Сценарии семейных праздников, досуговых программ. Сценарий семейного праздника в 3 классе: «Папа, мама, школа, я - вместе дружная семья»

Цель: Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы. Создать условия для эмоционального восприятия детьми информации о нравственно-этических ценностях Воспитание чувства любви и уважения к старшим, своим родителям, гордости за свою семью.

Задачи:

-мотивировать желание уважительно относиться к членам семьи;

- Сплочение классного коллектива, создание дружелюбной атмосферы в общении детей и родителей.

-способствовать развитию умений творческой деятельности, познавательных способностей, наблюдательности, любознательности, фантазии.

Планируемые результаты:

-дети уважают и принимают мнение всех членов игровой группы, умеют договариваться, находить общее решение практической задачи, осуществляют взаимный контроль и взаимную помощь по ходу выполнения задания, сохраняют доброжелательное отношение друг к другу в ситуации конфликта интересов;

-дети стремятся к рефлексии своих действий;

-дети понимают важность семейных традиции, порождающих ценностные приоритеты семьи, усваивают ценности, на основе которых строятся отношения между членами семьи;

Форма: Семейный вечер. Оборудование: Приглашения родителям, бабушкам и дедушкам учащихся. Выставка творческих работ, фотогалереи «Загляните в семейный альбом», сочинения детей «В кругу моей семьи»

Учитель: Сегодня в рамках всемирного урока знаний «Здоровые дети – в здоровой семье» мы проводим семейный праздник «Папа, мама, школа, я - вместе дружная семья»

В класс приглашаются наши самые родные и самые любимые дети.

(Звучит марш)

Слово родителям:

1. Мы рады этой встрече с вами,

Хоть видим вас мы каждый день.

А встреча наша дружбы ради

Заинтересованных людей

2. В чем интерес наш?

В воспитании росточков жизни на земле

Кого растим мы в ожидании,

Что старость будет в радости, в тепле.

3. Свой арсенал сегодня мы собрали

В один состав стремительной мечты.

Так хочется, чтоб все нас понимали

За жизнь детей в ответе мы и вы!

4. Как машинист. учитель наш стремительно

Здесь поведет состав свой непростой

Ну а родители все обязательно

В вагончик сядут к нам.

Забыв с детишками про свой покой.

Ведущий: Наш урок посвящён семье. А, как и когда появилось слово "семья"?

(Об этом нам расскажут мама и папа Насти Полонской.)

Слово «Семья»

Когда-то о нем не слыхала Земля… Но Еве сказал перед свадьбой Адам: - Сейчас я тебе семь вопросов задам, - Кто деток родит мне, богиня моя? И Ева тихонько ответила: "Я». - Кто их воспитает, царица моя? - И Ева покорно ответила: "Я" - Кто пищу сготовит, о, радость моя? И Ева все также ответила: "Я». Кто платье сошьет, постирает белье, Меня приласкает, украсит жилье? Я, Я- тихо молвила Ева. – "Я, я"… - Сказала она знаменитых семь "Я",- Вместе: Вот так на Земле появилась семья

Учитель:

Ребята, а как вы думаете, что такое семья? (Семья – это самое главное, самое дорогое, что есть у человека.)

А теперь давайте послушаем, что об этом говорят ваши родители:

5. Семья – это счастье, любовь и удача,  Семья – это летом поездки на дачу.  Семья – это праздник, семейные даты,  Подарки, покупки, приятные траты. 

6. Рождение детей, первый шаг, первый лепет,  Мечты о хорошем, волненье и трепет.  Семья – это труд, друг о друге забота,  Семья – это много домашней работы. 

7. Семья – это важно!  Семья – это сложно!  Но счастливо жить одному невозможно! 

8. Всегда будьте вместе, любовь берегите,  Обиды и ссоры подальше гоните,  Хочу, чтоб про нас говорили друзья:  Какая хорошая Ваша семья!

