Игорь Евгеньевич Суриков – РИТОРИКА

Древняя Греция – античность. Из Греции в Рим.

Сложилась фундаментальная система знаний, обязательных для изучения. Образовательный цикл из 7 дисциплин – septem artes liberates (семь свободных искусств). Он состоял из 2 частей:

1 часть - тривиум (3 дисциплины – самые простые и важные. Ими можно было ограничиться = среднее образование)

• Грамматика (о языке)

• Риторика

• Диалектика (искусство диалога, спора)

2 часть – квадривиум (4 дисциплины)

• Арифметика

• Геометрия

• Астрология

• Музыка

У оратора есть своя цель и своя аудитория.

Риторика (определение ВН Топорова) – филологическая дисциплина, изучающая способы построения художественно-выразительной речи, прежде всего прозаической и устной. Предметом риторики является прозаическая «украшенная» речь и правила ее построения и порождения.

Риторика противостоит грамматике и герменевтике. Грамматика занимается повседневной, обычной речью, эстетически нейтральной, а риторика – эстетически окрашенной. Герменевтика имеет дело с содерданием, риторика – с формой.

20 век – неориторика.

Новый тип, быстрое развитие. Открыта связь формы и содержания, установка на message. Новое понимание структуры текста.

Раньше структура:

Морфема (часть слова) -> Лексема (слово) -> Словосочетание -> Фраза/предложение

Фраза была самой крупной единицей языка.

В 20 веке фрагмент текста, обединенный смыслом – сверхфразовое единство – становится самой крупной единицей. (Текст, объединенный темой. Если мы выдернем из него предложение, оно потеряет свой смысл. Например, объявление о продаже квартиры – сверхфразовое единство, и предложение «50 квадратных метров» само по себе ни о чем не говорит. Так же с описаниями, цитатами, силлогизмами (2 посылки, один вывод), стихотворениями…).

2 Лекция

Риторика – вторичная грамматика. Риторика изучает ситуации, возникающие в процессе коммуникации. А без коммуникации культура в принципе невозможна. Коммуникация, как правило, вектор, который имеет определенное направление. От одного человека к другому – взаимодействия мыслей и речей. Цель коммуникации – воздействие на иного субъекта, которое может быть на разных уровнях. Например, вопрос-ответ, просьба, приказ, убеждение. Во многом ораторское искусство – искусство убеждения, так понимали его греки.

И речевые и литературные жанры представляют жанры разумные, они соединяются в различных комбинациях-оппозициях.

Сводить неповторимости в одно целое – задача корреляция. Коммуникативная стратегия – стратегия, при которой человек желает, чтобы его собеседник понял, что он пытается сказать. В разных ситуациях коммуникативная стратегия различная. С профессором она одна, а с бабушкой на рынке – другая. Речевые ситуации практически неисчерпаемы, и подобрать стратегию к ним достаточно сложно. Риторика как раз и учит подбирать верный топос (шаблон, упрощение), которых несколько.

Рефлексия (осмысление своей речи) – важный элемент коммуникации. В риторике речь обдуманна заранее, построена до момента самого разговора.

Три этапа в развитии интеллектуальной сфере жизни человечества:

• -нерефлектированный традиционализм (следование традиции, не задумываясь почему)

• -рефлектированный традиционализм (следования традиции, осмысляя её) 6-5 вв. до н.э. и до 18 в.

• -отказ от традиции, воцарение иррационализма

Риторика полностью укладывается в рамки второго этапа. Это дисциплина, задающие нормы, которые и являлись основой коммуникации.

Античная Греция – Родина риторики. Предпосылки:

-социально-политические (возникновение полиса, статуса гражданина)

-ментальные (греки общительные. Постоянное общение развивает устную культуру. Агональный дух – соревновательный дух).

Все решалось посредством слова, живого общения. Письменные источники не имели такого значения.

Время развития риторики – время культурной революции. 6 век до нэ - появляется философия, театр, первые историки, политический дискурс, в том числе появляется риторика.

Рационализм. Все требует доказательства.

Соревнование в ораторском искусстве даже на бытовом уровне, как развлечение.

Перикл (494-429 до нэ) – один из влиятельнейших политиков, национальный лидер, оратор

3 Лекция

Перикл – дориторическое ораторское искусство. Только практика. Однако из этого постепенно формируется теория риторики.

Вт пол 5 века до нэ -возникновение риторики. Оно связано с одним из важнейших интеллектуальных течений – софистики.

Софисты: претендовали на то, что могут научить практически всему. Скопление мудрости и знаний. В первую очередь мудрость политическая, управление государством.

Все упиралось в искусство речи.

Они первые приходят к релятивизму (истина относительна…).

Горгий (485 – 378 гг до нэ – 107 ЛЕТ ЖИЛ!!!)– философ и преподаватель риторики, фактически отец риторики. Агностик – отрицал возможность открытия истины. 3 тезиса Горгия: 1 – ничего нет. 2 – если что-то и существует, то оно не познаваемо. 3 – даже если что-то и познаваемо, то оно невыразимо. Следовательно, истины вообще нет. А раз ее нет, то можно любое понятие доказывать как истинное, даже откровенную ложь.

Вообще к софистам даже при времени их деятельности сложилось отрицательное отношение.

В среде софистов родилась риторика. Их тезис, что искусству слова можно научить, до этого считалось обратное. Они говорили, что на смену природному таланту, должен придти оратор теоретически подкованный, обученный. То есть они – первые учителя риторики.