2.2. Контрольно-измерительные материалы

2.2.1 Текущий контроль

Формы текущего контроля: рефераты, тестирование, конспекты, ответы на семинарах, выполнение практических заданий к семинарам.

Содержание текущих контрольных мероприятий: примерный перечень рефератов и заданий для семинарских занятий представлен в методических рекомендациях для студентов и в карте самостоятельной работы студента.

Тестовые материалы

На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным или несколько ответов, если вопрос помечен *.

Модуль 1

Здоровый образ жизни. Проблемы здоровья учащихся. Роль школы в формировании здоровья учащихся и профилактике заболеваний

1. В медицине здоровье человека рассматривается как...

1. состояние физического, психического и социального благополучия индивида;

2. отсутствие хронических наследственных заболеваний;

3. нормальное функционирование всех систем организма;

4. адаптация организма человека к воздействиям окружающей среды.

2.Основные факторы здорового образа жизни человека являются...

1. закаливание;

2. гиподинамия;

3. курение;

4. рациональное питание;

5. соблюдение режима труда и отдыха.

3. Дети четвертой медицинской группы по уровню здоровья обучаются...

1. в специализированных школах;

2. в общеобразовательных школах;

3. на дому;

4. в профильных классах лицеев;

5. в общеобразовательных школах-интернатах.

4. Понятие «здоровый образ жизни» относится к ...

1. обычному хорошему поведению человека;

2. ежедневному поведению человека, позволяющему выполнять ему профессиональные навыки;

3. устойчивому стереотипу поведения, способствующему сохранению и укреплению здоровья индивидуума;

4. поведению человека, позволяющему выжить ему в экстремальных условиях.

5. Показатель детской смертности - это ...

1. количество детей, умерших в возрасте до 5 лет;

2. количество умерших детей в возрасте до одного года на тысячу родившихся;

3. количество детей, умерших в подростковом возрасте;

4. количество всех детей, умерших в грудном возрасте.

6. Состояние полного физического, психического и социального благополучия детородной функции индивидуума называется_________________ здоровьем.

индивидуальным; репродуктивным; семейным; национальным; популяционным.

7. Основные факторы риска развития патологических состояний опорно-двигательного аппарата у школьников...

1. наследственная предрасположенность;

2. неравномерная нагрузка на костный аппарат;

3. несоответствие школьной мебели;

4. недостаточная профилактическая работа;

5. неправильная поза при сидении за партой.

Модуль 2

Травмы

1. Пневмоторакс – это скопление воздуха или газа в полости….

а) плевральной; б) гортани; в) брюшной; г) висцеральной

.

2. Эректильная фаза травматического шока характеризуется:

а) двигательным возбуждением; б) потерей сознания; в) галлюцинациями; г) заторможенностью состояния

.

3. Смещение суставных концов костей, сопровождающееся разрывом суставной капсулы характерно для:

а) растяжения; б) вывихов; в) ушибов; г) переломов

.

4. Признаками разрыва связок не являются:

а) тошнота и головокружение;

б) резкая боль;

в) невозможность согнуть или разогнуть конечность;

г) отёк поврежденного места.

5. Признак открытого перелома конечности:

а) деформация конечности;

б) отек конечности;

в) изменение конфигурации сустава;

г) наличие раны с видимыми костными отломками.

6. При травмах наблюдаются все симптомы, кроме...

повреждение мягких тканей; боль; понижение температуры; отек; д) изменение цвета кожных покровов

.

7. К травматическим повреждениям не относятся...

ушибы; сколиозы; вывихи; контузии; переломы

.

8. Что необходимо сделать людям с проникающими ранениями грудной клетки в первую очередь?

1. ввести обезболивающий препарат;

2. наложить герметическую повязку;

3. доставить пострадавшего в больницу;

4. приложить к грудной клетке холодный компресс.

9. Наиболее тяжелыми осложнениями при травмах позвоночника являются...

переломы тел позвонков; развитие параличей; потеря сознания; кровотечение

.

10. Что необходимо сделать в первую очередь при ушибах?

1. приложить тепло;

2. создать неподвижность поврежденному участку;

3. приложить холод;

4. остановить кровотечение;

5. успокоить пострадавшего.

