- •«Культурные концепты в медиапространстве»
- •032401 - Реклама
- •По дисциплине «Культурные концепты в медиапространстве»
- •1. Введение к рабочей программе
- •Актуальность, роль и место преподаваемой дисциплины в структуре учебного плана
- •1.2. Цель преподаваемой дисциплины
- •1.3. Задачи преподаваемой дисциплины
- •1.4. Требования к знаниям и умениям, приобретаемым в процессе изучения курса
- •Содержание дисциплины
- •Тематический план
- •Контрольная работа.
- •Структура и оформление контрольной работы
- •Оформление списка использованной литературы, цитат в тексте, приложения
- •Лотман ю. М. Великосветские обеды / ю.М. Лотман, е. А. Погосян. – сПб. : Изд-во Пушкинского фонда, 2006. – 318 с. : ил. – (Былой Петербург. Панорама столичной жизни).
- •Священные письмена майя / сост. И пер. Р. В. Кинжалова, ю. В. Кнорозова. – сПб.: Амфора, 2000. – 251 с.
- •Журнальная статья
- •Газетная статья
- •Internet-ресурсы
- •Дополнительные Формы контроля и закрепления знаний и навыков студентов
- •6. Самостоятельная работа студента
- •Перечень основной и дополнительной литературы
- •Перечень демонстрационных материалов и технических средств обеспечения освоения дисциплины
- •7.3. Экзамен (форма проведения и задания).
- •Перечень творческих заданий (практическая часть экзамена).
- •Протокол согласования рабочей программы
1. Введение к рабочей программе
Актуальность, роль и место преподаваемой дисциплины в структуре учебного плана
Курс входит в программу обучения по специальности 032401 – Реклама (национально-региональный компонент, дисциплина специализации).
Как история рекламы (в том числе отечественной), так и ее современное состояние убедительно свидетельствуют о ее генетической связи с культурной почвой, об активном, но не всегда умелом использовании в рекламном дискурсе культурных кодов и концептов, входящих в фонд мировой и национальной культуры, их стереотипизации. Это приводит к искажению, нивелированию, вытеснению транслируемого константами культуры смысла, к снижению как эстетической, так и прагматической ценности рекламного сообщения.
Актуальность курса определяется также остросовременным пониманием рекламы не только как маркетинговой, но и как кросскультурной коммуникации, что дает основание давать всем ее проявлениям культурологическую трактовку.
Предмет связан с дисциплинами «Русское и зарубежное искусство»,
«Основы корпоративной символики», опирается на базовые искусствоведческие и культурологические понятия этих курсов, используя их и как структурообразующие, и как фоновые при разработке ключевых тем.
Изучение курса включает лекционные и практические занятия, самостоятельную работу, связанную с освоением теоретических источников и сбором видеоматериала для занятий. На практических занятиях студенты выносят на обсуждение группы результаты экспертизы собранного материала.
1.2. Цель преподаваемой дисциплины
Целью курса является ознакомление с культурологической интерпретацией рекламного дискурса, представленного в современных масс-медиа.
1.3. Задачи преподаваемой дисциплины
Задачи курса:
- познакомить студентов с основными положениями когнитологии, в частности с учением о концептосфере как «ментальном портрете» нации;
- сформировать базовые знания в сфере национально-культурной специфичности рекламы;
- предложить современные научные методики анализа культурных концептов, приемы адаптации рекламы для инокультурной аудитории; лингвокультурологической экспертизы рекламного текста.
1.4. Требования к знаниям и умениям, приобретаемым в процессе изучения курса
Студент должен
− знать основные положения когнитивной лингвистики;
− ориентироваться в концептосфере русской культуры;
− уметь продуктивно актуализировать культурологическую информацию при создании рекламного текста;
− овладеть методикой анализа культурных концептов;
− овладеть приемами адаптации рекламы для инокультурной аудитории;
−овладеть навыками лингвокультурологической экспертизы рекламного продукта.
