16

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ (УНИВЕРСИТЕТ)

МИД РОССИИ

ФАКУЛЬТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

КАФЕДРА МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по программному развитию

МГИМО(У) МИД России

А.Д.Богатуров

______________________

«___» 2009 г.

ПРОГРАММА КУРСА

«ЭКОНОМИКА РОССИИ»

(ИВЭС)

МОСКВА

2009

Программа курса «Национальная экономика (экономика России)» составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму и уровню подготовки бакалавра экономики госу­дарственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения по направлению «Экономика»

Авторы программы: А.С. Булатов, д.э.н., профессор

кафедры мировой экономики

МГИМО(У) МИД России

Е.Б. Завьялова, к.э.н., доцент

кафедры мировой экономики

МГИМО(У) МИД России

А.Н. Каменский, д.э.н., профессор

кафедры мировой экономики

МГИМО(У) МИД России

Программа курса утверждена на заседании кафедры мировой экономики факультета международ­ных отношений Московского государствен­ного института международных отношений

(Универси­тета) МИД России

Протокол № 1 от 24 января 2006г.

Подпись зав.кафедрой:

Программа переработана для ИВЭС А.С.Булатовым в ноябре 2009 г.

 А.С. Булатов, Е.Б.Завьялова, А.Н.Каменский

 МГИМО(У) МИД России, 2009

Раздел I. Огранизационно-методический

Место курса в образовательной программе

Курс «Национальная экономика (экономика России)» предназначен для изучения нацио­нальной экономики на примере России. Он является естественным продолжение и даль­нейшей конкретизацией дисциплин «Экономическая теория» и «Мировая экономика». Од­новременно курс является базой для дальнейшего изучения дисциплин «Международные экономические отношения», «Меж­дународные валютно-кредитные отношения», «Фи­нансы», «Деньги, кредит, банки», « Бюджетная система Российской Федера­ции», «Налоги и налогообложение» и других.

Цели и задачи курса. Образовательные результаты (знания и компетенции).

В соответствии с назначением основной целью курса является формирование у студентов целостного представления о методике изучения национальной экономики, тенден­циях и про­блемах российской экономики, экономической политике нашей страны.

Основными задачами курса являются:

- усвоение студентами методологии анализа экономики страны и региона;

- приобретение ими знаний об основах функционирования современной российской экономики;

- получение студентами навыков самостоятельного анализа национальной экономики и эко­номической политики.

Образовательные результаты курса:

ЗНАНИЕ И ПОНИМАНИЕ
Знание и понимание: -методики изучения национальной экономики -социально-экономической модели страны -механизма ее функционирования	Образовательные методики (формы проведения занятий) -лекции с использованием слайдов по всем темам лекций -семинарские занятия в форме общей дискуссии -семинарские занятия в форме индивидуальных докладов студентов и их последующим обсуждением -семинарские занятия с предварительной разбивкой студентов на две- четыре команды -семинарские занятия в форме анализа статдокументов -семинарские занятия в форме анализа конкретных ситуаций Формы проверки знаний: -контрольные работы в конце некоторых лекций в форме тестов -контрольные работы в конце некоторых семинарских занятий в форме тестов по темам, вынесенным на самостоятельное усвоение -домашние работы в форме эссе на заданные темы -домашние работы в форме анализа статистических документов -доклады на организуемой кафедрой в конце семестра Научной студенческой конференции по российской экономике -зачет
КОМПЕТЕНЦИИ
Аналитические компетенции -способность к эффективному поиску экономической и социальной информации на сайтах российских министерств, ведомств и международных организаций -умение анализировать современные тенденции и проблемы в экономике России -способность самостоятельно проводить анализ экономической политики России -владение навыками ситуационного анализа национальной экономики -владение навыками прогнозирования национальной экономики -умение готовить информационно- аналитические справки
Системные компетенции: -умение применять знания на практике
Коммуникационные компетенции: -умение работать в команде