- •1) Санитарная обработка
- •1) На кресле-каталке
- •1) На носилках-каталках
- •1) На носилках
- •2) Процедурный кабинет
- •7) Все перечисленное *
- •1) Больницы
- •2) Поликлиники *
- •3) Клиники
- •1) Детская поликлиника
- •2) Детский санаторий *
- •3) Диспансер
- •5) Все перечисленное верно *
- •1) Врач
- •3) Младшая медицинская сестра
- •1) История болезни *
- •1) История болезни *
- •1) Младшая медицинская сестра
- •5) Все перечисленное *
- •6) Все перечисленное *
- •1) Медицинская сестра
- •2) Младшая медицинская сестра *
- •1) 12 Часов
- •2) 13 Часов *
- •3) 14 Часов
- •4) Все перечисленное *
- •1) 30 Минут
- •3) 2 Часа *
- •4) 3 Часа
- •1) 15 Минут
- •2) 30 Минут *
- •3) 45 Минут
- •5) Все перечисленное *
- •5) Все перечисленное *
- •7) Все перечисленное *
- •1) 5 Минут
- •7) Все перечисленное *
- •3) Медицинская сестра
- •1) 15 Минут
- •2) 30 Минут
- •3) 40 Минут
- •4) Младшая медицинская сестра
- •7) Все перечисленное *
- •2) Младшая медицинская сестра *
- •4) Врач
- •5) Все перечисленное *
5) Все перечисленное *
442. При воспитании детей раннего возраста предпочтение отдают таким средствам воспитания как:
1) занятия физкультурой
2) организация игр-занятий с набором игрушек *
3) формирование навыков личной гигиены и самообслуживания *
4) занятия рисованием и лепкой
5) воспитательные беседы
6) занятия гимнастикой с элементами массажа *
443. К элементам режима дня для грудного ребенка относятся:
1) часы сна *
2) часы кормлений *
3) закаливание
4) часы бодрствования *
5) занятия с ребенком *
6) массаж
7) гимнастика
444. У детей от 6 месяцев до 3 лет продолжительность ночного сна составляет
1) 5-8 часов
2) 8-10 часов
3) 10-11 часов *
4) 12-14 часов
445. Суммарная продолжительность дневного сна у детей 2-го полугодия жизни составляет:
1) 1-2 часа
2) 2-3 час
3) 3-4 час
4) 4-5 часов *
5) 5-6 часов
446. Суммарная продолжительность дневного сна у детей от 1 года до 1,5 лет составляет:
1) 1,5-2,5 часа
2) 2-3,5 часа
3) 3,5-4 часа *
4) 4-4,5 часа
447. Продолжительность дневного сна у детей от 1,5 до 3 лет составляет:
1) 1-1,5 часа
2) 1,5-2 часа
3) 2,5-3 часа *
4) 3-4 часа
448. Ребенок 2-го полугодия жизни днем спит:
1) 1 раз
2) 2 раза
3) 2-3 раза *
4) 3-4 раза
449. Ребенок от 1 года до 1,5 лет днем спит:
1) 1 раз
2) 2 раза *
3) 3 раза
4) 4 раза
450. Ребенок от 1,5 до 3 лет днем спит:
1) 1 раз *
2) 2 раза
3) 3 раза
451. Число кормлений у ребенка на искусственном вскармливании в возрасте до 2-3 месяцев составляет:
1) 8-10 раз
2) 7-8 раз
3) 6-7 раз *
4) 5-6 раз
452. Число кормлений у детей 2-го полугодия жизни составляет:
1) 3 раза
2) 4 раза
3) 5 раз *
4) 6 раз
453. Число кормлений у детей в возрасте от 1 года до 1,5 лет составляет:
1) 1-2 раза
2) 2-3 раза
3) 3-4 раза
4) 4-5 раз *
5) 5-6 раз
454. Число кормлений у детей в возрасте от 1,5 до 3 лет составляет:
1) 2
2) 3
3) 4 *
4) 5
5) 6
455. Самостоятельно пользоваться носовым платком ребенка следует научить:
1) с 1 года до 1,5 лет
2) с 1,5 до 2 лет *
3) с 2 до 3 лет
456. Ребенок должен уметь полоскать рот и чистить зубы в:
1) 9 месяцев
2) 1 год
3) 1,5 года *
457. Приучать ребенка мыть руки перед едой, причем по собственному почину, утром и вечером умываться, вытираться только своим полотенцем, салфеткой необходимо на:
