Конспект лекций

по дисциплине

«Философия»

Преподаватель:

Павлова Алевтина Тимофеевна

Напечатал:

Халимончик Виктор Владимирович

Минск 2010

Философия, учебное пособие, РИВШ, 2006, Яскевич

Лекция 1. Философия в системе культуры

1. Понятие философии;

2. Основные мировооззренические вопросы;

3. Основные функции философии;

4. Философия и наука;

5. Философия и искууство;

6. Философия и религия;

7. Две эпохи в развитии филосовской культуры.

Понятие философии

Философия – это особая форма познания мира, вырабатывающая систему знаний:

• о фундаментальных принципах и основах человеческого бытия;

• о наиболее общих сущностных характеристиках чел отношения к природе, обществе и духовной жизни.

Основные мировоззренческие вопросы (проблемы)

Проблема универсума

Философия обосновывает категориальную (понятийную модель мира и отвечает на вопросы о формах и способах его бытия.

Проблема человека

• в чем смысл жизни человека;

• свободен или не свободен он в своих действиях и поступках;

• каковы принципиальные отличия человеческого существования от иных типов бытия.

Проблема взаимосвязи человека и мира

Анализ различных форм и типов отношений между человеком и миром.

Основные функции философии

1. Мировоззренческая;

2. Методологическая;

3. Социально-критическая;

4. Кумулятивная;

5. Регулятивно-эврестическая;

6. Логическая.

1. Мировоззренческая функция философии

• вырабатывает обобщенную систему взглядов на мир и место в нем человека;

• исследует формы практического, познавательного и ценностного отношений человека с действительностью;

• обосновывает принципы этих отношений, разрабатывает цели и идеалы развития человеческого общества и культуры.

2. Методологическая функция философии

• разработка научной картины мира;

• обоснование образа познания;

• формирование обобщенной модели взаимодействия науки, общества и человека.

3. Социально-критическая функция философии

• оказывает влияние на формы и принципы организации социальной жизни;

• обосновывает стратегические цели и приоритеты развития общества и культуры;

• разрабатывает программы социальных изменений и трансформаций.

4. Кумулятивная функция

• обобщение и интеграция научного знания;

• формирование на этой основе общенаучной картины мира.

5. Регулятивно-эврестическая функция

• разработка системы принципов и норм научно-познавательной деятельности.

6. Логическая функция

• разработка категориально-понятийного аппарата научного мышления.

Философия и наука

Общее между ними:

• Категориально-теоретический тип знания, в котором исследуемая реальность не только описывается, изображается, но и объясняется;

• Философия как наука опирается на специально разработанные техники мышления, логические правила и методологии.

Различия философии и науки

• Наука всегда абстрагируется от личностно-субъективных мнений и оценок реальности;

• Философия не может абстрагироваться от субъективного контекста познания;

• Наука воспроизводит мир таким, каким он существует в своей онтологической данности;

• Философия – ценностная форма сознания, отражающая реальность как значимую для человека с позиций его высших жизненных целей;

• Научные идеи и гипотезы должны быть обоснованы и доказаны опытом и экспериментом;

• Философия требует обращаться к умозрению, творческому воображению и пониманию.

Философия и искусство

Общее:

• Познавательный интерес и философа и художника всегда направлены на формирование определенных идеалов и представлений о должном, прекрасном, добром, безобразном.

• Философские трактаты многозначны, их содержание всегда опосредовано спецификой авторского мировосприятия.

Различия:

• Философия использует категориально-теоритеческие средства осмысления исследуемой предметной области;

• В искусстве доминирует художественное мышление, оперирующее чувственно-эмоциональными образами.

• Художественный образ воздействует на чувственность человека;

• Философ аппелирует к человеческому разуму.

Философия и религия

Общее:

• Религия содержит в себе значительный элемент рациональности (в теологии)

Теология – наука, рационально обосновывающая тезис о том, что в Боге содержится вся полнота оснований , действительности.

Различия:

• Философское мышление критично, любые свои утверждения оно стремится доказать и обосновать;

• Религия содержит совокупность догматов, которые не подвластны суду разума;

• Религиозный опыт не требует доказательства и обоснования, доминируют чувства и эмоционально окрашенные состояния сознания (религиозный экстаз, катарсис).

Две эпохи в развитии филосовской культуры: классика и постклассика

В развитии европейской философии нового и новейшего времени выделяют две эпохи:

Классика	Постклассика
Период, охватывающий эволюцию европейской философской мысли XVII – первой половины XIX вв. (до Г. Гегеля включительно).	Развитие европейской философии с середины XIX в. до настоящего времени.

Философия и мировоззрение

1. Структура мировоззрения его исторические типы;

2. Предмет философии, структура философского знания;

3. Специфика и методы философского мышления.

Мировоззрение – это предельно обобщенная, упорядоченная система взглядов человека на окружающий мир, общество, явления природы, на самого себя, основные жизненные позиции людей, убеждения, идеалы, принципы познания.

Мировоззрение – это далеко не все взгляды об окружающем мире, а только их предельное обобщение.

Субъект мировоззрения:

• социальная группа;

• личность.

В зависимости от субъекта выделяют такие формы:

• мировоззрение класса;

• мировоззрение социальной группы;

• мировоззрение общества;

• мировоззрение определенной исторической эпохи

Формы мировоззрения:

По обоснованности, достоверности:

• нетеоретическое мировоззрение (мифы, религиозные мировоззрения);

• философско-теоретическое мировоззрение;

• научное мировоззрение.

Различные подходы:

• художественно-образное (на его базе формируется мифологическое и религиозное мировоззрение);

• поэтически-духовное;

• понятийно-рациональное.

Исторические типы мировоззрения:

• Мифологическое;

• Религиозное;

• Философское (научное).

Основные подсистемы в мировоззрении:

• познавательная;

• ценностная;

• поведенческая;

Структура мировоззрения:

• Знания, убеждения, сомнения, вера;

• Чувства, эмоции, система ценностей;

• Программы поведения и действий людей, жизненные установки – это праксеологическая сторона (она обеспечивает связь познавательного и ценностного компонентов).

Цепочка мировоззренческого становления человека:

Мироощущение – чувственное осознание мира.

Мировосприятие – позволяет видеть мир в единстве всех его сторон (эмоциональная сторона).

Миропонимание – познавательная сторона мировоззрения )интеллектуальная сторона).

Менталитет человека:

• это склад ума, умонастроение;

• душевность;

• совокупность всех итогов познания;

• итоговый сплав, который определяет духовный мир человека.