ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС

(ГЕОГРАФИЯ, ЭКОЛОГИЯ)

8 КЛАСС

Мигутина Галина Юрьевна,

учитель географии

МОУ СОШ №1 г. Макарьева

Макарьевского муниципального района

Костромской области

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

«Все мы пассажиры одного корабля

по имени Земля».

Антуан де Сент-Экзюпери

Все мы обязаны своей жизнью нашей планете – прекрасной и единственной, голубой от океанов, зеленой от лесов, желтой от песков, взывающей сегодня о помощи и остающейся беззащитной перед нами, перед людьми.

Современный русский писатель В.Астафьев говорил: «Мы и сейчас еще не поняли и не хотим понять, что животные, птицы, рыбы, растения без нас проживут, а вот нам без них не прожить и дня единого». В эти «золотые» слова стоит вдуматься.

В настоящее время во всем мире с целью сохранения уникальных и типичных природных комплексов и объектов, достопримечательных природных образований, объектов растительного и животного мира, экологического воспитания населения выделяются особо охраняемые природные территории.

Ряд таких территорий есть и в Костромской области.

Стремясь к дальним землям и странам, мы порой забываем, что совсем рядом есть неизвестная земля. Изучая ее, можно сделать для себя великое множество открытий.

Природа Костромского края неповторима и прекрасна. И важно уметь не только познавать ее, но беречь и сохранять все, чем богата Костромская земля.

Охрана растительного и животного мира, всей окружающей среды имеет международное значение. Каждый человек, любящий свой край, должен стремиться изучать его, знать меры по его охране, принимать активное участие в природоохранной деятельности. Необходимо, чтобы идея охраны природы была воспринята массами, чтобы они считали собственным, кровным делом заботу о благополучии окружающей среды. Поэтому изучение курса «Охраняемые природные территории Костромской области» является актуальным.

Изучение данного курса позволяет формировать у учащихся убеждение о личной ответственности каждого человека за состояние природной среды.

Элективный курс «Охраняемые территории Костромской области» разработан как дополнение к курсу географии 8 класса.

Программа предполагает тесную связь таких учебных дисциплин, как география и экология.

Ведущими принципами отбора содержания и конструирования курса сохраняются общедидактические принципы, а также специфические – прежде всего краеведческий принцип. Отбор учебного материала, выполненный в соответствии с этим принципом, позволяет в наибольшей степени влиять на душу учащихся. Реализация второго специфического принципа – принципа экологизации – позволяет установить взаимосвязь между природой и человеком, познакомить с правовыми нормами охраны природы, природоохранной деятельностью.

Курс рассчитан на 1 час в неделю (34 часа в год).

Цель курса: дать определения понятий «особо охраняемые природные территории», «заповедник», «заказник», «памятник природы»; познакомить учащихся с деятельностью организации охраняемых природных территорий; сформировать знания по данной теме.

Задачи:

1. Формирование экологических знаний о взаимоотношениях организмов, воздействии человека на природу; системы знаний об охраняемых природных территориях, о Земле как едином природном комплексе.

2. Знакомство с охраняемыми природными территориями Костромской области, имеющими большую экологическую значимость.

3. Развитие логического мышления, познавательной активности учащихся, умения обосновывать свой ответ, доказывать выбранную точку зрения, творчески подходить к решению задач экологического характера.

4. Способствование развитию коммуникативных умений в ходе групповой работы, эстетическому восприятию природы.

5. Воспитание любви к родному краю, желания принимать активное участие в улучшении экологического состояния окружающей среды.

Результатом работы должен стать оформленный словарь – справочник «Охраняемые природные территории Костромской области», карта «Охраняемые природные территории Костромской области», серия буклетов и рефератов, подготовленных учащимися.

В «Приложениях» к данной программе даны образцы справочных материалов для учителя, а также тематическое планирование, которое может быть изменено учителем в зависимости от выбранных им тем для изучения.

ПРОГРАММА

8 класс (34 ч)

Введение (1 ч)

Понятия «особо охраняемые природные территории», «заповедник», «заказник», «памятник природы».