Содержание дисциплины
Наименование тем, их содержание и объем
Наименование и содержание тем |
Объем выделяемого времени, час. |
Введение. Структура, цель и задачи изучения курса. Терминосистема. Тема 1. Межкультурный диалог: история, современные проблемы и перспективы. Дискуссия о феномене культуры в современном научном знании: «культурный айсберг» или «невидимый рюкзак» (динамическое понятие культуры). Культурная идентичность. Этноцентризм. Национально-культурные стереотипы: авто- и гетеростереотипы. Критерии межкультурной компетентности.
|
9 |
Тема 2. Культурологическая концепция рекламы в современном рекламоведении. Реклама в системе культурных ценностей. Соотношение национального и интернационального в рекламе: доминантная парадигма, новая парадигма, либеральный подход. Этнокультурный фактор в рекламе.
|
7 |
Тема 3. Концептосфера русской культуры. Концепт как «сгусток культуры в сознании человека». Универсальные и национальные (этноцентрические) концепты и константы, присущие русской культуре. Модель мира через концепты пространства, времени и числа. Представления о человеке (дурак, гений, интеллигент, новый русский и т. д.). Мифологические концепты (боги, духи, ангел-хранитель и т. д.). Природные концепты (вода, огонь, дерево, цветы и т. д.). Нравственные концепты (совесть, стыд, грех, правда и т. д.). Эмоциональные концепты (счастье, радость). Методика описания концептов (схема, фрейм, скрипт, картинка и др.). |
11 |
Тема 4. Лингвострановедение в сфере рекламы. Дистантные и контактные культуры. Кросс-культурный анализ рекламы: лингвистические, этнографические, социологические, этнопсихологические, этнопсихолингвистические основы. Лингвокультуремы как носители сведений об особенностях культуры страны языка коммуникации. Нарицательные и собственные лингвокультуремы, их рекламный потенциал.
|
8 |
Тема 5. Отражение особенностей национальной культуры в языке современной рекламы. Нравы, обычаи, история народа в рекламе. Общественно-политическая и бытовая жизнь. Прецедентные тексты и имена, апелляция к ним в рекламе. Географические реалии в рекламных текстах: положительные коннотации и индифферентность. Национальная идиоматика и ее переосмысление. Ранжирование семи компонентов по затруднению восприятия представителями инокультурной общности
|
8 |
Тема 6. Мифопоэтический анализ современной рекламы: тенденции неомифологизма и демифологизации. Типология рекламных текстов по культурной доминанте: мифологические (архетипические) и жизнеподобные (реалистические). Мифотехнологизм современной рекламы. Мифологическая природа рекламного хронотопа в телевизионной рекламе.
|
8 |
Тема 7. Репертуар архетипических и мифологических образов и моделей, используемых в рекламной коммуникации, их эстетическая продуктивность. Образы первостихий (стихия воды, огня, воздуха). Мифологическая семантика цветовой гаммы в рекламе. Архетип героя / антигероя / трикстера. Три типа сюжета инициации. Способы актуализации архетипических смыслов в рекламном сообщении.
|
8 |
Тема 8. Коды массовой культуры в современной рекламе. Понятие о формульных жанрах и их репертуар в современной массовой культуре (мелодрама, вестерн, детектив, любовный роман, мюзикл, фэнтези). Использование жанровых моделей и отдельных элементов в рекламном дискурсе. Критерий «художественности» в применении к рекламе.
|
8 |
Тема 9. Международная реклама как вид кросскультурной коммуникации. Столкновение культур в рекламе. Способы адаптации рекламы для инокультурной аудитории: транслитерация, калькирование, приближенный перевод, элиминация, перераспределение. Требования к международной рекламной кампании и анализ ошибок международного маркетинга. |
8 |
|
8 |
Заключение. Перспективы развития культурологического рекламоведения. |
7 |
Всего: |
90 |