Тема 3. Изучение основных Правил интерпретации тн вэд

Цель обучения: научиться применять основные Правила интерпретации ТН ВЭД для определения классификационного кода товаров.

Вопросы для подготовки:

1. Что такое основные правила интерпретации ТН ВЭД?

2. Для чего они предназначены?

3. Имеет ли значение порядок их применения и почему?

4. Формулировка, толкование и практические аспекты применения 1 основного правила интерпретации ТН ВЭД.

5. Формулировка, толкование и практические аспекты применения 2 основного правила интерпретации ТН ВЭД.

6. Формулировка, толкование и практические аспекты применения 3 основного правила интерпретации ТН ВЭД.

7. Формулировка, толкование и практические аспекты применения 4 основного правила интерпретации ТН ВЭД.

8. Формулировка, толкование и практические аспекты применения 5 основного правила интерпретации ТН ВЭД.

9. Формулировка, толкование и практические аспекты применения 6 основного правила интерпретации ТН ВЭД.

Литература:

Таможенный тариф Российской Федерации. – М.: ФТС России, 2007.– 568 с.

Основы таможенного дела. Учеб./Под общ. ред. В.Г. Драганова; РТА ГТК России.- М.: Экономика, 1998.- 687 с.

Товар и его классификация – М.: ООО фирма «Благовест-В», 2005. – 136 с.

Учебно-справочное пособие по классификации товаров в соттветствии с Товарной номенклатурой внешнеэкономической деятельности Российской Федерации. – М.: ДГУП «Ростаможинформ», 2001. – 88 с.

Классификация товаров в соответствии с Товарной номенклатурой внешнеэкономической деятельности: учеб. Пособие / Т.М. Панкратова.— Владивосток: ВФ РТА, 2003 .— 48 с.

Материалы, образцы и пособия для занятия: «Таможенный тариф Российской Федерации», учебные образцы некомплектных и незавершенных в производстве товаров, товаров в разобранном и несобранном виде, наборы для розничной продажи, части и принадлежности товаров, товары в первичной упаковке и в упаковочной таре.

Форма контроля:

1. домашнего задания: решение тестовых заданий закрытого типа на понимание текстов основных правил интерпретации ТН ВЭД;

2. результатов работы на практическом занятии: публичная защита

результатов каждым студентом после выполнения каждого задания.

Форма проведения: практическое занятие.

ЗАДАНИЕ 1. Определить, к какой однородной группе товаров в соответствии с основными Правилами интерпретации ТН ВЭД относятся учебные образцы товаров:

а) комплектные или некомплектные;

б) завершенные в процессе производства или не завершенные при производстве;

в) части или принадлежности;

г) наборы для розничной продажи или одиночные товары;

д) смеси или соединения;

е) в первичной упаковке или в упаковочной таре.

ЗАДАНИЕ 2. По описаниям товаров определить их полный классификационный код в соответствии с ТН ВЭД Российской Федерации:

а) треска мороженая;

б) треска горячего копчения;

в) деревянные боковины, спинки и сидения стульев;

г) деревянные боковины и сидения стульев;

д) пальто из шевро с песцовым воротником;

е) охранная автомобильная сигнализация;

ж) закаленное лобовое стекло для легкового автомобиля;

з) пальто, изготовленное из опойка со вставками из норки, занимающими 50% площади деталей верха;

и) новогодний подарок, включающий фигурку Деда Мороза из шоколада (80 к), карамель (200 г), орехи в шоколаде (150 г) и игрушку-робота из пластмассы;

л) акриловая краска в пластиковых ведрах, вместимостью 20 л.;

м) заправка «Цезарь»: вода, растительное масло, сахар, глюкоза, яичный желток, сыр (пармезан, чеддер), горчица, чеснок, загуститель, лимонная кислота, соль, пшеничная мука.