Сущность охраняемых природных территорий.

Назначение ООПТ.

Знакомство с деятельностью организации охраняемых природных территорий.

Карта особо охраняемых природных территорий Костромской области (1 ч)

Подготовка карты – основы, которую учащиеся будут оформлять на протяжении всех последующих занятий.

Разработка условных знаков, которые будут наноситься на карту: заповедники, заказники, памятники природы, охраняемые виды животных и растений.

Охраняемые природные территории Костромской области (31 ч)

Охраняемые природные территории Костромской области местного, регионального и федерального значения.

Категории охраняемых природных территорий Костромской области: заповедники; заказники – комплексные, гидрологические, ботанические, зоологические; памятники природы.

Особо охраняемые природные территории Костромской области по районам.

Знакомство с наиболее значимыми охраняемыми природными территориями Костромской области, их особенностями, растительным и животным миром.

Редкие и охраняемые представители животного и растительного мира данных природных территорий.

Заключение (1 ч)

Обобщение основных теоретических знаний, полученных на занятиях в течение учебного года.

Подведение итогов: охрана природы своего края – необходимое условие спасения природы всей Земли.

Знакомство учащихся со списком дополнительной литературы для самостоятельной работы с целью расширения их знаний по данной теме.

Практические работы:

Работа с различными видами карт;

оформление карты «Охраняемые природные территории Костромской области»;

заполнение «дневников путешественника»;

подготовка буклетов, рефератов;

составление словаря – справочника.

Основные требования к знаниям и умениям обучающихся в 8 классе

Знание основных понятий курса: «особо охраняемые природные территории», «заповедник», «заказник», «памятник природы».

Понимание значения создания охраняемых природных территорий.

Знание охраняемых природных территорий Костромской области, их особенностей.

Понимание необходимости своего участия в общем деле охраны природы.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№, п/п	Тема занятия		Кол-во часов
1	Введение		1
2	Карта особо охраняемых природных территорий Костромской области		1
	Район	Название ООПТ
3	Буйский	ГПЗ «Богдано – Печенгский»	1
4	Вохомский	ГПЗ «Карюгский»	1
5	Галичский	ГПЗ «Галичский» ГПЗ «Средневский боброво-выхухолевый»	1
6	Кадыйский	ГПЗ «Болото Котловское»	1
7-8	Кологривский	ГПЗ «Кологривская пойма» Заповедник «Кологривский лес»	2
9-10	Костромской	ПП «Мисковский» ПП «Аганинская дубрава»	2
11-14	Макарьевский	ГПЗ «Вондовский» ГПЗ «Чернолуховский бор» ПП «Лиственничный остров» ГПЗ «Юровское болото» ПП «Еремин бор»	4
15-16	Межевской	ГПЗ «Мичуг-Конюгский» ПП «Святой ключик» ГПЗ «Никольский»	2
17	Нейский	ГПЗ «Болото Останинское»	1
18	Октябрьский	ГПЗ «Ветлуго-Вохомский»	1
19-20	Островский	ГПЗ «Щелыково» ГПЗ «Озеро Скомороховское»	2
21	Павинский	ПП «Пызманский»	1
22	Парфеньевский	ГПЗ «Преображенская роща»	1
23	Поназыревский	ГПЗ «Формозовский»	1
24	Пыщугский	ГПЗ «Болото Красное»	1
25-26	Солигаличский	ГПЗ «Иваньковское болото» ПП «Валун ледникового периода» ПП «Пермские отложения»	2
27	Судиславский	ГПЗ «Болото Чистое Будиловское»	1
28	Сусанинский	ГПЗ «Сусанинское болото»	1
29-31	Чухломской	ГПЗ «Озеро Чухломское» ГПЗ «Верховья реки Виги» ГПЗ «Болото Святое»	3
32-33	Шарьинский	ГПЗ «Ветлужские старицы» ГПЗ «Исполинские осины» ГПЗ «Болото Манкурское»	2
34	Заключение		1

ГПЗ – государственный природный заказник

ПП – памятник природы