Учитель: Я расскажу вам одну легенду. В давние времена жила одна семья. Семья огромная – 100 человек, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва об этом долетела до самого верховного правителя. И он решил посетить эту семью. Когда правитель убедился, что все это правда, он спросил старца, главу семьи: “Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?” Тогда старец взял бумагу, написал на ней 100 слов и отдал правителю. Тот быстро прочитал и удивился: на листе были начертаны 100 раз одни и те же слова “понимание и терпение”.

А что главней всего в доме? Главней всего погода в доме. Об этом поёт мама Вани Штондина.

Песня «Погода в доме».

Учитель: Учиться ребёнку всегда было нелегко. С введением в школу ФГОС учиться стало еще сложнее. Воспитанием и обучением озадачена вся семья. И без помощи семьи порой не обойтись.

Инсценированние «Домашнее задание». (Алёна Ивановская)

Мать вздыхает чуть не плача.

Папа курит без конца:

Лене задана задача

И примеров три столбца.

А ещё дано заданье-

Заучит стихотворенье,

Подготовить сочиненье

И вдобавок по труду

Поработать час в саду.

Папа курит, брови хмурит:

- Да, придется приналечь.

Мать глаза устало щурит:

- Может бабушку привлечь?

Хоть бы раз мне,

Хоть чуть-чуть

От уроков отдохнуть!

Не заданье – наказанье!

Трудно бабушке в саду-

Отложив свое вязанье - рвет полынь и лебеду.

Мама за три остановки

Едет делать зарисовки.

Папа бьётся над задачей-

Не решается хоть плачь!

Срочно нужно всё менять,

Реформу новую издать!

Учитель: Ребята, а вы помогаете дома родителям?  Но то что они помогают вам в учебе и что вся семья перешла в пятый класс – это точно. А послушайте об этом…  частушки

1.Мама просит, папа просит:

«Принеси отметку пять»

Вы скажите по секрету,

Где же столько мне их взять?

2. Папа пишет сочиненье,

Дед решает уравненье,

Все с уроками сидят –

Вот семейный наш подряд.

3. Буду очень я стараться,

Все мне, братцы по плечу.

Только в школу подниматься

Рано утром не хочу!

4. А учительница наша

Очень любит тишину.

Почему шуметь не любит

Ну никак я не пойму.

5. Я, друзья, готов к учебе,

И мне мама говорит:

«Станешь ты, сынок, ученым,

Будешь очень знаменит!»

6. Папа строго брови хмурит:

«Да, придется приналечь».

Мать глаза устало щурит:

Может, бабушку привлечь?».

7. Я девчонка боевая,

Завела себе дружка.

Мой портфель из    школы носит

Его бабушка пока.

8. Дима слух развил хороший.

Может без опаски

Слушать стоя у доски,

С дальних парт подсказки.

9. Научите различать

Суффиксы с приставками,

Мама будет мне давать

Йогурты с добавками.

Учитель: Воспитывать ребенка - непростое дело.

Родитель - что это? Профессия? Призвание? Должность? Звание?

Ребята, а где родители собираются все вместе?

Наши родители опытом воспитания делятся на родительских собраниях.

Посмотрите сценку «Родительское собрание»

Различные профессии в почете на Руси:

Электрика и слесаря, водителя такси.

Строителя, механика, врача, конферансье.

Но, что ни говорите мне, профессия родителя

В сто крат важней, чем все.

И как на заклинание, и как на божий суд,

На школьное собрание родители идут.

- Прошу мне первой слово дать, -

Сказала бабушка Фрося.

Отец кино глядит, а мать приходит только в восемь.

Да что о ней мне говорить, когда сама учитель,

Придёт домой – ни рук, ни ног; какой с неё родитель?

А внучек мой ни бе, ни ме,.. профессор для него я

Четыре пишем, а в уме … в уме совсем другое.

А у меня свои дела: бельишко намокает,

Пол не подметен со вчера, а я, как Келдыш, до утра

Всё корни извлекаю. За что я грех такой несу?

Скажите мне на милость.

Вчера легла в восьмом часу, а ноне не ложилась.

И с математикой беда и с рисованьем мука.

Два сочиненья, пять задач! Замучили вы внука!

Ну а задачи, просто жуть, заняться людям нечем.