1) 1-м году жизни
2) 2-м году жизни
3) 3-м году жизни *
458. Приучать ребенка проситься на горшок необходимо с:
1) 4-5 месяцев
2) 5-6 месяцев *
3) 7-8 месяцев
4) 9-10 месяцев
459. Одежда у детей раннего возраста должна быть:
1) красивой, яркой *
2) свободной, не стеснять движений *
3) с большим количеством застежек
4) по возрасту и росту *
5) утепленной
6) легко впитывать влагу и стираться *
460. Игрушки для детей раннего возраста должны:
1) соответствовать возрасту *
2) быть только крупными
3) быть только мелкими
4) быть разнообразными по величине, форме, плотности *
5) легко мыться *
6) быть предпочтительно мягкими
461. Массаж должен проводиться:
1) всем детям 1-го года жизни
2) всем детям 1-го года жизни, не имеющим противопоказаний *
3) с 1 – 1,5 месяцев *
4) с 4 – 5 месяцев
5) после 6 месяцев
462. Детям раннего возраста рекомендуется использовать следующее количество способов массажа:
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
5) 5 *
6) 6
463. Занятия гимнастикой с элементами массажа проводят на:
1) 1-ом году жизни *
2) 2-ом году жизни
3) 3-ем году жизни
464. Детям 1-го года жизни в комплекс гимнастических упражнений включают активные движения после:
1) 3 месяцев
2) 4-6 месяцев *
3) 6-9 месяцев
@ Закаливание
465. Закаливание – это система мероприятий по:
1) организации игр детей на свежем воздухе
2) организации правильного питания детей
3) повышению сопротивляемости организма *
4) организации занятий детей физкультурой
466. Сущность закаливания состоит в:
1) тренировке механизмов терморегуляции *
2) тренировке механизмов пищеварения
3) тренировке функции внешнего дыхания
467. К правилам закаливания ребенка относятся:
1) индивидуальный подход *
2) постепенное уменьшение времени воздействия закаливающего фактора
3) постепенное увеличение времени воздействия закаливающего фактора *
4) систематичность *
5) не прекращать при заболеваниях
468. К закаливающим факторам относятся:
1) воздух *
2) физические упражнения
3) солнечные лучи *
4) рациональное питание
5) воздействие температурного фактора *
6) вода *
469. Проводить закаливание можно:
1) только здоровому ребенку *
2) больным детям
3) в любое время года *
4) только в теплое время года
470. Начинать закаливание нужно с:
1) водных процедур
2) воздушных ванн *
3) солнечных ванн
471. Закаливание воздухом (воздушные ванны) начинают детям с:
1) 2-3 недель *
2) 1-1,5 месяцев
3) 1,5-3 месяцев
472. К концу первого года жизни температура воздуха при проведении воздушной ванны может быть снижена до:
1) 13-14˚C
2) 14-!5˚C
3) 15-16˚C
4) 16-17˚C *
473. Обтирание влажной рукавичкой проводят, начиная с:
1) 6 месяцев *
2) 1 года
3) 2 лет
474. Температуру воды при обтирании влажной рукавичкой для детей до 1 года постепенно снижают до:
1) 25-26˚C
2) 26-28˚C
3) 28-30˚C *
4) 32-35˚C
475. Обливание водой проводят, начиная с:
1) 6 месяцев
2) 1 года
3) 1-1,5 лет *
4) 2 лет
5) 3 лет
476. Температуру воды при общем обливании водой постепенно снижают до:
1) 23-25˚C
2) 25-27˚C
3) 27-28˚C *
4) 28-30˚C
5) 33-35˚C
477. Температуру воды при местном обливании ног постепенно снижают до:
1) 12-14˚C
2) 14-16˚C
3) 16-18˚C *
