- •I. Русь Древняя
- •6. Укажите верные утверждения:
- •8. Установите правильное соответствие:
- •9. Вставьте вместо пропусков:
- •10. По какому принципу образован ряд?
- •I. Русь Древняя
- •6. Укажите верные утверждения:
- •7. Выберите правильные ответы.
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Установите правильное соответствие:
- •8. Вставьте вместо пропусков:
- •9. По какому принципу образован ряд?
- •10. Что является лишним в ряду?
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы.
- •13. Установите правильное соответствие между словом и его значением:
- •14. Соотнесите фрагменты «Повести временных лет» и историческую личность:
- •15. Восстановите последовательность событий:
- •16. Вставьте вместо пропусков:
- •17. О ком идет речь?
- •18. О чем идет речь?
- •19. По какому принципу образован ряд?
- •20. Что является лишним в ряду?
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы.
- •13. Установите правильное соответствие между словом и его значением:
- •14. Установите соответствие между фрагментами «Повести временных лет» и исторической личностью.
- •15. Восстановите последовательность событий:
- •16. Вставьте вместо пропусков:
- •17. О ком идет речь?
- •18. О чем идет речь?
- •Что является лишним в ряду?
- •11. Выберите правильные ответы.
- •12. Установите правильное соответствие:
- •13. Расположите отрывки из «Повести временных лет», посвященные крещению Руси в хронологической последовательности:
- •14. Вставьте вместо пропусков.
- •17. По какому принципу образован ряд?
- •7. Укажите верные утверждения?
- •8. Установите правильное соответствие между словом и его значением:
- •9. Определите характерные черти древнерусского города:
- •12. По какому принципу образованы ряды?
- •13. Что является лишним в ряду?
- •7. Укажите верные утверждения:
- •12. По какому принципу образованы ряды?
- •13. Что является лишним в ряду?
- •II. Политическая раздробленность Руси
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы.
- •13. Установите соответствие:
- •14. О ком идет речь?
- •15. О чем идет речь?
- •16. Восстановите последовательность событий:
- •17. По какому принципу образован ряд?
- •18.Что является лишним ряду?
- •II. Политическая раздробленность Руси
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Определите отрицательные последствия раздробленности Древнерусского государства:
- •13. Установите соответствие:
- •14 О ком идет речь?
- •15. О чем идет речь?
- •16. Установите последовательность княжения во Владимиро-Суздальской земле:
- •17. По какому принципу образован ряд?
- •II. Политическая раздробленность Руси
- •11. Выберите правильные ответы.
- •12. Установите последовательность событий:
- •13. Установите правильное соответствие:
- •16. По какому принципу образован ряд?
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы:
- •15. По какому принципу образован ряд?
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы.
- •13. Установите правильное соответствие:
- •14. Расположите в хронологической последовательности:
- •15. О ком идет речь?
- •16. О чем идет речь?
- •17. По какому принципу образован ряд?
- •18. Что является лишним в ряду?
- •10. Из перечисленных ниже событий произошло раньше других:
- •11. Выберите правильные ответы.
- •12. Выберите пару, связанную между собой как причина и следствие:
- •13. Выберите пару, связанную между собой как причина и следствие:
- •14. Установите соответствие:
- •15. Расположите в хронологической последовательности приведенные ниже фрагменты из документов:
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы.
- •13. Восстановите последовательность событий:
- •14. Вставьте вместо пропусков.
- •15. О ком идет речь?
- •16. О чем идет речь?
- •17. По какому принципу образованы ряды?
- •18. Что является лишним в ряду?
- •III. Русь Московская
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы.
- •13. Восстановите последовательность событий:
- •14. Вставьте вместо пропусков.
- •15. О ком идет речь?
- •16. О чем идет речь?
- •17. По какому принципу образован ряд?
- •18. Что является лишним в ряду?
- •III. Русь Московская
- •12. Расположите в хронологической последовательности фрагменты из Новгородской четвертой летописи:
- •13. Вставьте вместо пропусков.
- •14. О ком идет речь?
- •15. О чем идет речь?
- •16. По какому принципу образован ряд?
- •17. Что является лишним в ряду?
- •18. Определите пару, связанную между собой как причина и следствие:
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы.
- •13. Восстановите последовательность событий:
- •14. Вставьте вместо пропусков.
- •15. Установите правильное соответствие:
- •16. О чем идет речь?
- •17 По какому принципу образован ряд?
- •18. Что является лишним в ряду?
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы.
