Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
лекции по стилистике.docx
Скачиваний:
7
Добавлен:
12.08.2019
Размер:
28.57 Кб
Скачать

УМК стилистика и литературное редактирование – пособие в кентавре

10 лекций, 7 семинаров

Для дополнительных баллов – подготовить реферат на семинар минут на 15

1 промежуточная аттестация

Обязательная литература:

- Голуб, Стилистика русского языка

- Розенталь + справочник по литературной правке

- Буторина Евграфова

- Рогаль Слово живое мертвое

- Горбаневский Караулов

- Горшков Русская стилистика

- Костомаров Вкус эпохи

Стилистика – наука о словесном языке.

1 лекция

Редактирование – это организация издательского процесса руководством издания. Редактор определяет пригодность произведения к изданию и координирует работу всех создателей программы, журнала, газеты и т.п. От редактирования нужно отличать литературное редактирование – проверка и исправление текста.

Литературное редактирование – не только поиск ошибок, но и анализирование текста

ЛР – единый процесс, включающий в себя анализ текста, как с точки зрения его содержания, фактической правильности, точности, функционального назначения, так и с точки зрения его формы, выбранного стиля его изложения и речевой правильности.

Стилистика.

Стилистика – отрасль языкознания, науки о языке.

Стилистика, будучи с одной стороны отраслью языкознания, находится близко к литературоведению и находится между языкознанием и литературоведение.

Уровни языка:

Фонетический

Морфологический

Слова

Предложения

Литературоведение изучает художественный текст. Язык – средство создания.

Стилистика изучает язык в действии, коммуникативно-деятельном аспекте.

Стилистику называют высшей математикой речевой деятельности.

Стилистика учит ответственному обращению со словом.

Розенталь говорил: «Стилистика дает рекомендации… для выразительной речи». Т.е. стилистика изучает выразительные средства языка.

Структура коммуникативного акта

Коммуникация – общение

Теорию коммуникативного акта предложил Капсон (?)

Для того, чтобы коммуникация состоялась, необходимо два общающихся:

Адресант (источник информации) и адресат (получатель информации)

Цели общения

Код – язык общения, способ передачи информации

С помощью кода создается текст, который воспринимает адресат.

Среда общения

код

Адресант текст адресат

(цель) (цель)

Весь коммуникативный акт происходит в какой-то среде общения

Главный критерий хорошего текста – выполнение коммуникативной задачи.

Три основных критерия и условия успешного коммуникативного акта.

- наличие мотивации у адресанта и адресата, не препятствующая коммуникации среда

- владение адресатом и адресантом одним кодом или системой взаимодополняющих кодов

- частичное совпадение структуры знаний

Если адресант осознает цель, которую он преследует, то он должен следовать условиям, которые обуславливают успешность достижения цели, он должен учитывать:

- структуру знаний

- код

- мотивацию адресата

- среду общения

Категории стилистики

В разных условиях общения человек вынужден использовать разные средства для осуществления коммуникативной задачи.

- языковые варианты

Варианты – это разновидности одной и той же языковой единицы, обладающие одинаковым значением, но различающиеся по форме.

Примеры:

я веселый или я весел

я в отпуске или я в отпуску

в городе Москве в городе Москва

Варианты всегда стилистически дифференцированы. В тот момент, когда появляются варианты, они могут существовать как равные в языке, но с течением времени они распадаются по стилю или сфере употребления.

- синонимия

Явление близости значения на всех уровнях языка при различии формы. Является составляющей ещё одной более крупной группы - Соотносительность способов языкового выражения

Примеры:

Плакать и рыдать

Сообщить и поставить в известность

Студент, сдавший все экзамены на отличный

Студент, который сдал все экзамены на отлично

Один из первых словарей синонимов был составлен (Опыт российского сословника) Фонвизиным.

Значения синонимии:

- не повторять слова

- передавать тонкости и нюансы значения

Розенталь «Стилистика начинается там, где появляется свобода выбора».

С этой точки зрения стилистика решает 2 проблемы

- проблема целесообразного отбора языковых средств

- проблема организации речевых средств в текст определенного стиля

Стиль – это языковое приспособление к обстановке, к условиям общения.

Язык и речь.

Язык – все возможности языка

Речь – реализация языка, осуществление языка, использование языковых возможностей.

Языковой стиль – это языковая подсистема с своеобразным словарем, фразеологическими сочетаниями, оборотами и конструкциями, отличающиеся от других разновидностей в основном экспрессивно-оценочными свойствами, составляющих её элементов.

Речевой стиль – одно из типичных применений языкового стиля.

Задачи стилистики:

- изучение языковых стилей в их взаимодействии и развитие

- изучение стилистических средств языка: установление стилистических эквивалентов и вариантов на всех языковых уровнях

- выработка рекомендаций по рациональному и эффективному использованию речевых средств

Стилистическая грамотность – это умение варьировать средство выражения мысли в зависимости от условий общения, а так же установленных традициями стилистических норм. А так же мнение пользоваться всеми профессионально необходимыми стилями речи.

Стилистическая ошибка – выбор неуместных средств и форм.

Разделы стилистики:

1 теоретическая стилистика

- функциональная стилистика – учение об исторически сложившихся разновидностях языка

- лингвостилистика – учение о выразительных средствах языка и их использовании

- литературоведческая стилистика – изучает особенности использования речевых средств тем или иным автором, художественным направлением

- стилистика текста – изучает способы и нормы организации языковых единиц в текстах определенного назначения и содержания

2 практическая стилистика

- функционирование в литературном языке единиц всех уровней языка в типичных речевых ситуациях, текстах различного смыслового, экспрессивного содержания

- вырабатывает стилистические нормы - определяет уместность использования языковых средств