478. Контрастные ножные ванны могут быть применены у детей:
1) незакаленных
2) достаточно закаленных *
479. Закаливание детей плаванием можно начинать с:
1) 1 месяца *
2) 6 месяцев
3) 9 месяцев
4) после 1 года
480. Купание в реке, море можно начинать детям с:
1) 1 года
2) 2-х лет
3) 3-х лет *
4) 5-ти лет
481. Температура воды при купании детей в реке, море должна быть не ниже:
1) 15˚C
2) 18˚C
3) 20˚C
4) 22˚C *
5) 24˚C
482. Закаливание детей раннего возраста солнечными лучами проводится:
1) под прямыми лучами солнца
2) при рассеянных солнечных лучах *
3) в утренние часы *
4) в любое время дня
5) не проводится
483. Ребенку старше года закаливание солнечными лучами проводится:
1) с 9 до 11 часов *
2) с 11 до 13 часов
3) под прямыми солнечными лучами
4) при рассеянных солнечных лучах *
5) с белой панамой на голове *
6) без панамы
484. Продолжительность солнечной ванны ребенку доводят до:
1) 5-10 минут
2) 10-20 минут *
3) 20-30 минут
4) 30-40 минут
@ Антропометрия
485. Взвешивание детей старше 2-х лет проводится:
1) на механических лоточных весах
2) на электронных лоточных весах
3) на рычажных медицинских весах *
4) на электронных весах *
486. Взвешивание детей до 2-х лет проводится:
1) на механических лоточных весах *
2) на электронных лоточных весах *
3) на рычажных медицинских весах
487. При взвешивании детей пеленку на лоточных весах меняют:
1) 1 раз в день
2) 3 раза в день
3) после взвешивания каждого ребенка *
488. Лоточную часть весов и площадку рычажных весов протирают дезинфицирующим раствором:
1) после взвешивания каждого ребенка
2) перед взвешиванием каждого ребенка и после него *
3) 2 раза в день при уборке
489. При контроле за массой ребенка детей взвешивают, соблюдая следующие правила:
1) утром *
2) в середине дня
3) вечером
4) натощак *
5) после еды
6) после мочеиспускания и дефекации *
490. Ребенка грудного возраста укладывают на лоток весов (на пеленку) так, чтобы голова располагалась на:
1) широкой части лотка *
2) узкой части лотка
491. Рост детей грудного возраста измеряют в положении:
1) стоя
2) лежа *
492. На ростомере для детей грудного возраста имеется:
1) 1 шкала *
2) 2 шкалы
3) 3 шкалы
493. Ребенка грудного возраста укладывают на ростомер так, чтобы голова прикасалась к поперечной планке прибора:
1) подвижной
2) неподвижной *
494. Рост детей старше 1 года измеряется в положении:
1) стоя *
2) лежа
495. На ростомере для детей старшего возраста имеется:
1) 1 шкала
2) 2 шкалы *
3) 3 шкалы
496. Рост детей стоя определяется по шкале ростомера:
1) правой *
2) левой
497. Рост детей сидя определяется по шкале ростомера:
1) правой
2) левой *
498. При измерении роста детей старшего возраста вертикальной стойки необходимо касаться:
1) пятками
2) ягодицами
3) спиной
4) затылком
5) всем перечисленным *
499. Рабочую поверхность ростомера протирают дезинфицирующим раствором:
1) после измерения роста
2) перед измерением роста и после него *
3) однократно
4) двукратно с интервалом в 15 минут *
5) трехкратно с интервалом в 15 минут
500. При измерении окружности головы и грудной клетки сантиметровую ленту обрабатывают дезинфицирующим раствором:
1) перед использованием
2) перед и после использования у каждого пациента *
3) 1 раз в день при уборке