Теория и методология исторической науки

В России история как наука возникает в связи с изучением и критическим осмыслением источников в XVIII веке

Автором афоризма «история не учительница, а надзирательница, magistra vitae: она ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков» является русский историк конца 19 – начала ХХ вв. В.О. Ключевский

Представителем советской исторической науки, автором монографии о Киевской Руси (в т.ч. «Язычество древней Руси» являлся Б.А. Рыбаков.

Н.М. Карамзин – автор 12-томной «Истории государства Российского», считавший, что решающую роль в истории играют великие люди.

Н.М. Покровский являлся основоположником советской исторической науки.

Б.Греков – автор книги «Киевская Русь»

Л. Гумилев – автор книги «От Руси к России»

Выдающимся российским историком являлся С.М. Соловьев, автор «Истории России с древнейших времен», являющейся своеобразной энциклопедией по русской истории

Основоположником «дворянской» исторической науки, предпринявшим попытку создать первый обобщающий труд по истории, являлся В.Н. Татищев

Основоположником антинорманизма считается М.В. Ломоносов

Временем возникновения марксизма была середина XIX века

Методология, в соответствии с которой исторический процесс представляется как последовательная смена в истории человечества общественно-экономических формаций, получила название марксизм

Создателями формационной теории явились К. Маркс и Ф. Энгельс

Одной из основных функций исторического знания является воспитательная

Функция формирования гражданских, нравственных ценностей и качеств – это воспитательная функция

Практически-рекомендательная функция исторического познания заключается в выработке научно обоснованного политического курса.

Прогностическая функция исторического знания предполагает, что учет исторического опыта позволяет избежать многих ошибок в настоящем и будущем

Способ идентификации и ориентации общества, личности связан с функцией социальной памяти

Изучение фактов и событий, позволяющее лучше понять происходившие в прошлом процессы, - это познавательная функция исторического знания

Методы исторической науки

историко-типологический метод - выявление общих черт, присущих различным явлениям.

историко-генетический метод - последовательное раскрытие свойств, функций и изменений изучаемой реальности в процессе ее исторического движения.

идеографический метод - описание исторических событий и явлений

синхронный метод – изучение исторических событий, происходивших в одно и то же время

ретроспективный метод – последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события

сравнительный – сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени. Устанавливает общие тенденции, присущие сходным процессам, определяет происшедшие изменения…

типологический метод – классификация исторических явлений, событий, объектов.

Системный – раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития

Проблемно-хронологический изучение последовательности исторических событий во времени

В гуманистической историографии история трактовалась как деятельность людей

Рассмотрение исторического процесса как результата проявления мирового духа характерно для теологического подхода

Цивилизационный подход к структурированию истории был предложен Н.Я. Данилевским.

Большую роль в развитии цивилизационного подхода сыграли О. Шпенглер и А. Тойнби.

Наука, изучающая развитие исторических знаний, называется историография