3. Методические рекомендации

3.1. Методические рекомендации для студентов

Лекция: «Здоровый образ жизни. Психолого-педагогические аспекты ЗОЖ»

При изучении материала лекции необходимо ознакомиться с ее теоретическим содержанием и усвоить следующие понятия: образ жизни; здоровый образ жизни; оптимальная двигательная активность; рациональное питание; закаливание; личная гигиена; режим дня.

В рамках данной темы рекомендуется выполнить работу по одной из тем: «Здоровый образ жизни и его составляющие», «Рациональное питание как один из критериев здорового образа жизни», «Режим дня и здоровье», которая оформляется в виде реферативного сообщения.

Лекция: «Проблемы здоровья учащихся различных возрастных групп. Основные признаки нарушения здоровья.

Изучить теоретическое содержание лекции и усвоить следующие понятия: здоровье; болезнь; индивидуальное здоровье; популяционное здоровье; показатели здоровья; факторы, влияющие на здоровье.

Необходимо ответить на вопросы, в которых необходимо дать определение понятий, сравнить, привести примеры и сделать выводы и подготовить доклад «Факторы, влияющие на здоровье. Роль различных факторов в укреплении здоровья».

Лекция: Роль школы в формировании здоровья и профилактике заболеваний.

При изучении материала лекции познакомиться с ее теоретическим содержанием и усвоить следующие понятия: здоровый образ жизни учащихся; мотивация; профилактика заболеваний; неврозы.

Подготовить реферат по одной из тем: «Роль школы в формировании здоровья учащихся»; «Роль школы в профилактике заболеваний учащихся»; «Формирование мотивации к занятиям физической культурой – важнейшая задача физического воспитания»

Лекция: Характеристика детского травматизма.

Необходимо ознакомиться с теоретическим материалом лекции и учебного пособия, усвоить следующие понятия: травма, травматизм, иммобилизация, анестезия. Запомнить характерные симптомы травматических повреждений: ушибы, растяжения, разрывы, вывихи, переломы и травмы отдельных органов. Особое внимание уделить принципам и методам оказания первой медицинской помощи, особенно при травмах позвоночника. Рекомендуется просмотреть видеофильмы на данную тему. Подготовить реферат: «Оказание помощи при травмах позвоночника», «Профилактика детского травматизма».

Лекция: раны, ожоги, обморожения.

Изучить материалы лекции и учебного пособия. Уметь по характерным симптомам различать различные виды ран: резаные, колотые, ушибленные, рваные, скальпированные. Знать, что причиной большинства смертельных исходов при ранении является кровотечение и остановка его - это первоочередная задача.

При изучении материала об ожогах нужно знать, что первая помощь должна быть направлена на прекращение воздействия высокой температуры или химических веществ (щелочи, кислоты), обработку пораженной поверхности и профилактику болевого шока. В ходе лекции усвоить методы оказания первой помощи при обморожениях и общем замерзании. Выступить с рефератом: «Особенности химических ожогов».

Заполните таблицу: Признаки основных осложнений ран.

Лекция: Первая помощь при заболеваниях сердечно-сосудистой и дыхательной систем.

Повторить анатомическое строение сердечно-сосудистой системы. Во время чтения лекции записать и запомнить основные симптомы заболеваний сердечно-сосудистой и дыхательной систем. Особый акцент сделать на умении оказать помощь при такой патологии как стенокардия, инфаркт миокарда, гипертонический криз и приступы бронхиальной астмы. Обратить внимание на профилактику этих заболеваний, особенно в аспекте соблюдения принципов здорового образа жизни. Подготовить реферативное сообщение на тему: «Основные формы сосудистой патологии». Изучить основные симптомы заболеваний дыхательной системы, клинические проявления острого бронхита, пневмонии, бронхиальной астмы. Знать методы купирования приступов бронхиальной астмы.

Лекция: Оказание первой помощи при заболеваниях пищеварительной и мочеполовой систем.

Изучить теоретический материал лекции: Строение пищеварительной и моче-половой систем. Выучить основные симптомы патологии желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной и половой систем. Усвоить основные приемы оказания помощи при желудочном кровотечении, прободении язвы желудка, почечной колике. Учесть, что основной причиной заболеваний пищеварительного тракта является нарушение питания, а основная причина заболеваний мочевыделительной и половой систем - это инфекционное заражение. Принять участие во фронтальном опросе. Подготовить текст выступления по теме: «Правильное питание-залог здоровья».

Лекция: Вредные привычки и их профилактика.

Изучить теоретический материал лекции «Психолого-педагогические аспекты здорового образа жизни» и материал предложенной литературы.

Выписать и выучить основные термины изучаемой темы: абстиненция, толерантность, адаптации, физическая и психическая зависимость. Иметь представление об основных причинах распространения вредных привычек, основных клинических проявлениях алкоголизма, наркоманий, табакокурения. На основе реальных примеров из жизни показать пагубность пристрастия к наркотическим веществам. Подготовить реферат и выступить с докладом: «Алкоголизм и его последствия», «Наркотики - угроза жизни». Принимать активное участие в обсуждении докладов других выступающих.

Лекция: Понятие о микробиологии, эпидемиологии, иммунологии. Профилактика инфекционных заболеваний.