Одни из пункта А идут другие им навстречу

А две трубы и водоём? Всю ночь барахталася в нём!

Тут подал голос из угла отец Петрова Васи:

С тем, что тут бабуля наплела я в корне не согласен.

Чтоб из-за Васьки моего ночей не досыпать мне?

А педагоги для чего? За что им деньги платят?

Нет, тут уж надобно сказать, чтоб вас они любили,

Их надо смертным боем бить, как в старой школе били.

И ставить в угол их к стене, и выгонять из класса.

Тогда ужо, поверьте мне, не будет лоботрясов.

- Мужчина, вы несёте вздор,

Скажу вам откровенно, -

Вступила смело в разговор Полина Тимофеевна.

Бить иль не бить - не том вопрос,

Вы шутите наверно,

А важно чтоб ребёнок рос в условиях современных.

Глядите ХХ1 век, как дятел в двери долбит,

Летает в космос человек… А мы считаем в столбик!

Доколе будет нас учить учитель, в самом деле?

На робота его сменить пятнадцатой модели!

Не «хочут» школьники сейчас учиться по старинке.

Даешь компьютер в каждый класс!

Долой все пережитки!

Учитель: Итак, даем компьютер в каждый класс!

Семья может быть разной: большой или маленькой. Это может быть – мама и дети, папа и дети, бабушка и дети. А может быть большой – мама, папа. бабушка, дедушка и дети.

А как нужна человеку родная семья, дом с теплом бескорыстным и светом. А главное в этом доме – мама

Штондин Ваня:

Мы сегодня, словно щеголи, Перед вами у доски, Но прекрасней наших мамочек Все равно не станем мы.

Штанько Андрей:

Вы у нас такие славные! Вы мамы – просто класс! Потому нам всем так хочется Быть похожими на вас!

Учитель: Эстафету поздравлений продолжает папа Никиты Горбенкова -

Сергей Васильевич. Для всех женщин - песня «Очарована, околдована»

Учитель: Мы хотим сказать огромное спасибо тем, перед кем в долгу и маленькие дети, и взрослые. Это наши бабушки и дедушки. Честь им и хвала, за то, что они воспитали не только своих детей, но занимаются воспитанием внуков.

Островерхова Таня:

Для бабушки внуки её - не помеха что нужно ещё для души ей, скажи?

Немножечко счастья, немножечко смеха

И много тепла доброй детской души.

Желаю вам быть рядом с внуками вечно.

Так хочется бабушек сердцем согреть.

Хочу я, чтоб лица их были беспечны,

Чтоб бабушки были готовы запеть.

Песня «Бабушка рядышком с дедушкой»

Учитель: Вся радость наша, все счастье наше в детях.

. Дети – не  ангелы, но  маленькие  человеческие  существа, и  поэтому  из  всех  трудных  ситуаций, в  которые  дети, нередко  ставят  своих  родителей,  нужно  стараться  выйти  с  уважением к  их  человеческому  достоинству. Ведь они берут с нас пример.

Ребята, а как бы вы воспитывали своих детей?

Коноплин Никита:

Когда я буду взрослым, я буду очень грозным. И скажут мои детки: “Нельзя ли погулять?” “А час какой? Девятый? Пожалуй, поздновато, А ну, скажу, ребята, сейчас же марш в кровать!”

Лебединский Рома: Когда я буду взрослым, я буду очень грозным. И скажут мои детки: “Нельзя ли поиграть?” Скажу: “Весь день играли? Коробку поломали? Катушку потеряли? Сейчас же марш в кровать!”

Учитель:

- Семья объединяет родных: родителей и детей, бабушек, дедушек, братьев, сестёр. Это наши родные, родственники, родня.

  Печкин

- Это 3-Б класс? Здравствуйте, дети, родители, дедушки и бабушки. Как хорошо, что я попал прямо на праздник. Я тоже хочу с вами поиграть. Вы узнали меня?  

В сказку приглашаю вас.

Если вместе семьёй вы читаете,

То все загадки мои разгадаете!

