Толкотт Парсонс «Функциональная теория изменения»

1. Любую систему, по Парсонсу, с одной стороны, можно представить как структуру, а с другой стороны, как события, процессы. Под структурой в данном случае понимается:

а) ряд единиц и компонентов со стабильными свойствами;

б) ряд единиц и компонентов с динамическими свойствами;

в) ряд единиц и компонентов с разнообразными свойствами;

г) совокупность внутренних связей, внутреннее устройство объекта;

2. Процессами, противоположными стабильным и равновесным, являются те, которые:

а) являются динамичными;

б) вызывают структурную устойчивость;

в) вызывают структурное изменение;

г) находятся в состоянии покоя;

3. Для любого достаточно развитого уровня теоретического анализа существуют, по крайней мере:

а) две не связанные перспективы, в которых можно рассматривать проблему непрерывных изменений;

б) две систематически связанные перспективы, в которых можно рассматривать проблему непрерывных изменений;

в) несколько альтернатив, в которых можно рассмотреть проблему и найти пути ее решения;

г) две систематически связанные перспективы, в которых проблему, к сожалению, распознать не удается;

4. В вопросе о структуре социальных систем, фор­мальный уровень состоит в том, что любая эмпирическая система может рассматриваться как состоящая из:

а) единиц, таких, как частица или клетка;

б) из стандартизованных отношений;

в) из стандартизованных отношений между единицами;

г) верно а и в;

5. В социальной системе минимальной единицей является:

а) статус-роль участвующего индивидуального деятеля;

б) коллектив;

в) семья;

г) класс;

«Теоретические ориентиры. Системы действия и социальные системы»

6. Составляющие системы действия это:

а) политические, экономические, социальные, культурные подсистемы;

б) культурные, поведенческие, социальные, политические подсистемы;

в) социальные, культурные, личностные, поведенческие подсистемы;

г) культурные, личностные, социальные, экономические подсистемы;

7. Различение четырех указанных подсистем действия носит функциональный характер. Оно проводится на основе четырех первичных функций, как:

а) функции воспроизводства образца, интеграции, целедостижения и присвоения;

б) функции воспроизводства образца, интеграции, адаптации и дегенерации;

в) функции интеграции, целедостижения, адаптации и дегенерации;

г) функции воспроизводства образца, интеграции, целедостижения и адаптации;

8. Первичная интегративная проблема любой системы действия состоит:

а) в нахождении проблемы;

б) в координации составляющих ее элементов;

в) в нахождении проблемы и ее решении;

г) в сопоставлении составляющих ее элементов;

9. Есть две системы реальности, которые по отношению к системе действия являются ее средой, это:

а) физическая среда и «высшая реальность»;

б) физическая среда и духовная среда;

в) активная среда и пассивная среда;

г) биологическая среда и социальная среда;

10. Системы, образуемые состояниями и процессами социального взаимодействия между действующими субъектами, это:

а) поведенческие системы;

б) культурные системы;

в) личностные системы;

г) социальные системы;

«Система координат действия и общая теория систем действия: культура, личность и место социальных систем¹»

11. Ситуация определяется как то, что состоит из:

а) субъектов ориентации;

б) объектов ориентации;

в) предметов ориентации;

г) субъектов действия;

12. С точки зрения действия удобно классифицировать все объекты как состоящие из трех классов объектов:

а) социальных, культурных, поведенческих;

б) социальных, физических, поведенческих;

в) социальных, физических и культурных;

г) социальных, культурных, поведенческих;

13. Некоторый процесс в системе «субъект дей­ствия — ситуация», имеющий мотивационное значение для дей­ствующего индивида, это:

а) действие;

б) сценарий;

в) адаптация;

г) мотив;

14. Выделяя аспект отношения, мы можем рассмотреть первый аспект как «катектическую» ориентацию, которая:

а) придает значимость отношению «Я» рассматриваемым субъектом;

б) придает значимость отношениям в определенной ситуации;

в) придает значи­мость отношению «Я» к рассматриваемому объекту;

г) все утверждения не верны;

15. Наиболее элементарной и фунда­ментальной категорией «ориентации», является:

а) схематизация;

б) структурность;

в) функциональность;

г) когнитивность;