В процессе усвоения лекционного материала запомнить такие термины как патогенность, вирулентность, токсичность, специфичность. Иметь представление о вариантах развития эпидемического процесса и трех звеньях эпидемиологического процесса, стадиях развития инфекционного заболевания. Знать о защитных механизмах в организме человека, неспецифических и специфических механизмах иммунитета. Обратить внимание на основные противоэпидемические мероприятия и профилактику заболеваний в детских коллективах. Особый акцент сделать на предупреждении социально-опасных заболеваний (туберкулез, венерические заболевания). Выступить с кратким сообщением о профилактике туберкулеза. Заполнить тематические таблицы.

Лекция: Социально-опасные заболевания (туберкулез, венерические заболевания, особо опасные инфекции).

При конспектировании данного материала особое внимание обратить на клинические признаки данных заболеваний и меры профилактики. Отметить, что наш регион является неблагополучным в плане заражения венерическими болезнями, особенно СПИД-ом. Учесть рекомендации преподавателя о необходимости соблюдении принципов здорового образа жизни и мерах профилактики заражения венерическими болезнями. Используя дополнительную литературу написать реферат на тему: СПИД - угроза жизни. Записать характерные признаки особо опасных инфекций (чума, холера, сибирская язва).

Лекция: Детские инфекции, глистные инвазии, кожные заболевания.

Изучить теоретический материал лекции, иметь понятие о терминах микробиологии, иммунологии, эпидемиологии». Усвоить такие аспекты излагаемого материала, как пути заражения, основные клинические проявления таких детских инфекций, как дифтерия, скарлатина, корь, коклюш, ветряная оспа и другие, меры профилактики. Обратить внимание на то, что основной путь заражения глистами - это несоблюдение гигиены. Это же положение характерно и для кожных заболеваний, в первую очередь грибковых поражений. Выступить с кратким сообщением о паразитарных заболеваниях кожи

Практическое занятие: Оказание помощи при кровотечениях.

В ходе подготовки к занятию, нужно изучить конспект лекций, подготовить тезисы для выступления. Знать характерные признаки капиллярного, венозного, артериального кровотечения. В ходе занятия усвоить практические навыки для остановки кровотечения, обратив особо на методику «пальцевого прижатия сосудов», на наложение индивидуального перевязочного пакета.

Практическое занятие: Терминальные состояния, способы реанимации.

Приступая к изучению данной темы, студенты должны ознакомиться с учебной, научной и методической литературой, имеющейся в библиотеке БПГУ. Проработать теоретический материал о фазах смерти, предагональном состоянии, агонии, клинической и биологической смерти, обратив особое внимание на «признаки смерти», пути преодоления этих состояний (непрямой массаж сердца, искусственное дыхание). Отработать практические навыки по проведению реанимационных мероприятий. Выступить с реферативным сообщением на заданную тему, заполнить таблицу.

Практическое занятие: Иммобилизация, транспортировка пострадавших.

Изучить рекомендуемую литературу. Усвоить показания к проведению иммобилизации, способы её. Знать основные правила иммобилизации при травмах конечностей, грудной клетки, позвоночника. Уметь пользоваться подручными средствами для проведения этих действий при отсутствии стандартных шин. Отработать самостоятельно некоторые способы переноски пострадавших, знать основные способы эвакуации. Заполнить тематические таблицы.

Практическое занятие: Патология анализаторов.

Изучить рекомендуемую литературу. Знать строение органов чувств и их значение для организма. Знать основные признаки заболеваний слухового и зрительного анализаторов, оказание помощи при попадании инородных тел и воспалительных процессах. Обратить особое внимание на профилактику этих заболеваний, особенно у детей школьного возраста.

Лабораторное занятие: Неотложные состояния, причины, диагностика, оказание первой помощи.

Необходимо ознакомиться с теоретическим материалом, излагаемым в лекционном материале и методическом пособии. Необходимо усвоить информацию об инородных телах уха, глаза, дыхательных путей, знать приемы оказания первой помощи. Законспектировать материал по оказанию помощи при укусах насекомых и змей, утоплении и отравлениям.

Обратить особое внимание на отравление алкоголем и наркотиками, научиться оказывать первую помощь при поражении молнией, электрическим током. Обратить внимание на меры профилактики.

Практическое занятие: Техника введения лекарственных препаратов.

Студенту необходимо ознакомиться, используя конспекты и методические пособия, с техникой введения лекарственных препаратов, выяснить, для каких целей используются лекарственные вещества, какие могут быть дозы. Знать пути введения лекарства в организм, плюсы и минусы каждого из них. Освоить практические навыки по растворению порошковых лекарственных препаратов и введению лекарственных препаратов на фантоме. Выступить с реферативным сообщением на данную тему.

Практическое занятие: Десмургия.

Необходимо ознакомиться с теоретическим материалом, изложенным в методическом пособии, написать рефераты на темы: «Повязки на конечности», «Повязки на голову», «Повязки на грудь».

Законспектировать материал, обратив особое внимание на типы повязок по виду их материала, этапы наложения повязок, правила наложения повязок, устройство и наложение ИПП. Освоить практические навыки бинтования.

Лабораторное занятие: Измерение артериального давления.

Изучить лекционный материал и методическое пособие. Иметь понятие о терминах максимально, минимальное, пульсовое давление. Дополнительно прочесть медицинскую литературу, где освещены вопросы и методики измерения артериального давления, а также причины вызывающие пониженное и повышенное артериальное давление. Обратить особое внимание на тему «гипертонический криз». Научиться измерять давление аппаратами различного типа.