- •13. Установите правильное соответствие:
- •14. Восстановите последовательность событий:
- •15. Вставьте вместо пропусков:
- •16. О чем идет речь?
- •17. По какому принципу образован ряд?
- •18. Что является лишним в ряду?
- •9. Иван III был современником:
- •10. Событие, которое произошло позже других:
- •11. Выберите правильные ответы.
- •12. Установите правильное соответствие:
- •13. Расставьте отрывки из летописи, посвященной падению ордынского ига, в правильной последовательности:
- •14. Вставьте вместо пропусков.
- •15. О чем идет речь?
- •16. По какому принципу образован ряд?
- •17. Что является лишним в ряду?
- •18. Определите пару, связанную между собой как причина и следствие:
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы.
- •13. Установите правильное соответствие:
- •14. Восстановите последовательность событий:
- •15. Вставьте вместо пропусков.
- •16. О чем идет речь?
- •17. О ком идет речь?
- •Что является лишним в ряду?
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы.
- •14. Восстановите последовательность событий:
- •15. Вставьте вместо пропусков.
- •16. О ком идет речь?
- •17. О чем идет речь?
- •Что является лишним в ряду?
- •13. Восстановите последовательность событий Ливонской войны:
- •14. Вставьте вместо пропусков.
- •15. О чем идет речь?
- •16. Какое историческое событие отражают пословицы?
- •17. По какому принципу образован ряд?
- •18. Что является лишним в ряду?
- •19. Определите пару, связанную между собой как причина и следствие:
- •9. Укажите верные утверждения:
- •10. Установите соответствие.
- •11. Вставьте вместо пропусков.
- •12. О ком идет речь?
- •13. О каком соборе идет речь?
- •14. По какому принципу образован ряд?
- •15. Что является лишним в ряду?
- •9. Укажите верные утверждения:
- •10. Установите соответствие:
- •11. Вставьте вместо пропусков.
- •12. О ком идет речь?
- •13. О чем идет речь?
- •14. По какому принципу образован ряд?
- •15. Что является лишним в ряду?
- •9. Установите соответствие:
- •10. Установите соответствие.
- •11. Вставьте вместо пропусков.
- •12. О ком идет речь?
- •13. О чем идет речь?
- •14. По какому принципу образован ряд?
- •15. Что является лишним в ряду?
- •Итоговое тестирование по курсу «история россии с древнейших времен до конца XVI века»
- •I. Русь Древняя
I. Русь Древняя
Тема 1
Первый вариант
1— а; 2 — а; 3 — б; 4 — б; 5 — г; 6 — б, г, д, ж, », к; 7 — а, б, в, д; 8 — 1 — г,
2 — д, 3 — е, 4 — а, 5 — б, 6 — в;
9 — Ладожскому озеру; Балтийское; Черное; Византия;
10 — сельскохозяйственные орудия труда восточных славян.
Второй вариант
1 — б; 2 — в; 3 — б; 4 — б; 5 — б; 6 — в, д, е; 7 — а, в, г, д;
8 — 1 — в, 2 — г, 3 — а, 4 — Д, 5 — е, в — б;
9 — жившие в полях, жившие в лесах; 10 — занятие промыслами.
Третий вариант
1 — в; 2 — б; 3 — а; 4 — в; 5 — в; 6 — а, б, в; 7 — 1 — в, 2 — д, 3 — г, ж; 4 — б;
5 — а; 8 — язычниками; волхвами, русалок, водяной, леший;
9 — Скандинавские народы; 10 — Дир.
Тема 2
Первый вариант
1 — г; 2 — б; 3 — г; 4 — г; 5 — б; 6 - а; 7 — в;
8 — б; 9 — б; 10 — а; 11 — б, г, е, ж, з; 12 — а, б, в, д; 13 - 1 — в, 2 — а, 3 — г,
4 — б, 5 — е, 6 — д; 14 — 1 — б, 2— г, 3 — в, 4 — а; 15 — г, б, а, в;
16 — Олег, Ладоге, Новгород; 17 — о князе Игоре; 18 — о крещении Руси.
19 — зависимое население в Древней Руси;
20 —решал земельные проблемы.
Второй вариант
1 — в; 2 — а; 3 — в; 4 — г; 5 — г; 6 — б; 7 — в; 8 — б; 9 — в; 10 — в;
11 — а, в, г, ж, к; 12 — а, в, г, ж; 13-1 - е, 2 — г, 3 — а, 4 — д, 5 — б, 6 — в;
14 — 1 — б, 2— в, 3 — г, 4 — а; 15 — в, д, г, а;
16 — IX, Новгороде, Киеве;
17 — о князе Игоре; 18 — о мести княгини древлянам; 19 — походы на Византию; 20 — являлось высшей судебной инстанцией.
