- •Примерная программа дисциплины
- •553800 – Инноватика
- •1.Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •З. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1.Разделы и темы дисциплины и виды занятий
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1. История научно-технического прогресса и инновационной деятельности
- •4.2.1. Методологические и методические основы истории науки и техники
- •4.2.2. Развитие науки и техники в древнем, античном и средневековом мире
- •4.2.3. Естественнонаучные и технические знания на Руси
- •4.2.4. Мировые открытия и технические достижения
- •4.2.5. Вхождение России в мировое научное сообщество
- •4.2.6. Наука и техника эпохи промышленного переворота и монополистического капитала
- •4.2.7. История научно-технических достижений в хх в
- •Раздел 2. Философия науки и инновационной деятельности
- •4.2.1. Образ науки, её цель и функции
- •4.2.2. Возникновение науки и её историческое развитие. Научные революции
- •4.2.3. Особенности современной науки
- •4.2.4. Структура научного знания и особенности процесса научного познания
- •4.2.5. Уровни научной рациональности и идеалы научности
- •4.2.6. Философия и соотношение науки и инновационной деятельности
- •4.3. Практические занятия (семинары)
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •4.4. Тематика курсовых работ
- •5. Лабораторный практикум
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемая литература
- •6.2. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
4. Содержание дисциплины
4.1.Разделы и темы дисциплины и виды занятий
Наименование разделов и тем |
Объем занятий, часов |
||
ЛК |
ПЗ |
Сам |
|
Раздел 1. История инновационной деятельности |
26 |
20 |
38 |
Тема 1.1. Методологические и методические основы истории науки и техники |
2 |
2 |
4 |
Тема 1.2. Развитие техники в древнем, античном и средневековом мире |
2 |
2 |
6 |
Тема 1.3. Естественнонаучные и технические знания на Руси |
2 |
2 |
6 |
Тема 1.4. Мировые открытия и технические достижения в ХVII - первой половине ХМIII вв. |
2 |
2 |
6 |
Тема 1.5. Вхождение России в мировое научное сообщество |
4 |
4 |
6 |
Тема 1.6. Наука и техника эпохи промышленного переворота монополистического капитала |
6 |
2 |
4 |
Тема 1.7. История научно-технических достижений в ХХв Эпоха инноваций |
8 |
6 |
6 |
Раздел 2. Философия науки и инновационной деятельности |
25 |
14 |
30 |
Тема 2.1. Образ науки, её цель и функции |
2 |
2 |
4 |
Тема 2.2. Возникновение науки и её историческое развитие. Научные революции |
2 |
2 |
4 |
Тема 2.3. Особенности современной науки |
4 |
2 |
4 |
Тема 2.4. Структура научного знания и особенности процесса научного познания |
4 |
4 |
4 |
Тема 2.5. Уровни научной рациональности и идеалы научности |
6 |
2 |
6 |
Тема 2.6. Философия и соотношение научной и инновационной деятельности |
7 |
2 |
8 |
ВСЕГО |
51 |
34 |
68 |
4.2. Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. История научно-технического прогресса и инновационной деятельности
4.2.1. Методологические и методические основы истории науки и техники
Наука как часть культуры. Взаимосвязь и преемственность науки. Отличия фундаментальной науки от инженерии, экономики, технологии и промышленности. Принципиальная невозможность построить систему объективных приоритетов. Роль личности и научного коллектива в фундаментальных исследованиях. Научные школы. Неразрывная связь фундаментальных и прикладных исследований. Соотношение уровня фундаментальных наук и качества образования. Обязательность государственной поддержки. Положение фундаментальной науки вне политики.
Определение понятия «техника». Элементы процесса труда. Средства труда. Материальные условия. Естественнонаучные и общественные основы техники. Объективные законы и цели человека, развивающего технику. Роль личности и общества в развитии техники.
Научно-технический прогресс: научно-технические достижения и научно-технические нововведения.