Раны, ожоги, обморожения

1. Ранами, наиболее благоприятными для заживления, являются:

а) огнестрельные; б) резаные; в) колотые; г) рвано-ушибленные.

2. Тяжесть ожога зависит от:

а) площади поражения тканей;

б) состояния кожи;

в) температурный фактор

г) времени года.

3. Какие действия необходимо предпринимать при ранении в первую очередь?

а) обезболивание; б) остановка кровотечения; в) обработка краев раны; г) иммобилизация

.

4. При какой площади ожога возможно развитие болевого шока?

а) до 15%; б) 15-30%; в) 31-50%; г) более 50%.

5. Какое действие из арсенала первой медицинской помощи является наиболее эффективным при химических ожогах?

1. промывание места ожога водой;

2. применение обезболивающих средств;

3. назначение антибиотиков;

4. применение антидотов;

6. Что отличает ожоги второй степени от ожогов первой степени?

1. наличие болевых ощущений;

2. появление пузырей;

3. отек;

4. изменение цвета кожных покровов;

5. площадь ожога.

7. Для обморожения третьей степени наиболее характерно...

1. болевой синдром;

2. появление волдырей;

3. потеря чувствительности;

4. изменение цвета кожных покровов;

5. воспалительный процесс на участке обморожения.

8. Что является наиболее тяжелым осложнением после ранений органов брюшной полости

1. вторичное кровотечение;

2. развитие перитонита;

3. нарушение функции внутренних органов;

4. ослабление сердечной деятельности;

5. развитие психических нарушений.

9. Какое действие необходимо произвести в первую очередь при оказании помощи раненым?

1. обработка краев раны и закрытие её асептической повязкой;

2. остановка кровотечения;

3. иммобилизация;

4. обезболивание;

5. доставка в больницу.

10. Что нежелательно делать при термических ожогах второй степени?

1. прикладывать холод;

2. смазывать ожоговую поверхность маслом;

3. проводить обезболивание;

4. закрывать ожоговую поверхность стерильным материалом.

Реанимация

1. Необходимость проведения реанимационных мероприятий ...

1. в состоянии клинической смерти;

2. в предагональном состоянии;

3. в торпидной фазе шока;

4. в агональном состоянии.

2. Признаками биологической смерти являются ...

1. трупные пятна;

2. трупное окоченение

3. остановка сердечной деятельности

4. прекращение дыхания

3. Какой орган человека наиболее чувствителен к гипоксии (кислородная недостаточность) ...

печень; селезенка; спинной мозг; кора головного мозга.

4. Как оценить эффективность непрямого массажа сердца?

1. появление пульса на сонных, бедренных или лучевых артериях;

2. повышение артериального давления в пределах 60-80 мм. рт/ст;

3. появление реакции зрачков на свет;

4. восстановление дыхания.

Иммобилизация, транспортировка пострадавших

1. При переломе плеча и бедра необходимо создать неподвижность ...

в одном суставе; в двух суставах; в трех суставах; выше и ниже сустава.

2. Что из перечисленных состояний требует обязательной госпитализации больного в стационар?

ушибы; переломы; вывихи; разрывы

.

Кровотечения

1. Вторичное кровотечение обусловлено:

а) вторичным внешним повреждением сосудов;

б) отрывом тромба вследствие грубых манипуляций или транспортировки;

в) повреждением сосуда в момент травмы;

г) повреждением близлежащих тканей.

2. При каком кровотечении сосуды не спазмируются, вследствие чего его очень трудно остановить?

а) артериальное,

б) венозное,

в) смешанное,

г) паренхиматозное

д) внутреннее.

3. Какое количество крови, при кровопотере, организм может компенсировать самостоятельно, без проведения лечебных мероприятий?

а) 100 мл,

б) 1000 мл,

в) 2000 мл,

г) 2500 мл,

д) 500 мл.

4. Что надо использовать для остановки венозного кровотечения?

а) матерчатый жгут,

б) резиновый жгут,

в) наложение давящей бинтовой повязки,

г) пальцевое прижатие сосуда.

5. Как правильно надо наложить жгут?

а) наложение жгута без подкладки,

б) слабое затягивание жгута,

в) оставление пострадавшего с наложенным жгутом без отметок о времени наложения,

г) затянуть жгут до полного прекращения артериального кровотечения из раны,

но не чрезмерно, чтобы не пережать нерв.