Третий вариант
1 — а; 2 — в; 3 — в; 4 — а; 5 — б; 6 — г; 7 — а; 8 — г; 9 — в; 10 — б;
11 — б, в, д, ж; 12 — 1 — б, г, ж, 2 — а, в, д; 13 — е, в, д, б, г, а;
14 — волжских булгар, Хазарский каганат, Тмутараканское княжство;
15 — о Ярославе Мудром; 16 — о походе князя Святослава на Византию;
17 — прозвища Владимира I; 18 — совершил два успешных похода на Византию; 19 — а — г; 20 — б — г.
Тема 3
Первый вариант
1 — в; 2 — в; 3 —б; 4 — г; 5 — в; 6 — в; 7 — а, в,г, е, ж, з, к;
8 — 1 — г, 2 — ж, 3 — д, 4 — а, 5 — б,6 — в; 9 — б, г, е;
10 — «Повесть временных лет», Нестор;
11 — хоромы, терем, гридница; 12 — а —герои русских былин;
б — защитные средства русского воина;
13 — отвечал за выполнение разного рода повинностей.
Второй вариант
1 — в; 2 — в; 3 — г; 4 — б; 5 — г; 6 — а; 7 — а, б,д, ж, и;
8 — 1 — д, 2 — г, 3 — ж, 4 — б, 5 — а, 6 — в; 9 — б, г, е;
10 — Иларион, «Слово о Законе и Благодати»;
11 — слободами; полуземлянках; лучинами; 12 — а — жанры устного народного творчества, б —архитектурные памятники в Киеве в Древнерусском государстве;
13 — огромные окна с витражами.
II. Политическая раздробленность Руси
Тема 4
Первый вариант
1 — а; 2 — в; 3 — б; 4 — в; 5 — в; 6 — г; 7 — а; 8 — г; 9 — б; 10 — а; 11 — а, в, е, ж, з, и; 12 — б, г, д; 13 — 1 — б, в, г, ж, з, 2 — а, д, е; 14 — о Юрии Долгоруком;
15 — о заговоре бояр и гибели Андрея Боголюбского; 16 — б, г, в, а;
17 — князья Северо-Восточной Руси;
18 — упадок торгового пути из «варяг в греки».
Второй вариант
1 — а; 2 — б; 3 — б; 4 — в; 5 — б; 6 — в; 7 — а; 8 — а; 9 — б; 10 — б;
11 — б, д, е, и; 12 — а, г, е; 13 — 1 — а, в, д, е, з, 2 — б, г, ж;
14 — о Владимире Мономахе; 15 — о Любечском съезде;
16 — г, в, б, а;
17 — крупнейшие города Северо-Восточной Руси (Ростово-Суздальской земли);
18 — князь.
Третий вариант
1 — в; 2 — а; 3 — а; 4 — г; 5 — а; 6 — в; 7 — в; 8 — б; 9 — в; 10 — б; 11 — б, в, е;
12 — б, а, г, в; 13 —1 — в, д, 2 — а, г, ж, 3 — б;
14 — о Всеволоде Большое Гнездо; 15 — о Великом Новгороде;
16 — права новгородского вече; 17 — передавать по наследству киевский престол;
18 — в — б.
Тема 5
Первый вариант
1 — в; 2 — г; 3 — б; 4 — б; 5 — а; 6 — в; 7 — а; 8 — г; 9 — б; 10 — б; 11 — б, г, д, и, к;
12 — б, д, е, ж; 13 —1 — г, 2 — а, 3 — б, 4 — в; 14 — д, в, б, а, г;
15 — города, оказавшие монголо-татарам наиболее сильное сопротивление;
16 — польского королевства; 17 — обАлександре Невском;
18 — о пире монголо-татар после поражения русских князей на реке Калке.
Второй вариант
1 — в; 2 — б; 3 — в; 4 — б; 5 — в; 6 — б; 7 — б; 8 — б; 9 — в; 10 — б;
11 — б, в, д, е, ж, з, и; 12 — б, г, е, ж; 13 — 1 — б, 2 — г, 3 — а, 4 — в; 14 — г, б, а, в, д;
15 — о Чингисхане; 16 — о Невской битве;
17 — земли, которые вошли в состав Золотой Орды;
18 — наличие у Новгорода союзника в лице Великого княжества Литовского.
