- •Учреждение образования «Гомельский Государственный медицинский университет» Кафедра микробиологии, вирусологии, иммунологии
- •2►Изучить схему выделения, индикации и идентификации бактериофага (этапы).
- •1 Этап. Выделение.
- •2 Этап. Индикация и идентификация.
- •3 Этап. Титрование
- •Мпа без фенола мпа с фенолом
- •Выявление генетических маркеров в реакции гибридизации нуклеиновых кислот
- •Методы определения чувствительности микроорганизмов к антибиотикам
- •2► Определение чувствительности разных штаммов стафилококков к антибиотикам методом стандартных дисков
- •Формы инфекции
- •Периоды развития инфекционного заболевания
- •2. Определение активности комплемента в реакции иммунного гемолиза.
- •3. Определение активности лизоцима.
- •4. Оценка фагоцитоза.
- •Характеристика иммуноглобулинов
- •2. Схемы прямой и непрямой реакции Кумбса (нарисуйте)
- •Серологический метод исследования:
- •1. Реакция иммунного бактериолиза (риб) _______________________________________________________
- •2. Реакция иммунного гемолиза ________________________________________________________________
- •3. Реакция связывания комплемента (рск)
- •Применение рск для определения периода болезни
- •Принципиальная схема твердофазного иммуноферментного анализа
- •Принципиальная схема иммуноблотинга
- •Диагностика аллергий: Постановка прик-тестов с помощью одноразового аппликатора
- •Методы оценки т-системы:
- •1. Оценка способности к пролиферации в реакции бластной трансформации лимфоцитов
- •2. Определение количества т-супрессоров, т-хелперов и т-киллеров в реакции иммунофлюоресценции (риф)
- •Иммунологический статус Тесты первого уровня
Мпа без фенола мпа с фенолом
Н-форма О-форма
Вывод: ______________________________________________________________________________________
2► Выявить ауксотрофные мутанты методом отпечатков (реплик).
Взвесь бактерий обрабатывают мутагеном (УФО) и разведения засевают на чашки с МПА. После инкубации выросшие колонии переносят с помощью репликатора на чашки с МПА и минимальным агаром. После инкубации в термостате производят сравнение роста колоний на обычном и минимальном агаре. Отсутствие роста колоний на минимальном агаре соответствует расположению колоний ауксотрофных мутантов на полноценном МПА. На рисунке обведите красным карандашом колонии ауксотрофных мутантов.
МПА Минимальный агар
Вывод: ______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
3►Изучить и описать S- и R- формы колоний энтеробактерий на пластинчатом МПА.
Сравните культуральные свойства энтеробактерий в S- и R- форме (опишите колонии):
S-колония ___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
R- колония ___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
4 ►Изучить рост лактозоположительных и лактозоотрицательных колоний эшерихий на среде Эндо (зарисовать).
Укажите формы изменчивости ___________________________________________________________________
5►Научиться учитывать опыты по трансформации, трансдукции, конъюгации.
Трансформация ______________________________________________________________________________
Опыт по трансформации
Генотип реципиента ____________________________________________________________________________
Донор ________________________________________________________________________________________
Генотип рекомбинанта __________________________________________________________________________
Трансдукция _________________________________________________________________________________
Опыт по трансдукции
Генотип реципиента ____________________________________________________________________________
Донор ________________________________________________________________________________________
С реда Эндо (указать колонии реципиента и рекомбинанта):
Вывод: ______________________________________________________________________________________
Конъюгация __________________________________________________________________________________
Опыт по конъюгации
Генотип реципиента ____________________________________________________________________________
Генотип донора _______________________________________________________________________________
Минимальная среда____________________________________________________________________________
Вывод: генотип рекомбинанта___________________________________________________________________
6► Определение бактериоциногенности культур микроорганизмов.
И сследуемые культуры бактерий засевают уколом в чашку с МПА. Выросшие культуры убивают парами хлороформа. После испарения хлороформа поверхность агара заливается расплавленным и остуженным 0,7% МПА, смешанным с индикаторной культурой. Учет результатов проводится через сутки после посева по зонам подавления роста индикаторной культуры вокруг колоний, обладающих бактериоциногенностью.
Вывод:_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________