Вопрос 10: Эргономические основы бжд.

Эргон-ка – это науч. дисц-а, комп-но изуч-ая ч-ка в конкр-ых усл-ях его деят-ти в совр-ом произ-ве. Об-т исслед-ия Э-ки – сист. «ч-к – маш. – произво-ая ср.». В труд-ом проц-е все комп-ты этой сист. нах-ся в тесной взаимосвязи, и чтобы она функции-ла эфф-но и не приносила ущерба здоровью ч-ка, необходимо обеспечить совм-ть хар-ик ср. и ч-ка.

Антропометрическая совм-ть - предполагает учет размеров тела человека, возм-ти обзора внеш-го прост-ва, положения (позы) оператора в процессе работы. Сложность обесп-ия этой совм-ти закл-ся в том, что антропометрические показ-ли у людей разные.

Биофизическая совм-ть - подразумевает созд-ие такой окр-ей ср., кот-ая обесп-ет прием-ую работ-сть и норм-ое физ-ое сост-ие ч-ка. Биофизическая совм-ть учит-ет требования к микроклимату произв-ых помещений, виброакустическим хар-ам, освещ-ти, электромаг-ым изл-ям и др. физ-им параметрам.

Энергетическая совм-ть - предусматривает согласование органов управления машиной с оптимальными возможностями человека в отношении прилагаемых усилий, затрачиваемой мощности, скорости и точности движений, то есть соответствия управляющего воздействия на оборудование биомеханическим возможностям человека.

Информационная совм-ть – Информационная совместимость предполагает соответствие информационной модели психофизиологическим возможностям человека: учет скорости двигательных (моторных) операций человека и его сенсорных реакций на различные виды раздражителей (световые, звуковые и др.) при выборе скорости работы машины и подачи сигналов.

Технико-эстетическая совм-ть – закл-ся в обеспе-ии удовлетворенности ч-ка процессом труда, общением с тех-ой, цветовым климатом. Поэтому для реш-ия многоч-ых технолог-их задач эргономика привлекает художников-конструкторов, дизайн-ов.

Вопрос 11: Атмосфера и ее роль в жизни человека.

Атм-ра – наиболее легкая оболочка Земли, которая граничит с космическим пространством; через атмосферу осуществляется обмен вещества и энергии с космосом.

Атм-ра имеет несколько слоев:

тропосфера – нижний слой, примыкающий к поверхности Земли (высота 9–17 км). В нем состредоточено около 80% газового состава атмосферы и весь водяной пар;

стратосфера;

ноносфера – там “живое вещество” отсутствует.

Роль атм-ы в жизни планеты:

- участвует в формировании климата на планете;

- регулирует тепловой режим на планете;

- способствует перераспределению тепла у поверхности;

- предохраняет землю от резких колебаний;

- участвует в обмене веществ, благодаря наличию кислорода;

- газоразрядная оболочка защищает живые организмы от губительных лучей;

- предохраняет землю от падения метеоритов;

- способствует равномерному освещению; и т.д. и т.п.

Вопрос 12: Психология безопасности и деятельности.

Психология — это наука о психическом отражении действительности в процессе деятельности человека. В психологии выделяется несколько отраслей, в том числе психология труда, инженерная психология, психология безопасности.

Психология труда изучает психологические аспекты трудовой деятельности.

Инженерная психология изучает процессы информационного взаимодействия человека с техническими системами, а также требования, предъявляемые к конструкции машин и приборов с учетом психических свойств человека.

Психология безопасности, ЕЁ объектом как науки являются психологические аспекты деятельности; предметом – психические процессы, состояние и свойства человека, влияющие на условия безопасности. Психология безопасности изучает психологические, т. е. зависящие от человека, причины несчастных случаев и разрабатывает методы и средства защиты от них. Её можно рассматривать как основополагающий аспект антропогенных опасностей, затрагивающий проблему роли человека как основного участника несчастных случаев и аварий. Наибольший практический интерес представляет выяснение психологических причин несчастных случаев.

В структуре психической деятельности чел-ка различают 3 основных группы компонентов:

1. Психологический процесс: составляют основу психической деятельности, без них невозможно формирование знаний и преобразований жизненного опыта. Различают познавательные, эмоциональные и волевые процессы.

2. Свойства: (качество личности) существуют особенности личности (характер, темперамент). Выделяют интеллектуальные, моральные, трудовые.

3. Состояние: отличается разнообразием и временным характером. Определяется психическое состояние в конкретный момент времени и могут положительно или отрицательно сказываться на протекание всех технологических процессов.