Третий вариант
1 — а; 2 — б; 3 — б; 4 — б; 5 — б; 6 — в; 7 — в; 8 — а; 9 — б; 10 — г; 11 — в, г, е;
12 — б — г; 13 — б — г; 14 — 1 — в, 2 — а, 3 — г, 4 — б; 15 — в, д, б, г, а;
16 — о взятии ханом Батыем города Козельска; 17 — герои Невской битвы;
18 — обязательное строительство дорог и крепостей на территории Орды.
III. Русь Московская
Тема б
Первый вариант
1 — б; 2 — б; 3 — б; 4 — в; 5 — г; 6' — б; 7 — а; 8 — в; 9 — б; 10 — б;
11 — б, в, г, ж, з, и, к; 12 — а, г, е, ж; 13 — в, д, б, г, а;
14 — Троице-Сергиев, Сергея Родонежского, Дон; 15 — о Иване Калите;
16 — о нападении хана Тохтамыша на Москву;
17 — самые сильные княжества в XIII—XVI вв., которые именовались великими;
18 — смена династии московских князей.
Второй вариант
1 — а; 2 — б; 3 — в; 4 — б; 5 — б; 6 — а; 7 — в; 8 — г; 9 — в; 10 — б; 11 — б, в, д, е, ж, и;
12 — б, г, е, ж; 13 — в, д, г, а, б; 14 — Мамай, Чингисхана, Великое княжество Литовское;
15 — о Дмитрии Донском; 16 — о восстании против ордынцев в Твери;
17 — отдельные ханства, которые выделились из состава Золотой Орды;
18 — Тверское княжество подчинилось Московскому.
Третий вариант
1 — в; 2 — б; 3 — а; 4 — г; 5 — а; 6 — а; 7 — в; 8 — г; 9 — б; 10 — б; 11 — б, д, е;
12 — в, а, д, б, г; 13 — Калита; Калита; кошель; 14 — о Сергии Радонежском;
15 — Куликовская битва; 16 — центры собирания русских земель;
17 — князь Дмитрий, тверской князь Михаил;
18 — в — б;
Тема 7
Первый вариант
1 — а; 2 — а; 3 — б; 4 — г; 5 — а; 6 — в; 7 — г; 8 — а; 9 — в; 10 — г; 11 — а, б, д, е, ж, к; 12 — б, г, д, е; 13 — д, г, б, в, а; 14 — двуглавого орла; «государь всея Руси»;
15 — 1 — в, 2 — д, 3 — б, 4 — а, 5 — г;
16 — о ликвидации вольности Новгородской республики, символа вольности — вечевого колокола;
17 — символы верховного правления
18 — присоединение Твери.
Второй вариант
1 — в; 2 — а; 3 — г; 4 — б; 5 — б; 6 — а; 7 — в; 8 — г; 9 — а; 10 — в; 11 — б, в, г, з, к;
12 — в, г, е; 13 — 1 — г, 2 — в, 3 — д, 4 — а, 5 — б; 14 — г, б, в, д, а;
15 — Угре, Ахмат; 16 — взятие Твери;
17 — территориальные единицы, на которые было разделено Московское государство; 18 — Смоленская земля.
Третий вариант
1 — в; 2 — в; 3 — а; 4 — в; 5 — в; 6 — а; 7 — г; 8 — г; 9 — г; 10 — в; 11 — б, в, д, е;
12 — 1 — в, 2 — г,3 — а, 4 — д, 5 — б; 13 — д, б, г, в, а;
14 — самодержцем, скипетром, державой; 15 — присоединение Новгорода к Москве;
16 — мероприятия Ивана III по ликвидации вольности Новгородской республики;
17 — Иван III, Казимир IV; 18 — б — г.
Тема 8
Первый вариант
1 — а; 2 — б; 3 — а; 4 — б; 5 — г; 6 — а; 7 — в; 8 — а; 9 — в; 10 — г;
11 — а, б, г, д, е, и, к; 12 — в, д, е, ж;
13 — 1 — в, 2 — ж,д, 3 — а, 4 — е, 5 — б, 6 — г; 14 — в, е, ж, г, а, б, д;
15 — опричник, голову собаки, метлу;
16 — о боярском правлении в период, когда Иван IV был маленьким ребенком;
17 — о походе Ермака в Сибирь; 18 — члены Избранной рады;
19 — Смоленск.
