- •Уголовная политика
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •1.2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего изучение данной дисциплины
- •1.3. Связь с предшествующими дисциплинами
- •1.4. Связь с последующими дисциплинами
- •2. Содержание дисциплины
- •2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
- •2.3. Содержание учебного курса
- •3. Литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •5.3. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •4. Поддержка самостоятельной работы (сборники тестов, задач, упражнений и др.)
- •5. Активные методы обучения (деловые игры, научные проекты)
- •6. Технические средства обучения и контроля, использование эвм
- •Методические указания студентам
- •Методические рекомендации преподавателю
- •1. Общая характеристика реферата
- •2. Примерная тематика рефератов
- •Приложение №1
- •Понятие и содержание уголовной политики Реферат
- •3 Курса очной формы обучения
- •Содержание
- •§1. Понятие уголовной политики……………………………………….4
- •§2. Содержание уголовной политики….………………………….….. 6
- •Список использованных источников
- •I. Нормативные акты
- •II. Специальная литература
- •III. Судебная практика
- •Методические указания преподавателю
- •Методические указания студенту
Приложение №1
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Самарский государственный университет»
Факультет – юридический
Кафедра – уголовного права и криминологии
Понятие и содержание уголовной политики Реферат
Выполнил студент
3 Курса очной формы обучения
Иванов Николай Петрович
______________________
Самара
2011
Приложение №2
Содержание
Введение…………………………………………………………………. 3
§1. Понятие уголовной политики……………………………………….4
§2. Содержание уголовной политики….………………………….….. 6
Заключение………………………………………………………….…. 8
Список использованных источников…..…………...………………. 9
Приложение № 3
Список использованных источников
I. Нормативные акты
Конституция РФ. М., 2006.
Уголовный кодекс Российской Федерации. М., 2006.
Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. М., 2007
II. Специальная литература
Александров А.И. Уголовная политика и уголовный процесс в российской государственности. М., 2003.
Лопашенко Н.А. Основы уголовно-правового воздействия. – СПб., 2004.
Пермяков Ю.Е. Введение в основы уголовной политики. Учебное пособие. - Самара, 1993.
Коробеев А.И. Советская уголовно-правовая политика. Владивосток, 1987.
Коробеев А.И., Усс А.В., Голик Ю.В. Уголовно-правовая политика: тенденции и перспективы. Красноярск, 1991.
III. Судебная практика
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10 октября 2003 г. № 5 «О применении судами общей юрисдикции общепризнанных принципов и норм международного права и международных договоров Российской Федерации» // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2003. № 12.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 26 апреля 2007 г. №14 «О практике рассмотрения судами уголовных дел о нарушении авторских, смежных, изобретательских и патентных прав, а также о незаконном использовании товарного знака» // Бюллетень Верховного Суда РФ. - 2007. - №7.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 15 ноября 2007 г. № 45 «О судебной практике по уголовным делам о хулиганстве и иных преступлениях, совершенных из хулиганских побуждений» // Бюллетень Верховного Суда РФ. - 2008. - № 1.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 декабря 2007 г. № 51 «О судебной практике по делам о мошенничестве, присвоении и растрате» // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2008. № 2.
13. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 10 июня 2008 г. № 8 «О судебной практике рассмотрения уголовных дел об организации преступного сообщества (преступной организации)» // Бюллетень Верховного Суда РФ. 2008. № 8.
Приложение № 4
Методические указания преподавателю
Специальный курс «Уголовная политика» является комплексной учебной дисциплиной, объединяющей знания Общей и Особенной частей уголовного права, а также других отраслей права криминального цикла. Соответственно, знания об уголовной политике должны быть изложены с применением системного метода, чтобы студенты поняли механизм обоснования криминализации и применения уголовно-правовых норм, значение их взаимодействия с нормами других отраслей права криминального цикла.
В обязательном порядке нужно обновлять материалы лекций с учетом информации о принятии Стратегий и Концепций противодействия преступности, о внесении изменений и дополнений в Уголовный кодекс Российской Федерации, пополнении ряда постановлений Пленума Верховного Суда Российской Федерации.
Теоретический материал должен быть соотнесен с развивающейся законодательной и правоприменительной практикой. Теоретические положения следует иллюстрировать материалами статистики регистрации преступлений, судебной статистики, судебной практики, опубликованной в официальном издании «Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации».
Проведение семинарского занятия начинается с постановки задач, которые должны стремиться разрешить студенты при обсуждении вопросов соответствующей темы. На семинаре следует не только по контрольным вопросам проверять знания студентов, но и создавать условия для научной дискуссии, имитировать разрешение практических вопросов. Следует стимулировать студентов к всестороннему исследованию вопросов темы, формированию собственной позиции. В процесс обсуждения необходимо вовлекать всех студентов.
В рамках семинара предполагается чередование форм обучения: дискуссии, контрольные вопросы и тестирование.
Для самостоятельной работы студентам целесообразно давать задания, связанные со сбором научных исследовательских материалов и обобщением судебной практики в форме докладов.
Приложение № 5