Тема 5. Познание

ПОЗНАНИЕ — высшая форма отражения объективной действительности. Это процесс обогащения человека новым знанием.

ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ — отражение в сознании человека внешних сторон, свойств, связей предметов и явлений объективного мира.

АБСТРАКТНОЕ МЫШЛЕНИЕ — обобщенное и отвлеченное отражение в человеческом мышлении внутренних, существенных сторон и закономерных связей действительности.

СУБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ — активно действующий и познающий, обладающий сознанием и волей индивид или социальная группа.

ОБЪЕКТ ПОЗНАНИЯ — то, на что направлена познавательная и преобразующая деятельность человека (субъекта).

ПРАКТИКА — 1) предметная материальная деятельность людей, имеющая своим содержанием освоение природных и социальных сил; 2) все виды и формы человеческой деятельности, в ходе которой происходит чувственное изменение объекта деятельности.

ОЩУЩЕНИЕ — отражение в сознании человека отдельных свойств предметов и явлений объективного мира, непосредственно воздействующих на органы чувств.

ВОСПРИЯТИЕ — целостное отражение предметов и явлений объективного мира, непосредственно воздействующих на органы чувств.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ — воспроизведение в сознании чувственно-наглядного образа ранее воспринятого предмета или явления объективного мира.

ПОНЯТИЕ — форма мышления, отражающая наиболее общие и существенные свойства предметов и явлений.

УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ — форма мышления, характеризующаяся тем, что из нескольких суждений выводится новое суждение, опосредованно отражающее свойства и отношение вещей.

СУЖДЕНИЕ — форма мышления, связывающая несколько понятий и благодаря этому отражающая отношения между вещами и их свойствами.

СЕНСУАЛИЗМ—направление в теории познания, признающее ощущения единственным источником наших знаний. Если ощущения рассматриваются как отражение объективной реальности, то сенсуализм ведет к материализму; если в ощущениях усматривается только субъективное, за которым якобы ничего не существует или существует непознаваемая «вещь в себе», то сенсуализм приводит к субъективному идеализму.

ЭМПИРИЗМ — направление в теории познания, сводящее познание к чувственному опыту, утверждающее, что все знания носят опытный характер. Ограниченность эмпиризма состоит в метафизическом преувеличении роли опыта в познавательном процессе и в недооценке активной роли и относительной самостоятельности мышления.

РАЦИОНАЛИЗМ — направление, противоположное эмпиризму, преувеличивающее роль разума в познании и недооценивающее роль чувственного (эмпирического) познания. С точки зрения рационалистов логические признаки достоверного знания — всеобщность и необходимость — не могут быть выведены из опыта; они могут быть почерпнуты только из самого ума либо из понятий, присущих уму от рождения (теория врожденных идей Декарта), либо из понятий, существующих только в «виде задатков.

ТЕОРИЯ ИЕРОГЛИФОВ — гносеологическая концепция, согласно которой ощущения есть не образы предметов и явления объективного мира, а условные знаки, символы, иероглифы, что ведет к агностицизму и, в конечном счете, к идеализму.

ИРРАЦИОНАЛИЗМ — философское учение, настаивающее на ограниченности познавательных возможностей разума, мышления и признающее основным родом познания интуицию, чувство, инстинкт и т. п.

ИНТУИТИВИЗМ — разновидность иррационализма; идеалистическое течение современной буржуазной философии, противопоставляющее интуицию интеллекту, разуму, утверждающее, что не мышление (разум), а интуиция дает возможность человеку постигнуть истинную природу вещей.

ЕСТЕСТВЕННЫЙ ЯЗЫК — язык повседневной жизни, служащий формой выражения мыслей и средством общения между людьми.

ИСКУССТВЕННЫЙ ЯЗЫК — язык, созданный людьми для каких-либо узких потребностей (язык математической символики, математической логики, кодовые системы, алгоритмы в ЭВМ и т. п.). Наличие в искусственных языках терминов, строго определенных значений и однозначных грамматических правил открывает возможность применения логико-математического аппарата в языковых операциях.

ВООБРАЖЕНИЕ — способность создавать новые чувственные или мыслительные образы в человеческом сознании на основе преобразования полученных от действительности впечатлений.

ИНТУИЦИЯ — способность непосредственного постижения истины, минуя цепь логических доказательств.