Второй вариант
1 — в; 2 — в; 3 — а; 4 — б; 5 — в; 6 — г; 7 — в; 8 — в; 9 — г; 10 — а;
11 — а, б, г, д, к; 12 — б, г, е, ж;
— 1 — б, 2 — в, 3 — а, 4 — е, 5 — ж, 6 — г; 7 — д;
— в, е, б, ж, г, д, а;
- Ливонская война, Прибалтике, Балтийское море;
16 — о митрополите Филиппе; 17 — о взятии Казани войском Ивана IV;
18 —противники Московского государства в Ливонской войне;
19 — принимать законы.
Третий вариант
1 — а; 2 — а; 3 — б; 4 — в; 5 — в; 6 — б; 7 — г; 8 — б; 9 — б; 10 — а;
11 — в, д, е, ж; 12 — 1 — е, 2 — г, 3 — д, 4 — а, 5 — б, 6 — ж, 7 — в;
13 — г, в, б, ж, д, а,е;
14 — кормлений, губных старост, земскими старостами;
15 — осада Баторием Пскова; 16 — указ о введении заповедных лет;
17 — мероприятия военной реформы; 18 — отмена кормления;
19 — г — б.
Тема 9
Первый вариант
1 — а; 2 — б; 3 — г; 4 — г; 5 — б; 6 — в; 7 — б; 8 — а; 9 — а, д, е, з, к;
10 — 1 — д, 2 — г, 3 — а, 4 —б, в;
11—летописей, воинских повестей, хождения; 12 — об Иване Федорове; 13 — о соборе Василия Блаженного;
14 — каменные храмы, построенные в Москве при Иване Калите;
15 — «Слово о погибели земли Русской».
Второй вариант
1 — б; 2 — б; 3 — в; 4 — а; 5 — а; 6 — в; 7 — г; 8 — в; 9 — а, в, г, е, з, и, к;
10 — 1 — в. г, 2 — д, 3 — а, 4 — б;
— книгопечатания; Иван Федоров; «Апостол»;
— Афанасий Никитин; 13 — об иконе А. Рублева «Троица»;
14 — административные здания; 15 — колокольня Ивана Великого.
Третий вариант
1 — г; 2 — а; 3 — в; 4 — в; 5 — б; 6 — б; 7 — б; 8 — б; 9 — 1 — б, в, 2 — г, 3 — а;
10 — 1 — в; 2 — г; 3 — б; 4 — а;
11 — избы; печь; полатях;
12 — о Феофане Греке;
13 — об Успенском соборе;
14 — итальянские архитекторы, работавшие в конце XV в.;
15 — церковь Спаса на Нередице.
Итоговые задания
Первый вариант
1 — а; 2 — в; 3 — б; 4 — б; 5 — а; 6 — б; 7 — а; 8 — б; 9 — в; 10 — в;
11 — а, г, д; 12 —б, д, е; 13 — б, в, д, ж; 14 — б, в, д, ж;
15 — 1 — г, 2 — а, 3 — д, 4 — б, 5 — в;
16 — 1 — г, 2 — д, 3 — б, 4 — а, 5 — в;
17 — 1 — в, — г, 3 — б, 4 — а;
18 — д, в, г, а, б; 19 — 1 — в, 2 — д, — г, 4 — а, 5 — б; 20 — в, д, б, а, г.
Второй вариант
1 — в; 2 — б; 3 — а; 4 — б; 5 — б; 6 — а; 7 — в; 8 — г; 9 — в; 10 — б;
11 — б, д, е; 12 — б, в, е; 13 — в, г, е, ж; 14 — б, в, е, ж;
15 — 1 — в, 2 — г, 3 — д, 4 — б, 5 — а;
16 —д, в, а, г, б; 17 — 1 — в, 2 — г, 3 — б, 4 — а;
18 — 1 — в, 2 — г, 3 — д, 4 — б, 5 —а;
19 — 1 — в, 2 — д, 3 — а, 4 — б, 5 — г;
20 — г, б, а, д, в.
Третий вариант
1 — б; 2 — а; 3 — г; 4 — а; 5 — б; 6 — г; 7 — б; 8 — а; 9 — г; 10 — а;
11 — в, г, е, ж; 12 — а, г, д, ж; 13 — в, д, е; 14 — в, г, е, ж;
15 — 1 — в, 2 — д, 3 — а, г,— б;
16 — 1 — г, 2 — д, 3 — а, 4 — в, 5 — б; 17 —1 — б, г, 2 — а, в, д;
18 — 1 — г, 2 — в, 3 — б, 4 — д,5— а;
19 — д, в, е, а, б, г;
20 — б, г, в, д, а.