- •1)Объект и предмет теории государства и права.
- •2)Теория государста и права как наука и учебная дисциплина. Система курса теории государства и права.
- •3)Цель и функции теории государства и права.
- •4)История возникновения и развития науки теория государства и права.
- •5)Понятие и значение методологии теории государства и права.
- •6)Основные подходы в изучении государства и права.
- •7)Общенаучные, специальные и частнонаучные методы познания государства и права.
- •8)Место и роль теории государства и права в системе гуманитарных наук.
- •9)Место и роль теории государства и права в системе юридических наук.
- •10)Власть: понятие, признаки и виды. Общество и власть.
- •11)Понятие и виды социального регулирования. Власть и социальное регулирование.
- •12)Социальные нормы: понятие и виды.
- •13)Общество: понятие, признаки, структура.
- •14)Особенности(пути) возникновения государства у различных народов.
- •15)Общественная власть и социальные нормы при первобытнообщинном строе.
- •16)Основные теории происхождения государства.
- •17)Термин и понятие «государство»: их многозначность. Подходы к понятию государства.
- •18)Сущность государства. Государство и общество.
- •19)Признаки и определение государства. Отличие государства от социальной организации первобытного общества.
- •20)Функции государства: понятие и виды.
- •21)Формы и методы осуществления функций государства.
- •22)Традиции российской государственности.
- •23)Происхождение права.
- •24)Соотношение(связь) государства и права.
- •25)Легитимность государственной власти: понятие, признаки, виды. Легитимность и легальность гос. Власти.
- •26) Государственный аппарат: понятие, структура. Соотношение понятий «механизм государства» и «государственный аппарат»
- •31)Разделение властей: общая характеристика.
- •32) Разделение властей в современной России: теория и практика осуществления.
- •30) Принципы организации и деятельности государственного аппарата в современном обществе.
- •37)Место и роль государства в политической системе современной России.
- •27) Государственный орган: понятие и признаки.
- •29) Виды гос. Органов.
- •28.Гос служащие: понятие и виды.
- •33)История становления гражданского общества. Природа и понятие гражданского общества.
- •34)Структура гражданского общества. Гражданское общество и государство.
- •35)Понятие, структура и принципы политической системы.
- •36)Основные направления совершенствования политической системы современной России.
- •38)Политические партии: понятие, признаки и виды.
- •39)Место и роль политических партий в политической системе современной России.
- •40)Основные закономерности развития государства.
- •41)Типология государства:теоретические основы и значение типологии . Основные исторические типы государств.
- •42)Форма государства: общая характеристика. Факторы влияющие на форму государства.
- •43)Форма государственного устройства: понятие и виды.
- •44)Форма правления: понятие и виды.
- •45)Государственный режим: понятие и признаки. Политический и государственный режим.
- •46)Виды государственно-правовых режимов.
- •47)Особенности формы правления в Российской Федерации.
- •48)Особенности государственного устройства в Российской Федерации.
- •49)Политический режим современного Российского государства.
- •50)История возникновения и развития теории правового государства.
- •51)Сущность, признаки и определение правового государства.
- •52)Пути формирования правового государства в современной России.
1)Объект и предмет теории государства и права.
Элементы науки теории государства и права - это объект и предмет.
Объект науки – то, что противостоит субъекту познавательной и практической деятельности. Как уже упоминалось, в зависимости от объекта изучения (природа, техника, человек и общество) науки подразделяются на естественные, технические и социальные (гуманитарные). Объектом изучения теории государства и права являются:
1-я точка зрения: сами государство и право, взятые вне связи с другими общественными явлениями. (Так, определяя сущность государства и права, приходится прибегать к религии, морали, политике, экономике, которые, однако, неправовые, негосударственные, метаюридические явления).
2-я точка зрения: все человеческое общество, взятое в аспекте его государственно-правовой организации.