ИСТИНА — верное, правильное отражение действительности в мысли; знание, соответствующее объективной реальности.

ОБЪЕКТИВНАЯ ИСТИНА — такое содержание человеческих знаний, которое не зависит от субъекта, не зависит ни от человека, ни от человечества.

АБСОЛЮТНАЯ ИСТИНА — 1) полное, исчерпывающее знание об объекте; 2) те элементы знания, которые не могут быть опровергнуты в ходе дальнейшего познания; 3) так называемые «вечные» («окончательные») истины.

ОТНОСИТЕЛЬНАЯ ИСТИНА — неполное, ограниченное знание об объекте, которое в процессе дальнейшего познания изменяется, уточняется, углубляется.

РЕЛЯТИВИЗМ — идеалистическое учение об относительности, условности и субъективности человеческого познания. В основе релятивизма лежит метафизическая абсолютизация относительной истины. Настаивая на исключительно относительном характере знаний, релятивизм приходит к отрицанию объективности истины, к идеализму.

ДОГМАТИЗМ — способ мышления, оперирующий неизменными понятиями без учета новых данных науки и практики, конкретных условий, места и времени. В основе догматизма лежит метафизическая абсолютизация абсолютной истины.

ПЛЮРАЛИСТИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ НА ИСТИНУ — субъективно идеалистические взгляды прагматизма, философии жизни, экзистенциализма, неопозитивизма, отрицающие объективную истину и утверждающие наличие множественности истин. Согласно этим взглядам истина произвольно конструируется человеком, является результатом соглашений между людьми.

КОНКРЕТНОСТЬ ИСТИНЫ — свойство истины, выражающее зависимость знаний от связей и взаимодействий, присущих тем или иным явлениям, от условий, места и времени, в которых они существуют и развиваются.

ЗАБЛУЖДЕНИЕ — непреднамеренное искажение знаний, обусловленное а каждый данный момент ограниченностью общественно-исторической практики.

ОТНОСИТЕЛЬНОСТЬ ПРАКТИКИ КАК КРИТЕРИЯ ИСТИНЫ — заключается в том, что на каждом данном этапе истории практика ограничена и поэтому критерий практики никогда не может по самой сути дела подтвердить или опровергнуть полностью какого бы то ни было человеческого представления.

АБСОЛЮТНОСТЬ ПРАКТИКИ КАК КРИТЕРИЯ ИСТИНЫ — заключается в том, что 1) на каждом данном этапе развития исторически ограниченная практика позволяет обнаружить и подтвердить абсолютную истину как момент относительной истины, и что 2) вся совокупная практика человечества в ее историческом развитии является абсолютным критерием истины.

ВСЕОБЩИЙ ДИАЛЕКТИКО-МАТЕРИАЛИСТИЧЕСКИЙ МЕТОД — метод марксистско-ленинской философии, обеспечивающий всестороннее познание объектов любой области действительности; система принципов, законов и категорий диалектического и исторического материализма, направляющих познавательную деятельность в целом.

ОБЩИЕ МЕТОДЫ — методы, применяемые во всех или большинстве наук и обеспечивающие познание отдельных сторон, связей объектов любой или достаточно большой области действительности.

ЧАСТНЫЕ МЕТОДЫ — методы специальных наук, обеспечивающие познание отдельных сторон, связей объектов определенной, ограниченной области действительности.

ЭМПИРИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ — основывается на опыте, характеризуется применением соответствующих методов (наблюдение, эксперимент и др.), имеет целью сбор и накопление научных факторов, их фиксацию, описание и обработку, установление непосредственно воспринимаемых связей и зависимостей.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ — основывается на абстрактном мышлении, характеризуется применением специфических методов (восхождение от абстрактного к конкретному, единство исторического и логического и др.), имеет целью анализ и осмысление фактического материала с раскрытием непосредственно не воспринимаемых необходимых сущностных связей и зависимостей.

НАБЛЮДЕНИЕ — целенаправленное, планомерное, систематическое восприятие познаваемых объектов в естественных условиях их существования без активного воздействия исследователя.

ИЗМЕРЕНИЕ — познавательная процедура, в результате которой устанавливается количественное соотношение между той или иной характеристикой объекта (весом, длиной, скоростью, числом элементов и т. п.) и некоторой величиной, принятой за эталон.

