 |
64 |
68 |
-4,5 |
2,4 |
6,0 |
0,64 |
0,2 |
0,1 |
0,4 |
0,1 |
10 |
5,4 |
0,5 |
0,4 |
3,0 |
0,50 |
6 |
350 |
21 |
66 |
70 |
-4,6 |
2,5 |
6,0 |
0,65 |
0,2 |
0,1 |
0,38 |
0,1 |
10 |
5,4 |
0,5 |
0,4 |
3,0 |
0,52 |
7 |
360 |
22 |
68 |
72 |
-4,7 |
2,6 |
6,0 |
0,66 |
0,2 |
0,12 |
0,38 |
0,1 |
12 |
5,4 |
0,5 |
0,4 |
3,0 |
0,52 |
8 |
370 |
22 |
70 |
74 |
-4,8 |
2,7 |
6,0 |
0,67 |
0,2 |
0,12 |
0,38 |
0,1 |
12 |
5,4 |
0,5 |
0,4 |
3,0 |
0,52 |
9 |
380 |
22 |
72 |
76 |
-4,9 |
2,8 |
6,0 |
0,68 |
0,2 |
0,12 |
0,38 |
0,12 |
12 |
5,3 |
0,5 |
0,4 |
3,0 |
0,52 |
10 |
390 |
22 |
74 |
78 |
-5,0 |
2,9 |
6,0 |
0,69 |
0,2 |
0,12 |
0,38 |
0,12 |
12 |
5,3 |
0,5 |
0,4 |
3,0 |
0,52 |
11 |
400 |
22 |
76 |
80 |
-2,0 |
3,0 |
6,0 |
0,70 |
0,2 |
0,12 |
0,38 |
0,12 |
12 |
5,3 |
0,5 |
0,4 |
3,0 |
0,52 |
12 |
410 |
23 |
70 |
82 |
-2,2 |
3,1 |
5,8 |
0,70 |
0,24 |
0,12 |
0,36 |
0,12 |
12 |
5,3 |
0,5 |
0,4 |
2,8 |
0,52 |
13 |
420 |
23 |
72 |
84 |
-2,4 |
3,2 |
5,8 |
0,70 |
0,24 |
0,12 |
0,36 |
0,12 |
14 |
5,3 |
0,5 |
0,4 |
2,8 |
0,54 |
14 |
430 |
23 |
74 |
86 |
-2,5 |
3,3 |
5,8 |
0,70 |
0,24 |
0,12 |
0,36 |
0,12 |
14 |
5,3 |
0,4 |
0,4 |
2,8 |
0,54 |
15 |
440 |
23 |
76 |
88 |
-2,6 |
3,4 |
5,8 |
0,70 |
0,24 |
0,12 |
0,36 |
0,12 |
14 |
5,3 |
0,4 |
0,4 |
2,8 |
0,54 |
16 |
450 |
23 |
78 |
90 |
-2,7 |
3,5 |
5,8 |
0,70 |
0,24 |
0,12 |
0,36 |
0,12 |
14 |
5,3 |
0,4 |
0,5 |
2,8 |
0,54 |
17 |
460 |
24 |
80 |
84 |
-2,8 |
3,6 |
5,8 |
0,70 |
0,24 |
0,12 |
0,36 |
0,12 |
14 |
5,2 |
0,4 |
0,5 |
2,8 |
0,54 |
18 |
470 |
24 |
70 |
86 |
-2,9 |
3,7 |
5,8 |
0,70 |
0,25 |
0,12 |
0,34 |
0,12 |
14 |
5,2 |
0,4 |
0,5 |
2,8 |
0,56 |
19 |
480 |
24 |
72 |
88 |
-3,0 |
3,8 |
5,8 |
0,70 |
0,25 |
0,12 |
0,34 |
0,12 |
14 |
5,2 |
0,4 |
0,5 |
2,6 |
0,56 |
20 |
490 |
24 |
74 |
90 |
-3,1 |
3,9 |
5,8 |
0,72 |
0,24 |
0,14 |
0,34 |
0,14 |
15 |
5,2 |
0,3 |
0,5 |
2,6 |
0,56 |
21 |
500 |
24 |
74 |
92 |
-3,2 |
4,0 |
5,6 |
0,72 |
0,24 |
0,14 |
0,34 |
0,14 |
15 |
5,2 |
0,3 |
0,5 |
2,6 |
0,56 |
22 |
510 |
25 |
74 |
94 |
-3,3 |
2,4 |
5,6 |
0,75 |
0,24 |
0,14 |
0,32 |
0,14 |
15 |
5,2 |
0,3 |
0,5 |
2,6 |
0,56 |
23 |
520 |
25 |
74 |
96 |
-3,4 |
2,5 |
5,6 |
0,75 |
0,24 |
0,14 |
0,32 |
0,14 |
15 |
5,2 |
0,3 |
0,5 |
2,6 |
0,58 |
24 |
530 |
25 |
76 |
98 |
-3,5 |
2,6 |
5,6 |
0,75 |
0,25 |
0,14 |
0,32 |
0,14 |
15 |
5,1 |
0,3 |
0,5 |
2,6 |
0,58 |
25 |
540 |
25 |
78 |
100 |
-3,6 |
2,7 |
5,6 |
0,75 |
0,25 |
0,14 |
0,32 |
0,14 |
16 |
5,1 |
0,25 |
0,5 |
2,5 |
0,58 |
26 |
550 |
25 |
80 |
102 |
-3,7 |
2,8 |
5,6 |
0,75 |
0,25 |
0,15 |
0,32 |
0,15 |
16 |
5,1 |
0,25 |
0,5 |
2,5 |
0,58 |
27 |
560 |
26 |
70 |
104 |
-3,8 |
2,9 |
5,4 |
0,75 |
0,25 |
0,15 |
0,30 |
0,15 |
16 |
5,0 |
0,25 |
0,5 |
2,5 |
0,58 |
28 |
570 |
26 |
72 |
106 |
-3,9 |
3,0 |
5,4 |
0,75 |
0,28 |
0,15 |
0,30 |
0,15 |
16 |
5,0 |
0,25 |
0,5 |
2,5 |
0,60 |
29 |
580 |
26 |
74 |
108 |
-4,0 |
3,1 |
5,4 |
0,75 |
0,28 |
0,15 |
0,30 |
0,15 |
16 |
5,0 |
0,25 |
0,5 |
2,5 |
0,60 |
30 |
590 |
26 |
76 |
110 |
-4,1 |
3,2 |
5,4 |
0,75 |
0,28 |
0,15 |
0,30 |
0,15 |
16 |
5,0 |
0,25 |
0,5 |
2,5 |
0,60 |