Однако государство и право или общество в аспекте государственно-правовой организации изучаются в качестве объекта и другими социальными (гуманитарными) науками: философией, историей, политологией, экономикой, социальной психологией, этнографией и другими. Отличие в том, что для них государство и право не являются основными объектами.
В то же время, государственные и правовые закономерности изучаются и всеми отраслевыми юридическими науками: конституционным, административным, гражданским, уголовным, трудовым, экологическим и т.д., а также международным правом. Значит ли это, что теория государства и права и отраслевые юридические науки направлены на изучение одних и тех же сторон государственно-правовой действительности? Нет. Теория государства и права отличается от других юридических наук предметом изучения.
Предмет науки не сводится в объекту, это часть объекта стороны, свойства, отношения объекта, которые исследуются в данных обстоятельствах с определенной целью, зафиксированные в опыте и включенные в процесс практической деятельности. (Есть другие определения предмета науки: то, с чем наука непосредственно работает, что она созидает и трансформирует. Или: объект науки – это то, что известно до изучения, а предмет науки – это то, что нам известно изучения объекта).
Таким образом, в предмет теории государства и права включаются:
1. Глобальные теоретические модели государственно-правовой организации общества.
2. Наиболее общие закономерности возникновения, развития, функционирования государства и права как целостных систем.
3. Понятия и категории теории государства и права.
4. Терминология, язык науки теория государства и права.
Глобальные теоретические модели государственно-правовой организации общества отличают теорию государств и права от других социальных наук, которые стремятся построить модель всего общества в целом (философия, история, социология) или отдельных его сфер (психология, этика, этнография). Особенность также в том, что ТГП исследует государство и право во взаимосвязи, взаимодействии, взаимодополнении.
2)Теория государста и права как наука и учебная дисциплина. Система курса теории государства и права.
Следует различать ТГП как науку и учебную дисциплину. Во-первых, ТГП – учебная дисциплина полностью базируется на ТГП – науке. Поэтому чем масштабнее научные достижения, тем содержательней и полней соответствующая дисциплина. Во-вторых различны их цели задачи и субъекты. Так, цель учебной дисциплины – доведение до обучаемых при помощи методологических приемов, учебного процесса уже добытых наукой и апробированных практикой знаний; цель науки – приращение, накопление новых сведений учеными-исследователями с использованием всего методологического арсенала. В-третьих, учебная дисциплина более субъективна, чем наука. Система ТГП как науки обусловлена реальной системой изучаемых ею государственно-правовых явлений и максимально к ней приближена. Система ТГП как учебной дисциплины во многом производна от усмотрения составителей учебных программ, количества отведенных на ее изучение часов и личных качеств преподавателя.
Система курса:
1. ТГП как наука
2. Происхождение государства и права
3. Понятие, функции государства
4. Государственная власть и механизм государства
5. Политическая система общества
6. Закономерности развития государства
7. Форма государства
8. ГО и государство
9. Правовое государство
10. Российское государство
№ |
Критерий сопоставления |
ТГП – наука |
ТГП – учебная дисциплина |
1. |
Отношение к реальным государству и праву |
Непосредственно познает государство и право, первична. |
Базируется на науке, вторична по отношению к науке. |
2. |
Цели |
Приращение, накопление, систематизация знаний о государстве и праве |
Доведение до обучаемых добытых наукой и пробированных практикой знаний |
3. |
Субъекты |
Ученые исследователи |
Педагоги-преподаватели, обучаемые (студенты). |
4.
|
Объективность |
Обусловлена реальными государством и правом. Более объективна. |
Обусловлена усмотрением составителей учебных планов, программ, личностью преподавателя. Более субъективна |
5. |
Функции |
Введение в юридическое образование Формирование абстрактного мышления Обеспечение общетеоретической базы для последующего обучения юриспруденции Формирование правового сознания и правовой культуры |
Онтологическая Гносеологическая Эвристическая Прогностическая Методологическая Политическая Праксеологическая и другие
|