3. Постэмбриональный период онтогенеза человека, основные морфо-физиологические процессы в организме.

Постэмбриональный период человека начинается с момента рождения и продолжается до момента смерти.

Периоды постэмбрионального развития человека:

1. Новорожденный – от момента рождения, до 4 недель. Характерно непропорциональное строение, кости черепа и таза не срощены. Позвоночник без изгибов.

2. Грудной – от 4 недель до 12 месяцев. Ребенок овладевает движениями, появляются молочные зубы.

3. Ясельный –до 3 лет. Изменяются пропорции тела, развивается мозг.

4. Дошкольный – до 7 лет. Смена зубов

5. Школьный - до 17 лет. Пропорции тела, как у взрослых.

6. Юношеский – 16-20 – девушки, 17-21 – юноши. Завершаются процесы роста и формирование организма.

7. Зрелый – с 21 года.

8. Пожилой – 55-60 лет

9. Старческий – 75 лет.

Дорепродуктивный=>Репродуктивный =>Пострепродуктивный

Дорепродуктивный – особь не способна к размножению. В этот период происходят наиболее важные структурные и функциональные преобразования, реализуется основная часть наследственной информации.

Репродуктивный – особь осуществляет функцию полового размножения. Отличается наиболее стабильным функционированием органов и систем органов.

Пострепродуктивный – связан со старение организма

4. Критические периоды в онтогенезе человека. Врожденные пороки развития (впр), их классификация.

Критические периоды онтогенеза человека – зародыш наиболее чувствителен к действию факторов внешней среды, так как изменяются условия его существования(включаются новые блоки генов):

Критический период	Срок эмбриогенеза	Возможные пат. эффекты действия тератогенных факторов
Дробление зиготы	1-6 сутки	Нарушение митоза =>врождённые уродства, мозаицизм, смерть зародыша
Имплантация	6-7 сутки	Смерть зародыша
Образование плаценты, гистогенез	3-8 неделя	Врожденные уродства, множественные ВПС, гибель зародыша, осложнение родов
Родоразрешение	38-40 неделя	Отставание в росте, нарушение функций.

Действие неблагоприятных факторов среды в эти периоды развития приводит к порокам развития данных систем. Пороки развития – отклонения в строении органа или целого организма, приводящие к функциональным расстройствам.

Пороки развития представляют собой стойкие морфологические изменения органа или организма в целом, выходящие за пределы вариаций нормы и возникающие внутриутробно в результате нарушения развития зародыша или плода. Эти изменения вызывают нарушения соответствующих функций. Под аномалиями понимают такие пороки, при которых анатомические изменения не приводят к существенному нарушению функций. А грубые пороки развития, при которых обезображивается внешний облик человека зачастую называют уродствами.

ПРИЧИНЫ:

1. эндогенные (внутренние) факторы.:

а)изменения наследственных структур (мутации)

б)эндокринные заболевания

в) влияние возраста родителей

2) экзогенные (внешние) факторы

А)физические – радиационные, механические воздействия

Б) химические – лекарственные препараты, химические вещества, применяемые в промышленности и быту.

В) биологические –вирусные заболевания

КЛАССИФИКАЦИЯ:

Выделяют несколько групп пороков:

1)В зависимости от времени воздействия вредных факторов и объектапоражения:

1. Гаметопатии – патологические изменения в половых клетках, произошедшие до оплодотворения и приводящие к спонтанному прерыванию беременности, врожденным порокам развития, наследственным заболеваниям.

2. Бластопатии – стадия бластулы, повреждение в первые15 дней после оплодотворения, вызывающие гибель зародыша, внематочную беременность, пороки развития с нарушением формирования оси зародыша.

3. Эмбриопатии – поражение зародыша с 15 суток до 8 недель после оплодотворения, проявляющееся пороками развития отдельных органов и систем, прерыванием беременности. Большинство пороков образуются именно в этот период.

4. Фетопатии – общее название болезней плода, возникающих под воздействием неблагоприятных фокторовс 9-й недели внутриутробной жизни до начала родов.