4. Оформление микродизайна тренингового занятия:
Основная часть включает в себя: описание
и анализ учебно-проблемной ситуации и
микродизайн тренингового занятия.
1) Описание и анализ учебно-проблемной
ситуации:
- описание учебно-проблемной ситуации;
- анализ учебно-проблемной ситуации;
- формулировка проблемы;
- предполагаемое решение (тренинговое
занятие);
- анализ литературы, с целью выявления
предлагаемых вариантов решения
исследуемой проблемы;
2) микродизайн тренингового занятия:
- название тренинга;
- краткое вступление;
- адресат;
- цель;
- содержание (основные тематические
блоки, занятия) тренинговой программы;
- ожидаемый результат;
-используемые методы работы;
- длительность;
- количество участников.
