Ответы «Социология массовой коммуникации»

1. Предмет и задачи курса «Социология массовой коммуникации».

Теория коммуникаций — сравнительно новая учебная и научная дисциплина для российской системы образования. с середины XX века. Теория коммуникаций изучает формы взаимодействия людей по передаче информации от человека к человеку при помощи языка и других знаковых систем.

Коммуникация – общение, передача информации от человека (группы) к человеку (группе); специфическая форма их взаимодействия в процессе жизнедеятельности с помощью языка и других сигнальных форм связи. Возникновение было связано с необходимостью рефлексии по поводу собственной деятельности представителями СМИ в условиях инфо-го взрыва (из-за этого в ТК много специалистов-лингвистов и журналистов)

Междисциплинарность. Семиотика (свойства знаков и знаковых систем в обществе, самом человеке, природе). Социология (особенности общения разных соц групп, к как социально обусловленный процесс). Этнография. Социолингвистика (особенности функционирования языка в разных социумах). Психология и психолингвистика (мотивация, восприятие инфо, что способствует и что затрудняет процесс К). Лингвистика (вербальн комм-я, функции языка в общении). Паралингвистика.

Коммуникативистика сегодня предполагает исследование коммуникации в различных форматах, средах, контекстах. широкий спектр проблем в области теории и практики межличностной, групповой, организационной, профессиональной и межкультурной коммуникации, вербального и невербального взаимодействия, риторики и аргументации, внутрикультурного взаимодействия. Сформировались обширные сферы практической деятельности, находящие свое методологическое обоснование в теории коммуникации — бизнес-коммуникация (ПР, реклама, маркетинг), организационная коммуникация (управление и коммуникативный менеджмент), общественно-политическая коммуникация (политический ПР, публичная коммуникация).

Изучение теории коммуникации способствует развитию коммуникативной компетентности — уровня опыта взаимодействия с окружающими людьми, который требуется для успешного функционирования в профессиональной среде и обществе. Высокий уровень коммуникативной компетентности дает возможность (прикладное): умение воздействовать, вызывать + восприятие и т.д.

2. Возникновение массовых коммуникаций в обществе. Эволюция социальных коммуникаций.

Возникновение коммуникации в обществе: Коммуникативные потребности общества и развитие коммуникативных систем и технологий: обряд, ритуал, ораторство, зрелище. Технологические и социальные революции как факторы изменения в средствах и функциях массовой коммуникации. Письмо и книгопечатание как главные события в истории коммуникации и как факторы ускорения информационных, технологических и социальных преобразований.

Коммуникация происходит не только в человеческих социальных системах. Коммуникация у животных всегда вызывала повышенный интерес исследователей.

Еще на дочеловеческой стадии коммуникация проявляет свои основные черты: 1) интерсубъектность; 2) деятельностный характер; 3) можно сказать, что коммуникантами не рождаются, коммуникации обучаются, хотя есть и определенные биологические, природные предпосылки обучения коммуникативной деятельности.

Условно в коммуникации в природе и обществе можно выделить стадии (В.П.Кашкин): тактильно-кинесическая у высших приматов, устно-вербальная у первобытных народов, письменно-вербальная на заре цивилизации, печатно-вербальная после изобретения книги и многоканальная, начинающаяся в современный момент.