Критерии выставления оценок

1. Оценка 5 (отлично) допускает наличие в тексте одной орфографической или одной пунктуационной ошибки.

2. Оценка 4 (хорошо) ставится, если абитуриент допустил не более трех орфографических и трех пунктуационных ошибок.

3. Оценка 3 (удовлетворительно) предполагает наличие в тексте не более шести орфографических и шести пунктуационных ошибок.

4. Оценка 2 (неудовлетворительно) выставляется при большем количестве ошибок.

При проверке диктанта приоритетное внимание уделяется правильному написанию орфограмм.

Образец диктанта

Разведчики, стараясь, чтоб под ногами не треснула сухая ветка, не зашумели кусты, пробирались сквозь заросли кудрявого подлеска.

Шли долго. Тяжелую артиллерию гитлеровцев нужно было разыскивать километрах в семи за линией фронта. Павел Кудрин всю дорогу молчал и осматривал знакомые места. Он по памяти определял, где их путь будет скрещиваться с лесной дорогой или тропой. Там останавливались и прислушивались.

Вдруг Павел остановился, поднял руку над головой и замер. Разведчики залегли и после короткого наблюдения выяснили, что наткнулись на склад боеприпасов. Вдоль ограды ходили вражеские солдаты с автоматами. За колючей проволокой виднелись штабеля ящиков со снарядами, прикрытые для маскировки ветками деревьев.

Отползли в лес. Кудрин достал карту, отыскал на ней нужный квадрат и там, где был обнаружен артиллерийский склад, синим карандашом поставил метку. В этот момент послышался шум моторов. По звуку разведчики определили, что идут американские бомбардировщики. Где-то за лесом застучали зенитки, залаяли пулеметы. Лес мешал разведчикам увидеть, что делается у них над головой.

Не теряя времени, Кудрин и Шестов обогнули место, где был расположен вражеский склад, и вышли на опушку. Их взорам открылось небо, усеянное белыми облачками от разрывов снарядов. Между этими облачками тянулась полоса черного дыма. Она с каждой секундой удлинялась, выматываясь из-под брюха подбитого самолета. Вдруг над их головами со свистом пронеслись пули, а затем послышалась автоматная очередь. Шестов первым увидел, как по направлению к ним бежали человек восемь автоматчиков. Те спешили к месту приземления парашютистов и случайно обнаружили советских разведчиков.

Разведчики залегли и открыли ответный огонь. Гитлеровцы, прячась за деревьями, продолжали стрельбу. Им на помощь торопились еще несколько солдат.

(По И. Стаднюку)

Программа вступительных испытаний по математике

Вступительный экзамен по математике проводится в письменной форме в виде двухчасового теста с выбором ответа. Тест содержит десять заданий разного уровня сложности, не выходящих за рамки требований программы. Уровень сложности каждого задания оценивается в баллах от 1 до 4. Задания № 1, № 2, № 3, № 4 – по 1 баллу, задания № 5, № 6, № 7 – по 2 балла, задания № 8, № 9 – по 3 балла, задание №10 – 4 балла.

Экзаменующийся должен уметь:

а) производить арифметические действия над числами, заданными в виде десятичных и обыкновенных дробей; с требуемой точностью округлять данные числа и результаты вычислений, производить приближенную оценку результата;

б) производить тождественные преобразования многочленов, дробей, содержащих переменные, выражений, содержащих степенные, показательные, логарифмические и тригонометрические функции;

в) проводить простейшие исследования и строить графики элементарных функций;

г) решать алгебраические уравнения и неравенства первой и второй степени, а также уравнения и неравенства, приводящиеся к ним; решать иррациональные, показательные, логарифмические, тригонометрические уравнения и неравенства; решать системы уравнений и неравенств;

д) изображать геометрические фигуры на чертеже и производить простейшие построения на плоскости; решать задачи планиметрии и стереометрии;

е) использовать геометрические представления при решении алгебраических задач, а методы алгебры – при решении геометрических задач.