1. Цель и задачи государственной политики в образовании.

Государственная инновационная политика представляет собой совокупность мероприятий, направленных на активизацию инновационной деятельности, повышение ее эффективности и широкое использование результатов в целях ускоренного социально-экономического развития страны и наиболее полного удовлетворения общественных потребностей.

Целью ГИП является: развитие, рациональное размещение и эффективное использование научно-технического потенциала, увеличение вклада науки и техники в развитие и экономики страны. Реализация важнейших социальных задач в обеспечении структурных преобразований в сфере материального производства. Повышение эффективности и конкурентноспособности , укрепление обороноспособнсти страны и безопасности личности, общества, государства.

Задачи:

1) Обеспечение скоординированной деятельности государственных органов, хозяйственных и научных организаций для реализации структурной перестройки экономики.

2) Обеспечение эффективности использования научно-технического потенциала для стабилизации развития экономики на главных направлениях.

3) Сохранение научного потенциала и обеспечение прорывных исследований, углубление специализации и повышение надежности связей по кооперации общественного производства с наукоемкими технологиями.

4) Перемещение центра тяжести экономических реформ в сферу инновационной деятельности, в повышении инвестиционной и инновационной активности малого и среднего бизнеса.

2.Основные направления государственной поддержки инноваций в сфере образования включают:

1. содействие развитию психолого-педагогических и др. (фундаментальных, поисковых, прикладных) исследований, прежде всего в перспективных направлениях;

2. кадровое обеспечение инновационной деятельности в сфере образования на всех уровнях;

3. содействие разработке (в рамках правительственных ведомств) разнообразных программ, направленных на повышение инновационной активности педагогов;

4. формирование государственных заказов в виде контрактов на проведение инновационных разработок, обеспечивающих начальный спрос на многие образовательные новшества, которые затем находят широкое распространение на рынке образовательных услуг;

5) применение стимулирующих воздействий внешней среды, которые обуславливают необходимость и эффективность инновационных решений отдельных образовательных учреждений;

6) участие государства в роли посредника в организации эффективного взаимодействия различных секторов науки и стимулирование кооперации в области инновационных разработок между высшими и средними общеобразовательными учебными заведениями;

7) координация инновационной деятельности в образовании;

8) создание правовой инновационной деятельности в образовании;

9) регулирование международных связей в области инновационных процессов в образовании.

Государство осуществляет все виды регулирования инновационной деятельности – организационное, экономическое, финансовое, нормативно-правовое.

Высшая форма регулятивной деятельности – это выработка и проведение инновационной политики, управление инновационной деятельностью.

3. Органы управления и координации инновационной деятельности в России.

1. В ведении Президента Российской Федерации:

- Совет при Президенте Российской Федерации по науке, технологиям и образованию.

2. В ведении Совета Федерации Федерального Собрания:

- Комитет Совета Федерации по науке, культуре, образованию, здравоохранению и экологии.

3. В ведении Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации:

- Комитет Государственной Думы по образованию и науке;

- Совет по инновационной деятельности и интеллектуальной собственности при Комитете Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации по образованию и науке.

4. В ведении Правительства Российской Федерации:

- Совет по конкурентоспособности и предпринимательству при Правительстве РФ;

- Правительственная комиссия по противодействию нарушениям в сфере интеллектуальной собственности, ее правовой охране и использованию.

5. В ведении министерства образования и науки РФ:

- федеральное агентство по науке и инновациям;

- федеральная служба по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам;

- департамент государственной политики в сфере науки, инноваций и интеллектуальной собственности министерства образования и науки РФ;

- научно-координационный совет федеральной целевой научно-технической программы;

- инновационный совет в сфере науки и научного обслуживания министерства образования и науки России;

- научно-методический совет по вопросам подготовки специалистов для инновационной деятельности в научно-технической сфере;