20 . Предоставьте характеристику государственного стандарта высшего образования ( зу " о высшем образовании" ) .

Государственный стандарт высшего образования включает составляющие:

   - Перечень квалификаций по соответствующим образовательно - квалификационным уровням ;

- Перечень направлений и специальностей , по которым осуществляется подготовка специалистов в высших учебных заведениях по соответствующим образовательно - квалификационным уровням ;

 - Требования к образовательным уровней высшего образования;

   - Требования к образовательно - квалификационных уровней высшего образования.

1 . Перечень квалификаций по соответствующим образовательно - квалификационным уровням содержит перечень названий

квалификаций, определяются через профессиональные названия работ , которые должны выполнять специалисты определенного образовательно - квалификационного уровня на первичных должностях .

 2 . Перечень направлений и специальностей , по которым осуществляется подготовка специалистов в высших учебных заведениях

по соответствующим образовательно - квалификационным уровням , содержит перечень названий направлений , отражающих родственный содержание высшего образования и профессиональной подготовки , и перечень названий специальностей,

отражают неповторимы обобщенные объекты деятельности или производственные функции и предметы деятельности

     3 . Требования к образовательным уровней высшего образования содержат требования к уровню сформированности у лица социальных и гражданских качеств с учетом особенностей будущей профессиональной деятельности , а

также требования к формированию у нее патриотизма к Украине и к знанию украинского языка .

     4 . Требования к образовательно - квалификационных уровней высшего образования содержат требования к профессиональной подготовке специалистов с учетом общественного разделения труда .

     5 . Перечень квалификаций по соответствующим образовательно - квалификационным уровням , требования к образовательным и

образовательно - квалификационных уровней высшего образования утверждаются Кабинетом Министров Украины по представлению центрального органа исполнительной власти , обеспечивающим формирование государственной политики в сфере образования , согласованным с центральным органом исполнительной власти , обеспечивающим формирование государственной политики в сфере трудовых

отношений .

     Перечень направлений и специальностей , по которым осуществляется подготовка специалистов в высших учебных заведениях по соответствующим образовательно - квалификационным уровням (787-2010 - п) , утверждается Кабинетом Министров Украины по представлению центрального органа исполнительной власти , обеспечивающим формирование государственной политики в сфере образования.

21 . Предоставьте характеристику отраслевых стандартов высшего образования ( зу " о высшем образовании" ) .

Отраслевые стандарты высшего образования содержат составляющие:

    - Образовательно - квалификационные характеристики или профессиональные стандарты выпускников высших учебных заведений ; { Абзац второй части третьей статьи 11 с изменениями , внесенными согласно Закону

- Образовательно - профессиональные программы подготовки ;

- Средства диагностики качества высшего образования.

1 . Образовательно - квалификационная характеристика выпускника вуза отражает цели высшего образования и профессиональной подготовки , определяет место специалиста в структуре отраслей экономики государства и требования к его компетентности , других социально важных качеств , систему производственных функций и типовых задач деятельности и

умений для их реализации .

     Профессиональный стандарт определяет компетентность выпускника вуза , систему производственных функций и типовых задач деятельности , знаний , умений и навыков , необходимых для их реализации .

     Образовательно - квалификационные характеристики выпускников высших учебных заведений утверждаются центральным органом исполнительной власти , обеспечивающим формирование государственной политики в сфере образования , по согласованию с центральным органом исполнительной власти , обеспечивающим формирование государственной политики в сфере трудовых

отношений .

     2 . Образовательно - профессиональная программа подготовки определяет нормативный срок и нормативную часть содержания обучения по определенному направлению или специальности соответствующего образовательно - квалификационного уровня , устанавливает требования к содержанию , объему и уровню образования и профессиональной подготовки специалиста .

     Образовательно - профессиональные программы подготовки утверждаются центральным органом исполнительной власти , обеспечивающим формирование государственной политики в сфере образования.

     Нормативный срок обучения по образовательно - профессиональной программе подготовки устанавливается в соответствии с определенным уровнем профессиональной деятельности .

     Нормативный срок обучения по образовательно - профессиональной программе подготовки младшего специалиста для лиц , которые имеют полное общее среднее образование и образовательно - квалификационный уровень квалифицированного рабочего за родственной профессией , уменьшается на один год.

     Нормативный срок обучения по образовательно - профессиональной программе подготовки бакалавра для лиц , которые имеют образовательно - квалификационный уровень младшего специалиста по соответствующей направлению подготовки бакалавра специальности , может уменьшаться до двух лет.

     Нормативный срок обучения по образовательно - профессиональной программе подготовки магистра для лиц , которые имеют образовательно - квалификационный уровень специалиста по соответствующей специальности , не может превышать одного года .

     Нормативный срок обучения специалистов образовательно - квалификационных уровней специалиста и магистра медицинского и ветеринарно - медицинского направлений определяется соответствующим центральным органом исполнительной власти , который имеет в своем подчинении высшие учебные заведения , по согласованию с центральным органом исполнительной власти , обеспечивающим формирование государственной политики в сфере образования.

     Если высшее учебное заведение имеет соответствующие соглашения с учебными заведениями иностранных государств , предусматривающие взаимном признании документов о высшем образовании при других сроков обучения , такие сроки могут быть установлены соответствующим центральным органом исполнительной власти , который имеет в своем подчинении высшие учебные заведения , по согласованию с центральным органом исполнительной власти , обеспечивающим формирование государственной политики в сфере образования.

     3 . Средства диагностики качества высшего образования определяют стандартизированные методики , предназначенные для количественного и качественного оценивания достигнутого лицом уровня сформированности знаний , умений и навыков , профессиональных , мировоззренческих и гражданских качеств .

     Средства диагностики качества высшего образования используются для установления соответствия уровня качества высшего образования требованиям стандартов высшего образования и утверждаются центральным органом исполнительной власти , обеспечивающим формирование государственной политики в сфере образования.