Содержание

Предисловие 4

Практическая работа №1 5

ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПОРЯДКОМ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ, АППАРАТУРОЙ И ЭЛЕКТРОИЗМЕРИТЕЛЬНЫМИ ПРИБОРАМИ 5

Практическая работа №2 8

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ И ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ СОЕДИНЕНИЕ КОНДЕНСАТОРОВ 8

Практическая работа № 3 11

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ И ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ СОЕДИНЕНИЕ РЕЗИСТОРОВ 11

Практическая работа №4 14

РАСЧЕТ СЛОЖНЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ 14

Практическая работа № 5 16

РАСЧЕТ МАГНИТНЫХ ЦЕПЕЙ 16

Практическая работа № 6 18

РАСЧЕТ ОСНОВНЫХ ПАРАМЕТРОВ СИНУСОИДАЛЬНЫХ ВЕЛИЧИН 18

Практическая работа №7 23

СОЕДИНЕНИЕ ТРЕХФАЗНОЙ ЦЕПИ ПЕРЕМЕННОГО ТОКА ЗВЕЗДОЙ 23

Практическая работа №8 27

СОЕДИНЕНИЕ ТРЕХФАЗНОЙ ЦЕПИ ПЕРЕМЕННОГО ТОКА ТРЕУГОЛЬНИКОМ 27

Практическая работа №9 30

ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ И ПРИБОРЫ 30

Практическая работа № 10 35

ОСОБЕННОСТИ РАСЧЕТА ТРАНСФОРМАТОРОВ 35

Практическая работа № 11 38

АСИНХРОННЫЙ ДВИГАТЕЛЬ 38

Практическая работа №12 41

ПОТЕРИ ЭНЕРГИИ И КПД АСИНХРОННОГО ДВИГАТЕЛЯ 41

Практическая работа № 13 43

ГЕНЕРАТОР ПОСТОЯННОГО ТОКА 43

Практическая работа № 14 47

ДВИГАТЕЛЬ ПОСТОЯННОГО ТОКА 47

Практическая работа №15 50

РЕЖИМЫ РАБОТЫ ЭЛЕКТРОПРИВОДА 50

Практическая работа № 16 54

ИССЛЕДОВАНИЕ ПОТЕРЬ В ЛИНИЯХ ЭЛЕТРОПЕРЕДАЧ 54

Практическая работа №17 56

БИПОЛЯРНЫЙ ТРАНЗИСТОР 56

Практическая работа №18 60

ВЫПРЯМИТЕЛИ ПЕРЕМЕННОГО ТОКА 60

ЛИТЕРАТУРА 63

Предисловие

Методические указания для проведения практических работ охватывают

полный курс дисциплины «Электротехника и электроника» по

специальности «Технология машиностроения». В соответствии ГОС

СПО общий объем дисциплины «Электротехника и электроника»

составляет 160 учебных часов, в том числе – 36 часов практических

занятий.

Методические указания соответствуют государственным требованиям

к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по

специальности «Технология машиностроения».

Практическая работа №1 ознакомление с порядком проведения практических работ, аппаратурой и электроизмерительными приборами

Цель работы: ознакомиться с техникой безопасности, устройством стенда, аппаратурой и электроизмерительными приборами, с условными обозначениями их на схемах, правилами отсчета показаний.

Подготовка к работе:

1. Электрическая цепь представляет собой совокупность устройств и объектов, образующих путь для электрического тока. В электрической цепи происходит преобразование энергии: механическая и химическая переходят в электрическую, а электрическая – в тепловую, световую, и др.

В состав цепи могут входить источники электрической энергии, потребители, соединительные провода, аппараты управления, защиты и сигнализации, электроизмерительные, преобразующие устройства и т. д.

Электрические цепи могут быть разветвленными и неразветвленными. Разветвленные цепи состоят из трёх и более ветвей. ВЕТВЬЮ называют участок электрической цепи, вдоль которого протекает один и тот же ток. УЗЛОМ называют место соединения трех и более ветвей электрической цепи. Все элементы электрической цепи в схемах согласно ГОСТУ имеют условные обозначения.

2. Электрические цепи обязательно содержат источник электрической энергии. Часто на схемах сами источники не изображают, а обозначают зажимы электрической цепи, от которых питается цепь. Городская электрическая сеть имеет переменное напряжение 127 или 220В и не всегда пригодна для нормальной работы исследуемой цепи, поэтому иногда применяют регуляторы напряжения. Обычно это лабораторный автотрансформатор (ЛАТР).

3. В качестве потребителей электрической энергии можно использовать лампы накаливания и реостаты, сопротивление которых регулируют с помощью движка от 0 до МАХ. Из ламп накаливания можно составить реостат, если соединить их параллельно. Конденсаторы соединяют в батарею параллельно и применяют в качестве нагрузки. Важным потребителем является катушка индуктивности.

4. Для защиты от перегрузок и коротких замыканий применяют автоматические выключатели и предохранители, которые разрывают электрическую цепь за сотые доли секунды после короткого замыкания.

5. Существует множество электроизмерительных приборов, которые помогают исследовать и контролировать работу электрической цепи. В учебной лаборатории применяют некоторые амперметры, миллиамперметры, вольтметры, ваттметры и др.

Условные обозначения электроизмерительных приборов

Таблица 1

Наименование системы	Обозначение прибора
Магнитоэлектрическая система
Электромагнитная система
Электродинамическая система
Ферродинамическая система
Индукционная система
Электростатическая система
Вибрационная система
Тепловая система

Программа работы:

1. Ознакомиться со всеми приборами стенда. Записать технические характеристики приборов в таблицу 2.

Таблица 2

Прибор	Амперметр	Вольтметр	Ваттметр
Назначение
Тип прибора
Система
Класс точности
Расположение
Род тока
Максимальное напряжение изоляции
Пределы измерения
Цена деления

2. Собрать схему (рис.1) и результаты записать в таблицу 3.

Рис.1

Таблица 3

№ вар.	U, B	I, A	t, час	R, Ом	Р, Вт	W, кВтчас	№ вар.	U, B	I, A	t, час	R, Ом	Р, Вт	W, кВтчас
1	150	7,2	65				16	36	12	140
2	200	4,4	70				17	47	14,5	145
3	220	2,7	75				18	51	10,7	150
4	270	1,8	80				19	48	13,4	155
5	310	1,4	85				20	120	3,1	160
6	360	1,2	90				21	180	4,9	165
7	390	0,9	95				22	69	9,3	170
8	420	0,5	100				23	84	8,2	175
9	100	9,3	105				24	240	3,4	180
10	130	6,5	110				25	110	10,6	185
11	90	8,1	115				26	350	1,6	190
12	64	7,4	120				27	280	11,2	195
13	52	3,6	125				28	29	15	205
14	78	4,9	130				29	410	0,7	210
15	81	5,3	135				30	97	12,8	215

Расчетные формулы:

(1)

(2)

(3)

Контрольные вопросы:

1. Из каких элементов состоит электрическая цепь и каково их назначение?

2. Что называется ветвью и узлом электрической цепи?

3. Каков порядок сборки электрической цепи?

4. Какие системы электроизмерительных приборов Вы знаете?

5. Как поступить, если стрелка амперметра с односторонней шкалой отклонилась влево от нулевой отметки?