Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования

«Белорусский государственный университет

информатики и радиоэлектроники»

Кафедра «Иностранных языков №1»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2

по дисциплине

«АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»

Вариант № 3

Выполнила:

студентка группы

ИПОИТ 100901

Козлович А. В.

Проверила:

преподаватель

Левкович Т. В.

225209, г. Береза

ул. Шевченко, д. 40, кв. 1

Минск БГУИР 2011

Контрольная работа № 2

Для того, чтобы выполнить задания, необходимо освоить следующие разделы по грамматике:

1. Видовременные формы глагола:

а) активный залог формы Simple (Present, Past, Future); формы Continuous (Present, Past, Future); формы Perfect (Present, Past, Future);

б) пассивный залог и способы перевода пассивного сказуемого.

Обратите внимание на особенности перевода пассивных конструкций на русский язык:

It is said – говорят; It is known – известно

Examples: In 1837 Morse invented the electrical tube. invented – Past Indefinite Active (изобрел)

In 1912 Zworykin was allowed to continue his education. was allowed – Past Indefinite Passive (разрешили)

2. Модальные глаголы.

Модальные глаголы, выражающие возможность: can (could), may (might) и их эквиваленты (can – to be able to; may – to be allowed to); глагол must, выражающий долженствование и его заменитель – to have to, а также глагол should.

III. Простые неличные формы глагола: Participle I, Participle II, Gerund.

Examples: Based on their pioneering efforts in radio he tried to convince them to do research in television. based – Participle II

Morse demonstrated a recording telegraph. recording – Participle I

He earned money by painting portraits. painting – Gerund

IV. Определительные и дополнительные придаточные предложения.

Example: Their argument which continued throughout the night was finally resolved.

which continued throughout the night – определительное придаточное предложение.

Вариант 3

I. Перепишите предложения, выбрав подходящий модальный глагол. Переведите предложения на русский язык.

Example: These samples (may/ have to/ is to) be chosen deliberately. – Эти образцы могут быть отобраны (можно отобрать) произвольно.

1. Bell (can/ was able to/ must) make his prototype telephone work and attract financial backers, and his company grew.

Бэлл смог заставить работать опытный образец телефона и привлек финансовых инвесторов, и его компания выросла.

2. Telegraph messages (should/ had to/ can) be deciphered by trained operators.

Телеграфные сообщения могут быть расшифрованы обученными операторами.

3. The quality of these metal parts (is to/ is able to / had better) be very high.

Качество этих металлических деталей должно быть очень высоким.

4. He (might not/ should / couldn’t) complete his research in time as he worked very slowly.

Он не мог закончить сове исследование вовремя, потому что работал очень медленно.

II. Перепишите предложения, подчеркните слова, которые выражены Participle I, Participle II или Gerund, указав, чем они являются (из вышеназванных). Переведите предложения на русский язык.

Example: There are several ways of obtaining this substance. (Gerund) – Существует несколько способов получения этого вещества.

1. Reading English technical magazines is important for an engineer.(Gerund) - Чтение английских технических журналов важно для инженера

2. While being still young Lomonosov displayed great abilities for learning.( Participle II)

Будучи все еще молодым Ломоносов показал большие способности к изучению.

3. The first TV set produced in 1939 was a tiny nine-by-twelve inch box. ( Participle II) - Первый телевизор, произведенный в 1939, был крошечным, девять двенадцатью медленно двигаются коробка.

4. Logical connections are created by network protocols and allow data sharing between applications on different types of computers.(Participle II )-Логические связи созданы протоколами сети и позволяют совместное использование данных между приложениями на различных типах компьютеров.