Задание для вас, взрослые. Назовите героя сказки, который мог разместить в газете такое объявление. Вспомните, как называется литературное произведение, и кто его автор. Если вам понадобится помощь, обратитесь к своим детям.

• Предлагаю новое корыто, избу, столбовое дворянство в обмен на стиральную машину (старуха из сказки « О рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина).

• Несу золотые яйца. Дорого (курочка Ряба из русской народной сказки «Курочка Ряба»).

• Потерян ключ из драгоценного металла (Буратино из сказки « Золотой ключик или приключения Буратино» А.Н. Толстого).

• Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света (доктор Айболит из сказки « Доктор Айболит» К.И. Чуковского).

• Отмою всё и всех (Мойдодыр из сказки «Мойдодыр» К.И.Чуковского).

• Туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами (Гуси – лебеди из русской народной сказки «Гуси – лебеди).

• - 

• Печкин

• - Хорошо то как у вас, друзья, но мне пора ехать обратно домой в «Простоквашино».

• Учитель: Я верю в то, что в ваших семьях будет все хорошо, что всегда в них будет добро и согласие, уют и покой, никогда не погаснет ваш семейный очаг. Здоровья вам и всех земных благ.

• Катя Волкова:

• В Доме пахнет пирогами, чисто вымыты полы: Здесь сегодня соберутся Люди близкие мои.

• Маша Жулева:

• Будут песни, будут шутки И играть аккордеон, И под бабушкины песни Не умолкнет долго он.

• Настя Олейникова:

• Я люблю очаг семейный: В нем и чисто и светло. Что б там не было снаружи, Мне уютно и тепло.

• Настя Полонская:

• Так и мы идем по жизни за далекою мечтой. Пусть Семья нам будет вечной Путеводною звездой.

•     Учитель: Семья – это вы, ваши родители, бабушки и дедушки. Но есть, и другая семья- школьная. И сегодня у нас родилась новая семья – школьная: это дети, родители и учителя. Пусть она будет дружной. А я знаю, что она будет такой.

• Я читаю стихотворение, и как только вы услышите свое имя – машите рукой.

• В наших классах три Катюши,

• Тоня, Софья и Танюша.

• Дима, Рома и Андрей,

• Будет в классе веселей.

• Насти две, Алёна, Даша,

• Два Никиты, Ваня, Маша.

• Есть ещё у нас Максим,

• В космос с ним мы полетим.

• А ещё Артём, Олег,

• Жить с талантом нам не грех.

• И, конечно же, Дениска.

• Будем умными, как книжка!

• Посмотрите все мы в сборе!

• Вот он наш прекрасный класс!

• Все мы живем одной школьной семьей.

• А вот какая она мы сейчас узнаем.

• Шеблова Тоня:

1. Класс наш в школе самый умный,

• Пятерок хватит нам едва!

• Класс наш в школе – самый шумный,

• Что кружится голова!

• Шеблова Соня:

2. Класс наш в школе всех активней,

• И при деле он всегда,

• Класс наш в школе самый дружный,

• Просто не разлей вода!

3. Класс наш в школе самый лучший,

• Потому что мы семья!

• Мы вам скажем вместе – дружно:

• Это класс наш – 3 «Б»!

• А сейчас посмотрите наш «Ералаш»

• (Шкурин Олег и Алекумов Дима)

• Сценка «Карантин»

• 1 уч. (говорит спокойно по телефону)

• В нашем классе карантин

• И узнал причину я:

• Караваев Валентин

• Болен скарлатиною.

• Нам теперь недельки три

• В школу хода нету

• 2 уч. (Обрадовавшись)

• Неужели? Повтори Мне сейчас же это.

• 1 уч. (повысив голос)

• В нашем классе карантин

• И узнал причину я:

• Караваев Валентин

• Болен скарлатиною

• На недельки три он слег

• Жалко… славный малый!

• 2 уч. Повтори ещё разок

• С самого начала.

• 1 уч . Караваев Валентин

• Скарлатиной болен

• В нашем классе карантин

• Нет занятий в школе.

• Да тебе, наверно, друг

• Заложило уши…

• 2 уч Нет. Такая новость вдруг

• Целый век бы слушал.