ЭКСПЕРИМЕНТ — исследование познаваемых объектов при активном воздействии на них путем создания искусственных условий или изменения течения процесса в соответствии с целями исследования.

НАУЧНЫЙ ФАКТ — отраженное в человеческом сознании и выраженное в языке определенной теоретической системы явление, ставшее объектом человеческой деятельности или познания.

МОДЕЛИРОВАНИЕ — воспроизведение характеристик некоторого объекта на другом объекте (модели), специально созданном для их изучения.

АНАЛОГИЯ — сходство объектов в каких-либо признаках или отношениях; умозаключение по аналогии — вывод, сделанный о свойствах одного объекта на основании его сходства с другим объектом.

НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМА — знание о нашем незнании, отражающее противоречие между существующими теориями и новыми фактами и направляющее дальнейшее исследование.

ГИПОТЕЗА — 1) научно обоснованное предположение о закономерной связи и причинной обусловленности определенных явлений; 2) система умозаключений, посредством которой происходит выдвижение предположения.

АНАЛИЗ—операция мысленного или фактического разложения целого на составные части с целью изучения каждой из них в отдельности.

СИНТЕЗ — операция мысленного или фактического соединения частей в целое с целью изучения их в единстве.

ИНДУКЦИЯ — движение знания от частного к общему, метод перехода от знаний об отдельных фактах к знанию, носящему общий характер.

ДЕДУКЦИЯ — движение знания от общего к частному; выведение следствий из посылок в соответствии с законами логики.

ИДЕАЛИЗАЦИЯ — мыслительный акт создания принципиально неосуществимых в действительности объектов как предельных случаев реальных объектов, предпринимаемый с целью научного анализа последних, построения их научной теории.

АБСТРАГИРОВАНИЕ — процесс абстракции, суть которого состоит в мысленном отвлечении от несущественных и выделении существенных в данном познавательном отношении свойств и связей предмета с целью их более глубокого понимания.

ОБОБЩЕНИЕ — процедура перехода на более высокий уровень абстракции на основе выявления общих признаков (свойств, отношений, тенденций развития и т. п.) предметов рассматриваемой области.

НАУЧНАЯ ТЕОРИЯ — система обобщенного достоверного знания о той или иной области действительности, которая описывает, объясняет и предсказывает явления данной области.

ФОРМАЛИЗАЦИЯ — способ фиксации и уточнения содержания знания (научной теории, ее отдельных компонентов и т. д.) путем выделения его формы, выражения ее в особом языке и создание правил оперирования таким языком.

ДИАЛЕКТИЧЕСКАЯ ЛОГИКА — логическое учение диалектического материализма; наука о законах и формах отражения в мышлении развития объективного мира, о закономерностях познания истины.

ИСТОРИЧЕСКИЙ МЕТОД ПОСТРОЕНИЯ ТЕОРИИ — теоретическое воспроизведение объекта на основе обобщенного достоверного анализа процессов возникновения и формирования данного объекта.

ЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД ПОСТРОЕНИЯ ТЕОРИИ — теоретическое воспроизведение объекта на основе обобщенного достоверного анализа закономерностей, связей, сторон его наиболее развитой формы.

МЕТОД ВОСХОЖДЕНИЯ ОТ АБСТРАКТНОГО К КОНКРЕТНОМУ — способ теоретического воспроизведения в сознании целостного объекта, характеризующийся движением мысли от чувственного конкретного (данного в созерцаний) к абстрактному (в отвлеченных понятиях) и от него восхождением вновь к конкретному, но уже в мышлении (как теории, воспроизводящей объект во всем многообразии его существенных определений).

СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ — совокупность методов и средств, используемых при исследовании и конструировании сложноорганизованных объектов: социальных, экономических, человеко-машинных и технических систем.

СОЦИАЛЬНАЯ ПРОГНОСТИКА — наука о законах прогнозирования, научная основа социального управления (целеполагания, планирования, программирования, проектирования; управленческих решений).

ФУТУРОЛОГИЯ — учение о будущем — представления о будущем человечества, область знаний, охватывающая перспективы социальных процессов.

ТЕЧЕНИЯ:

апологетическое (теория постиндустриального общества и др);

реформистское (теория конвергенции);

леворадикальное (концепции катастрофы «западной цивилизации» перед лицом научно-технической революции).