- •1.Наука в социальной структуре общества
- •2.Научно-техническая революция и условия, при которых она происходит
- •10.Модель и ее типы
- •4.Структура научной теории
- •6.Наблюдение измерение, эксперимент
- •5.Научный факт и его свойства
- •11.Специфическая роль математики в построении научной теории
- •9.Различие понятий абстрагирование, идеализация и формализация
- •17.Мир элементарных частиц
- •22.Современные представления о возникновении и развитии вселенной
- •23.Звездные системы и их эволюция.
- •24.Классификация звезд
- •25.Строение Солнечной системы
- •34.Роль клетки в возникновении и эволюции жизни
- •27.Процесс самоорганизации и характер его протекания
- •28.Взаимоотношение энергии, информации и энтропии
- •29.Кибернетика. Искусственный интеллект
- •30.Концепции возникновения жизни
- •31.Теории эволюции по Ламарку, Кювье, Дарвину и Шмальгаузену
- •33.Синтетическая теория эволюции
- •37.Соотношение мышления и сознания
- •38.Особенности процесса человеческого мышления
- •40.Биосфера и ее составляющие
- •41.Экология и ее основные понятия
- •42.Экологический кризис и экологическая катастрофа
- •43.Чернобыль
- •44.Экологические проблемы современного мира
- •12.Последовательность построения научной теории
- •13.Иерархия материальных систем. Взаимодействие и его типы
- •18. Фазовые состояния макросистем и их свойства.
- •19.Основные отличительные свойства фазовых состояний макросистем
- •35. Проблема возникновения человека
- •36. Критерии возникновения мышления
- •39. Биологические основы социальных явлений
1.Наука в социальной структуре общества
Наука — особый вид человеческой познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний об окружающем мире. Основой этой деятельности является сбор фактов, их систематизация, критический анализ и на этой базе синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи, и как следствие — прогнозировать.Познание объективных законов мира даёт возможность целенаправленного практического освоения и изменения окружающего мира, является неотъемлемым моментом практики его материального преобразования. В наши дни наука - мощный фактор развития самых различных областей человеческой деятельности
Соотношение науки с:Культурой. Наука - один из важнейших компонентов духовной культуры, в котором в наибольшей степени представлена познавательная сторона деятельности. В отличие от науки творчество субъективно, в нем чувства, личностный момент, мнение играют важную роль. Философией. Философия-это методология науки. Ранее считалась наукой наук, но теперь нет, потому что она не в состоянии открыть что-то новое, и базируется на уже сделанных достижениях. Религией (3 уровня):
1)вера (внутренние убеждения отдельной личности, глубоко индивидуальна, в отличие от научного познания)2)религиозное обучение (построено на основе легенд, а не фактов)3)церковь (организация, преследующая определенные цели, в том числе и экономические)
2.Научно-техническая революция и условия, при которых она происходит
Научно-техническая революция (НТР) - коренное качественное преобразование производительных сил на основе превращения науки в ведущий фактор производства, в результате которого происходит трансформация индустриального общества в постиндустриальное. Черты НТР:
Универсальность, всеохватность: задействование всех отраслей и сфер человеческой деятельности,Чрезвычайное ускорение научно-технических преобразований: сокращение времени между открытием и внедрением в производство, постоянное устаревание и обновление,Повышение требований к уровню квалификации трудовых ресурсов: рост наукоемкости производства.Составные части НТР
Наука: увеличение наукоемкости, повышение числа научных сотрудников и затрат на научные исследования
Техника/Технология: повышение эффективности производства. Функции: трудосберегающая, ресурсосберегающая, природоохранная, Производство:
Электронизация, комплексная автоматизация, перестройка энергетического хозяйства, производство новых материалов, ускоренное развитие биотехнологии, космизация., Управление: информатизация и кибернетический подход
Основным условие НТР является рост производительности труда. Т.е. выпуск того же товара, но лучшего качества, большего количества за туже единицу времени.
3.Исторические этапы развития естествознанияАнтичная натурфилософияЕё характеристики:системность (Пталемеевская система: небесная твердь, Земля по середине, а вокруг планеты),структурность (Демокрит ввел понятие атома. Единство мира, т.е. он устроен по единым принципам), форма получения знаний - при помощи логики и рассуждений, но в ней были большие недостатки, публичность, борьба мнений . Рабовладельческий стройДля него характерны войны, набеги. В 482 году произошло падение Римской Империи.Феодальный строй:Базируется на собственности крупных землевладельцев.Усиленное развитие архитектуры (усиливается защита крепостей), вооружения (Чингисхан стал использовать порох), медицины (чтобы лечить старых, опытных военных, а не обучать новых).В 14-15 вв. происходят бурные астрономические исследования, развитие приборов, изобретение телескопа. Опровергается Пталемеевская система. На её место приходит гелиоцентрическая модель Коперника. КапитализмХарактеристика:Преобладание наёмных рабочих и частной собственности, Усиленное развитее производства, Наука становится экспериментальной,Опыт становится началом и концом размышления. Основные события: Паровой двигатель заменяет водяную турбину, что послужило резкому развитию промышленности и производства, Менделеев систематизирует атомную структуру, Создание Дарвином эволюционной теории, базирующейся на наследственности, изменчивости, естественном отборе, Изучение Максвеллом материи (материя – вещество и поле)На рубеже 19 века происходят супер открытия:открытие радиоактивности, открытие атомного ядра.